高师体育专业健美操普修课培养创新能力基本途径的研究_

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1、1前言1.1问题的提出江泽民同志在全国教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造人才方面，肩负着特殊的使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。要下功夫造就一代真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才，以带动和促进民族科技水平与创新能力的培养。”目前，各级各类学校开展创新教育，培养学生的创新精神和能力，已成为教育改革的重点。也是实施素质教育的核心。学校体育是学校教育不可分割的组成部分，是党的教育方针

2、的重要方面，是素质教育不可缺少的重要内容。中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调，实施“素质教育”要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。高师体育专业是培养体育教师的摇篮，为了更好的在体育教学中实施创新教育，体育教师应首先具有创新意识和创新能力。这样培养高师体育专业学生的创新能力显得尤为重要。健美操是学校体育中新兴的体育运动项目，自80年代列入体育专业教学内容之后，健美操发展迅速，其教学内容、方法、手段都在不断地丰富、完善、更新。如果高师体育专业的学生只会学习，没有创新意识不去创新，就很难适应健美操运动发展的

3、新情况，也谈不上以后在教学实践中有所发现、有所创新。从健美操项目本身的特点来看，健美操是以艺术性为主要特征，是在体操、舞蹈、音乐有机结合的基础上发展起来的。这就要求健美操必须不断地更新，因为只有创新才有生命，才有活力，才有发展。因此在高师体育专业健美操普修课教学中，不但要传授知识技术，还要对学生进行创新教育，培养创新意识，从而提高创新能力。而健美操教学内容开放性、自由性、选择多样性等特点在培养创新意识和创新能力方面具有独特的作用。在高师体育教育专业健美操普修课中，教师采取哪些途径对学生进行创新教育，提高创新能力，是目前健美操普修课教学中迫

4、切解决的问题。因此研究一套在高师体育专业健美操培养学生创新能力的基本途径，并将其运用到教学中去，为健美操教学理论的进一步完善和健美操教学改革提供一些参考。1.2研究现状国外诸多学者从不同角度提出了通过教育教学培养学生创造性的理论并进行了实践，其中有代表性的学者有杜威、赞可夫、罗杰斯、帕内斯和威廉姆斯。杜威发现传统教学缺乏创造性的弊端，主张探究式教学。赞可夫在近二十年的实验1教学中，以“教学与发展”问题作为他的实验工作的指导思想，强调在各科教学中要始终注意培养学生的思维的创造性。罗杰斯认为，在教学过程中，培养学生创造性的关键在于是否能促进学

5、生动力系统的发展。他极力主张从学生出发来要求教师，要求教师充分信任学生，以激发学生的潜能；以真诚的态度对待学生；尊重学生个人经验，重视学生感情和意见，深入理解学生的内心世界，设身处地的为学生着想。奥斯本(A.osbom)一帕内斯(s.J.Parnes)提出创造性解题模式来培养学生的创造性。威廉姆斯(Williams)提出创造与情意模式来培养学生的创造性。他们通过教育教学培养学生创造性的理论的共同点是强调学生主体能动性的发挥，强调发现学习和自主获得，强调通过学科教学来培养学生的创造性。国内近年来，随着创新教育的备受重视，其他学科教学内容创新

6、、教学方法创新的文章也随之增多。在健美操领域，近几年来虽然也很重视对健美操创编能力的培养，关于此方面发表的文章也很多，主要研究的对象是健美操专选教学。在普修课教学中培养学生的创新能力的研究，仅仅是研究教给学生创编的方法，让学生编排一套操而已。并没有根据学生的具体情况，切实地将创新贯穿于课堂教学的每个环节之中。对于健美操的创新能力没有具体的界定，对于高师体育专业健美操普修课培养学生的创新能力方面的研究有所忽视，更没有进行系统地论述。本人试图以创新教育论，现代教学理论各流派中有关的理论和思想观点为理论依据，结合课堂教学实验，参考相关教育文献资

7、料，在对有关创新能力的理论探讨的基础上，对高师体育教育专业健美操普修课培养学生创新能力进行研究，并提出了培养学生创新能力的基本途径，为健美操教学理论的进一步完善，和健美操教学改革提供一些参考。1.3概念界定创新：狭义理解的“创新”概念是指“立足于把技术和经济结合起来，即‘创新’是一个从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列行动”，是本义上的“创新”。随着人们对现代社会的科学、技术与经济发展、社会进步关系的研究的深入，产生了对于创新概念的广义理解。广义理解的“创新”概念是指“力求将科学、技术、教育等与经济融会起来，即：创新

8、表现为不同参与者和机构(包括企业、政府、①大学、科研机构等)之间交互作用的网络。我国学者熊川武是这样认为的：“创新就是发现事物的‘新关系’并按照新关系形成作品。”这种“新”具有按时间和地域来划