浅析商业访谈节目听译的难点与应对策略——央视“温哥华商业访谈”口译实践报告.pdf

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1、学校代码：10036专业硕士学位毕业报告浅析商业访谈节目听译的难点与应对策略——央视“温哥华商业访谈”口译实践报告学位类型：专业学位论文作者：张洋学号：20141931241培养单位：英语学院专业名称：翻译硕士（口译）指导教师：王淳副教授2016年5月万方数据GraduationReportforMasterofInterpretingDifficultiesandInterpretingStrategiesofBusinessInterviewInterpreting:AReportofSubtitleInterpretingofBusinessInterviewinVanco

2、uverByZhangYangAdvisor:AssociateProf.WangChunSchoolofInternationalStudiesUniversityofInternationalBusinessandEconomicsMay2016万方数据毕业报告原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业报告，是本人在导师的指导下，独立进行实践所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本报告不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的口译项目做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明报告作者签名：年月日万

3、方数据毕业报告版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用毕业报告的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交毕业报告的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业报告的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存毕业报告；学校有权提供目录检索以及提供本毕业报告全文或部分的阅览服务；学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交毕业报告；在以不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制毕业报告的部分或全部内容用于学术活动。保密的毕业报告在解密后遵守此规定。报告作者签名：年月日指导教师签名：年月日万方数据致谢在硕士论文写成之际，我首先要衷心感谢我的导师王淳副教授。

4、他不但是一位经验丰富、治学严谨的学者，更是一位教学风格多样灵活，关心学生的优秀导师。两年的研究生学习，在他的谆谆教导下，我的口译水平和对口译的认识都有了很大提高，这促使我在口译道路上继续坚持下去。硕士论文的写作并不轻松，这其中离不开导师和同学的鼓励与帮助。在这里我要向为我提供帮助和支持的导师和同学们表示感谢，向长期以来在背后默默支持我追逐梦想的家人表示感谢。张洋2016年5月万方数据摘要当前,中国对外开放程度的加深推动了翻译形式的多样化。以视频为基础的听译工作逐渐增多。特别是随着中国与外国商业联系的日益紧密，商业类访谈节目的听译需求更是与日俱增。相比之下，目前对该领域的研究程度还

5、不够深入。笔者希望通过自身的听译实践经历，并结合一定的口译理论来分析和研究商业访谈类节目的听译策略和难点应对方法。本报告的研究材料是作者听译的中央电视台在温哥华拍摄的商业访谈节目的节选。节选部分时长约为70分钟，主要分为两部分：第一部分采访的是温哥华当地创意产业代表LaunchAcademy的联合创始人兼首席执行官RayWalia；第二部分采访的是温哥华影视制作行业的代表——VancouverFilmStudios(VFS)首席执行官PeteMitchell。在本报告中，作者将简述承接该听译工作的过程，并详述为其制定的听译策略。随后以释意理论为指导，进行口译方法的论述，并结合听译

6、材料举例分析。同时对听译过程中遇到的难点进行总结并结合释意理论进行分析。最后，对听译实践进行总结和探讨，分析不足，以便为以后的听译工作做好充足准备。关键词：听译，释意论，商业访谈万方数据ABSTRACTDifficultiesandInterpretingStrategiesofBusinessInterviewInterpreting:AReportofSubtitleInterpretingofBusinessInterviewinVancouverCurrently,translationformshavebeenfullydiversifiedduetothedevelo

7、pmentofChina’sexchangeswiththeoutsideworld.Hence,thedemandforlisteningandtranslatinginterviews,especiallybusinessinterviews,hasbeenontherise.However,researchonthisareaisn’tdoingwellenough,leavingsomeblankstofillin.Therefore,thispaperintendsto