中医针灸临床技能实训教学优化与实践_董宝强

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1、第13卷第7期辽宁中医药大学学报Vol.13No.72011年7月JOURNALOFLIAONINGUNIVERSITYOFTCMJul.，2011中医针灸临床技能实训教学优化与实践董宝强，李春日，王树东，袁建妹（辽宁中医药大学针灸推拿学院，辽宁沈阳110032）摘要：为全面提高学生的针灸临床技能及思维创新能力，以《运动损伤病证临床诊疗学》课程为桥梁，整合并优化各种针灸治痛技能，借助精英式培训带动一般培训的激励机制，通过对学生针灸技能阶梯式培训，观察学生培训前后针刺效果和实践考核成绩。经统计学处理，实验组的得气感

2、出现人数和总成绩平均分均高于对照组，有显著性差异（P<0.01）。学生问卷调查显示针灸临床实践教学收到了较好的教学效果，为针灸技能培训教学尝试了一种新的培养模式。关键词：针灸；技能实训；教学优化中图分类号：R246文献标识码：A文章编号：1673-842X(2011)07-0247-03TeachingOptimizationandPracticalTrainingonClinicalSkillsofChineseMedicineAcupunctureDONGBao-qiang，LIChun-ri，WANGShu

3、-dong，YUANJian-mei（CollegeofAcupunctureandMassage,LiaoningUniversityofTraditionalChineseMedicine,Shenyang110032,LiaoningChina）Abstract：Inordertoincreasestudents'acupunctureclinicalskillsandinnovativeability,theauthorchoosetheclass“DiagnosisandTreatmentStudyfo

4、rDiseaseandSyndromeonSportsInjury”asthebridgecourse,aswellasintegratedandoptimizedvariousacupuncturepaintherapyskill.Theauthorwaswantedtoevaluatestudents'acupunctureeffectandpracticalexaminationscorebeforeandafterthesteppedtrainingthroughthisresearch.TheStude

5、nts'QuestionnaireSurveyshowsthatthepracticaltraininghasenhancedtheirprofessionalskills.Theacupunctureclinicalpracticalteachingachievesthedesiredresult,andprovidesanewtrainingmodeforteachers'teaching.Keywords：acupuncture;practicalskilltraining;teachingoptimiza

6、tion针灸学是祖国医学的重要组成部分，它是一门上，以本科生、研究生为对象，采取自愿参与原则,实践性很强的应用性学科。它不仅要求学生掌握扎需通过笔试和面试方可参加。笔试考针灸专业课，实的基本理论知识，而且还应熟练掌握各种针灸的面试重在对学生学习中医的兴趣和意志品质及思维实践操作及相关技能，以适应针灸临床工作的需要。能力等方面进行考核。将通过考核的30名学生分因此针灸技能实训在针灸教育中的重要地位是不言成3组，10人一组进行初级实践培训，通过卷面及技而喻的，是培养和造就针灸专业人才必不可少的重能考核的进入中级实践培

7、训，经过再培训和考核合要环节。格后进入高级班，最终选出高素质技能人才。在教学过程中,注重加强对学生针灸技能的培2.2实训课程设置特色训，制定教学计划时把能力培养贯穿于教学全过程，2.2.1实训教学内容在教学内容上，增设《运动加强实践教学环节，增加实训与临床实践在教学过损伤病证临床诊疗学》，编制《针灸专业技能实训手程中的比重，将理论与实践有机地结合起来，使学生册》，补充现有临床医学中高、新医学知识及技能，如熟练掌握针灸基本技能，从而得到较为系统的职业毫针的精确刺法、特种针法、多维定点靶向推拿、整能力训练，以符合21

8、世纪以能力为本位的职业教育脊、中药外用、功能训练及灸法、罐法等。宗旨。本实训实践的第一创新点将毫针的精确刺法1现状分析引入教学。目前高等教育院校对针灸实训操作的培近年来，中医针灸专业技能教学改革收效颇训，以教科书为主，其中毫针的刺法也仅局限于书丰，主要集中在以下几个方面：①精简理论教学，增本，对腧穴的精确刺法鲜有系统地教授，使教学与临加实践教学课时数；②分别制定各课程实验