从社会语言学视域解析全球化语境下跨文化交际障碍成因

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1、第第304卷第期4期西北工业大学学网竹林：农民工市民化的行为报（社会科学版）Vol.30No.42010年12月JOURNALOFNORTHWESTERNPOLYTECHNICALUNIVERSTTY(SocialSciences)Dec.2010从社会语言学视域解析全球化语境下跨文化交际障碍成因蒲冬梅（西北工业大学人文与经法学院，陕西西安710072）摘要：跨文化交际障碍是指具有不同文化背景的个体或群体进行交际的过程中产生的沟通障碍。文章采用社会语言学研究方法，通过解析全球化语境下跨文化交际过程中的交际障碍，揭示造成障碍的实质成因。解析表明，

2、跨文化交际障碍是由语言层面上的内在话语分类排序差异、社交语用能力欠缺、认知差异；文化层面上的母语文化负迁移、文化研究脱离时代；以及社会层面上的国际和人际间不平等的交流相互交织而成。从社会语言学视域了解交际障碍的成因，对跨文化交际顺畅进行具有一定的启发意义。关键词：社会语言学；文化差异；跨文化交际；跨文化交际障碍中图分类号：H0-05文献标识码：A文章编号：1009－2447（2010）04－0087－03随着经济全球化深入发展，全球化趋势逐渐蔓不可少的要素之一。社会语言学家海姆斯(D.Hymes)延至政治、军事、文化和社会等诸多领域。20世纪9

3、0认为，掌握语言的标志是具备利用语言进行社会交年代后，各国、各地区间频繁的跨文化交流引起了学际的能力。学界认为，语言交际能力应包括如下五方界内外对交流过程中出现的交际障碍极为关注。国面：语言—指掌握语法知识；语用—指利用语言听、内外从事跨文化交际研究的学者多将妨碍沟通顺畅说、读、写的能力；语境—指选择与身处语境相适宜进行的原因笼统归结为“文化差异”。在当今文化各的话语；社交—指言语的目的是参与社会交际活动；异，而人心趋同的全球化语境下，本文拟从语言与社身份适切—指根据对方的身份、地位及社交场合，讲会交际互动的关系出发，采用社会语言学研究方法，适

4、合自己身份的话语。此外，美国语言人类学家萨丕通过解析跨文化交际过程中的交际障碍，揭示造成尔(EdwardSapir)坦言，语言无法脱离文化而存在，即障碍的实质原因。无法脱离由社会传承下来、决定人们生活习惯的所有信仰和习俗。可见，跨文化交际必备的要素是语言一、跨文化交际相关概念及必备要素和植根其中的文化。在分析之前，先明确几个与跨文化交际相关的二、解析跨文化交际障碍成因概念，以及跨文化交际必备的要素。1.文化、文化差异、跨文化交际下文将立足跨文化交际必备的要素，从语言、文美国人类学家阿尔福瑞德·克吕伯和克莱德·克化与社会层面解析全球化语境下跨文化

5、交际过程中鲁克洪(AlfredL.Kroeber&ClydeCluckhohn)认为，的交际障碍成因。“文化是外显和内隐的行为模式与价值观及其在人1.语言层面造器物中的体现，它通过符号来获取和传递，代表了掌握跨文化交际的语言，是顺畅沟通的前提。而人类群体的独特成就”[1]。不同国家、地区的族群在社掌握语言与否须以社会交际能力来衡量。因而，语言会交际互动中表现出来的思维方式、行为模式、价值观层面的问题不仅包括句法，还涉及到语用能力（指人等方面的差异，则是文化差异（culturaldifference）“。具们运用语言进行交际活动的能力）问题。有不

6、同文化背景的个体或群体进行交际的过程”[2]，则(1)内在话语分类排序差异是跨文化交际(interculturalcommunication)。语言学家发现，儿童在学习语言的时候，有一种2.跨文化交际必备要素内在的分类、排序感。例如，当你第一次指着一个塑人类借助语言描述世界，语言是跨文化交际必料杯子，对儿童说“杯子”，他们会把表达“杯子”的音收稿日期：2009-05-25作者简介：蒲冬梅(1971-)，女，四川绵阳人，西北工业大学人文与经法学院讲师，上海外国语大学在读博士。88西北工业大学学报第29卷符与实体杯子相连，并在认知中定位。之后，当你

7、再差异对应表中，关于德语动词位置的观点[3]即反映了次指着一个塑料杯子，对儿童说“塑料”时，他们会根其因忽略语言的社会功能而导致的认知偏差。她们据对杯子的认知而把表述“塑料”的音符向前归类，认为位于句末的德语动词延迟了人们用德语交谈时并将其对应制作杯子的材料。对语义的理解。笔者认同各种语言结构的多样性和在长期的学习过程中，讲不同语言的族群会形成差异性，但不同语言各异的结构是否代表该民族区各自的一套复杂的话语分类排序系统。当人们用语言别于他族的认知差异却值得商榷。语言是人类最重思考或表达时，言语中的语词遵循各自脑海里的固定要的交际工具，其最基本的

8、功能是社会交际，从该角类、序排列。如果交流双方的类、序排列差异鲜明，而度分析，她们的结论未免有失公允。因为语言是由语他们对彼此的类、序又不够熟悉，交流