北 京 工 业 大 学 - 北京工业大学

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1、北京工业大学“生物化学与分子生物学-2”课程教学大纲英文名称:BiochemistryandMolecularBiology-1课程编号:0006253课程类型:学科基础必修课学时:64学分:4适用对象:生物医学工程(生物技术方向)本科生先修课程:医用化学-1,医用化学I-2,医用化学I-3一、课程性质和目的(任务)生物化学与分子生物学是生物技术专业学科基础必修课程之一。本课程应在高等数学、大学物理学、医用化学等课程之后开设,同时又是生理学、遗传学、细胞生物学、微生物学等课程的专业基础课。通过对本课程的学习,使学生对构成生物体的各类化学物质的结构、性质、功能、代谢、基因表达及调控

2、等方面的基本理论、基本规律、基本概念有全面、系统的认识,牢固掌握生物化学与分子生物学中有关的基本原理,具备从事同生物化学与分子生物学有关的科学活动的初步能力,并为后续课程的学习打好坚实的基础。二、课程教学内容及要求生物化学与分子生物学是一门研究生命现象化学本质的学科。组成生物体的主要成分是糖类,脂类,蛋白质,核酸以及对生物体内的化学反应起催化和调节作用的物质酶、维生素和激素。研究这些物质的组成、结构、性质和功能,构成了生物化学与分子生物学主要内容的一个方面。生物的重要特征在于它经常进行自我更新,生物体和外界进行物质交换是它生存的基本条件,因此生物化学与分子生物学的另一个内容是研究

3、上述各种物质在生命体内的分解和合成途径,物质转化过程中的调节控制,能量转换,遗传信息的传递和表达等问题。生物化学与分子生物学-1的主要内容为基础生物化学部分,包括生物分子的结构、功能和代谢、能量转换等。生物化学与分子生物学-2主要侧重于生物信息的传递、表达和调控等分子生物学方面的内容。通过本课程的学习,熟知核酸的基本生物化学特性,熟知生物信息的储存与表达过程,掌握核酸和蛋白质的基本代谢过程,特别是基因的一般结构与生物功能,掌握分子克隆与DNA重组的基本技术与原理,了解分子生物学的新成果,新进展。本课程的重点及难点:基因的组织与结构,DNA的复制,基因的转录和转录后加工,基因表达的

4、调控和基因工程原理。本课程的具体内容及要求:第一章引言[4学时]第一节分子生物学简史[3]第二节分子生物学的研究内容[3]第三节分子生物学展望[3]第四节核酸的结构(复习)[3]1.核苷酸[1]2.核酸的共价结构[1]3.DNA的高级结构[1]4.RNA的高级结构[1]第二章染色体与DNA[10学时]教学重点:重点讲述DNA复制的特点,DNA修复的方式;半保留复制的起始、延长、终止过程和意义;DNA聚合酶、拓扑异构酶、引物酶、DNA连接酶的作用及引发体、冈崎片段的生成、连接酶的作用;概述突变的意义、类型。重点讲述DNA重组的三种主要方式及基本过程,概述DNA重组的发展现状及应用前

5、景。教学难点:DNA复制的特点,DNA修复的方式。考核要求:理解DNA的复制和DNA损伤的修复基本过程;掌握参与DNA复制的酶与蛋白质因子的性质和种类;掌握DNA复制的特点;掌握真核生物与原核生物DNA复制的异同点;掌握DNA的损伤与修复的机理;熟悉同源重组、特异位点重组、转座重组的方式及基本过程。教学内容第一节染色体[1]第二节DNA的复制[1]1.DNA复制的基本特征2.原核生物DNA复制的机制3.真核生物DNA的复制4.滚环复制5.D-环复制6.DNA复制的调控7.逆转录第三节DNA的损伤与修复[1]8.DNA损伤的因素与类型9.DNA损伤的修复机制第四节DNA的重组[2]

6、10.DNA重组的一般概念11.同源重组12.位点特异性重组13.转座重组第三章生物信息的传递(上)——从DNA到RNA[8学时]教学重点:重点讲授RNA聚合酶的结构;真核生物与原核生物的转录过程,tRNA和rRNA的转录后加工过程;转录的调节控制,RNA生物合成的抑制剂;强化不对称转录、模板链和编码链等基本概念。了解真核生物mRNA的转录后加工过程等难点。教学难点:真核生物与原核生物的转录过程。考核要求:掌握启动子,终止子,逆转录,逆转座子等概念;全面了解RNA转录与复制的机制;掌握转录的一般规律,启动子的作用机理,RNA聚合酶的作用机理,逆转录的过程;理解原核生物的转录过程,

7、RNA转录后加工过程及其意义;了解真核生物的转录过程,了解RNA的复制,掌握RNA传递加工遗传信息的内容。教学内容第一节DNA指导下RNA的合成[1]第二节转录的调节控制[1]第三节RNA的转录后加工[2]第四节在RNA指导下RNA和DNA的合成[3]第四章生物信息的传递(下)——从mRNA到蛋白质[8学时]教学重点:概述mRNA、tRNA,rRNA在翻译过程中的作用和相互配合关系。重点讲授遗传密码的特性,强调RNA在遗传信息传递中的作用和加工方式。重点讲授蛋白质合成的分子基础和

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