儿童期虐待、情绪调节习惯和攻击行为的关系研究

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1、中图分类号:B844单位代码:10231学号:42100127儿童期虐待、情绪调节习惯和攻击行为的关系研究学科专业:发展与教育心理学研究方向:发展心理学作者姓名:嵇弘指导教师:刘爱书教授哈尔滨师范大学二〇一三年六月万方数据中图分类号:B844单位代码:10231学号:42100127硕士学位论文童年期虐待、情绪调节习惯和攻击行为的关系研究硕士研究生:嵇弘导师:刘爱书教授学科专业:发展与教育心理学答辩日期:2013年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterAStudyontheRelationshi

2、pamongChildhoodAbuse,EmotionRegulationandAggressiveBehaviorCandidate:JiHongSupervisor:Prof.LiuAi-shuSpeciality:DevelopmentalandEducationalPsychologyDateofDefence:June,2013Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity万方数据目录目录摘要......................................................

3、.........................................................................IAbstract.............................................................................................................................II第1章问题的提出......................................................................

4、................................11.1研究背景............................................................................................................11.2目前研究中存在的问题....................................................................................21.3研究目的.................................

5、...........................................................................31.4研究意义............................................................................................................31.5研究假设........................................................................................

6、.................3第2章文献综述..........................................................................................................42.1攻击行为............................................................................................................42.1.1攻击行为的概念及结构维度......................

7、............................................42.1.2攻击行为的理论......................................................................................62.1.2.1弗洛伊德本能论...................................................................................62.1.2.2洛伦兹的习性学理论....................

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