中小型教育技术企业吸引及留住人才的问题研究+—+以H公司为例.pdf

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1、学校代码：10036同等学力人员硕士学位论文中小型教育技术企业吸引及留住人才的问题研究—以H公司为例培养单位：国际商学院专业名称：企业管理研究方向：人力资源管理作者：张艳梅指导教师：陈胜军副教授论文日期：二〇一六年二月万方数据ResearchonAttractingandRetainingTalentinSmallandMedium-sizedEducationTechnologyEnterprises—TakeHCompanyasExample万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文

2、中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名：年月日万方数据学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务；学校有权按照有关规定向国家有关部

3、门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用学位论文，或将学位论文的内容编入相关数据库供检索；保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论文作者签名：年月日导师签名：年月日万方数据摘要企业中所有的管理问题都是围绕着人来进行的，员工是企业发展的原动力，员工管理是企业管理的核心，提升企业人力资源管理水平，建立完善的人力资源管理机制，不断推进企业人力资源管理的创新，塑造“以人为本”的管理理念，重视人才吸收、培养与利用，从员工需要出发，积极设法挽留人才，让企业获得员工的支持与信任，为企业在同行业的发展中获得无法复制的竞争优势，在瞬息万变的需求市场中保持

4、基业长青。随着中国社会进入信息化时代，“互联网+”在中国教育领域意味着教育内容的不断更新、教育形式的不断变化，中国教育正在利用信息技术进行一场教育变革。“互联网+课程”这种教育模式已经渐渐融入到教育的各个方面，非学历教育与学历教育都在网络课堂上大规模地普及开来。由此应运而生的互联网教育行业经历了十几年的风雨洗礼，已经初具规模，互联网教育企业之间的竞争越来越激烈。H公司作为一个具有十二年远程教育经验的教育技术公司，在面临发展迅猛的互联网教育行业，面临远程继续教育政策的转变，面临企业发展状态的止步不前，H公司从自身问题出发，总结经验教训，及时调整管理策略，本着吸

5、引、培养、留住人才的目的，从人力资源管理入手，针对员工的招聘、薪资、绩效、激励、培训及企业文化等各方面出现的问题，逐一排查纠正，为企业构建更加适应知识经济与市场经济的人力资源管理机制，通过人力资源管理为企业在同行业的激烈竞争中赢得和保持人才竞争优势。关键词：人力资源管理,人才,吸引人才,留住人才万方数据AbstractAlloftheenterprisemanagementproblemsareaboutemployee.Employeeisthemotivationofenterprisedevelopment,andemployeemanagementi

6、sthecoreofenterprisemanagement.Therefore,itisquitenecessarytoimprovethelevelofenterprisehumanresourcesmanagement,establishaperfecthumanresourcemanagementmechanism,pushtheinnovationofenterprisehumanresourcesmanagement,build"people-oriented"managementphilosophy,increasetheimportancei

7、nattracting,trainingandmakinguseoftalent,andactivelyretaintalentfromtheperspectiveofemployee.Theeffortinalltheseaspectswillfinallyhelpusgetemployees'supportandtrust,standoutinthesameindustry,andkeepundefeatedinthemarket.Withthecomingofinformationage,educationisfacingagreatchangeini

8、tscontentandforms.Theeduca