低碳旅游交通行为意向影响因素及作用机理研究——以高学历青年人群为例.pdf

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1、暨南大学硕士学位论文题名（中英对照）：低碳旅游交通行为意向影响因素及作用机理研究——以高学历青年人群为例StudyontheInfluenceFactorsandMechanismofLowCarbonTourismTrafficBehaviorIntention——Thehighlyeducatedyoungpeopleasanexample作者姓名：侯芳指导教师姓名及学位、职称：傅云新博士副教授学科、专业名称：工商管理旅游管理论文提交日期：论文答辩日期：答辩委员会主席：论文评阅人：学位授予单位和日期：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研

2、究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权暨南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密

3、的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：暨南大学硕士学位论文低碳旅游交通行为意向影响因素及作用机理研究摘要行为主体的移动是旅游活动发生的前提条件，行为主体的移动必需借助交通。随着旅游业的发展，游客持续增加，旅游活动更加频繁，加重了旅游交通碳排放问题。旅游业低碳化发展，最主要的是旅游交通的低碳化发展。发展低碳旅游交通不但要改进技术、政策等，更应要求个人主观能动性的发挥，即游客的旅游交通行为意向应符合低碳旅游发展的要求。本研究在理论梳理的基础上，以高学历青年人群为例，

4、总结出对游客低碳旅游交通行为意向可能有影响的变量，拟构建游客低碳旅游交通行为意向的影响因素模型。通过相关分析、回归分析等统计方法，验证各变量与低碳旅游交通行为意向的关系及作用显著程度，同时揭示低碳旅游交通行为意向的作用机理。分析结果表明：低碳旅游交通行为意向的均值在4.0-7.0之间，处于中等偏高水平。行为意向受4个因素的影响：其中低碳旅游交通行为态度、低碳旅游交通主观规范、低碳旅游交通感知行为控制对低碳旅游交通行为意向作用显著，低碳旅游交通知识对低碳旅游交通行为意向作用不显著。不同性别的青年在低碳旅游交通主观规范、旅游交通消费观念、低碳旅游交通知识因素上有显著差

5、异；不同学历的青年对行为意向、低碳旅游交通行为态度存在显著性差异；不同月收入的青年对低碳旅游交通知识存在显著性差异；不同职业的青年对低碳旅游交通行为态度、低碳旅游交通主观规范存在显著性差异。总的来说，低碳旅游交通行为意向的影响因素模型能有效地解释游客（以高学历青年人群为例）低碳旅游交通行为意向的作用机理。关键词：低碳旅游交通；行为意向；作用机理；高学历青年人群I暨南大学硕士学位论文低碳旅游交通行为意向影响因素及作用机理研究AbstractTourismactivitieshappenedtobeonthepremiseofthemovementofthetouri

6、sts,andthemovementwillneedtraffic.Withthedevelopmentoftourism,touristsincreasedandfrequentactivity,exacerbatingthetouristtrafficcarbonemissions.Reducethetourismcarbonemissions,themostmainistoreducethecarbonemissionsoftourismtraffic.Thedevelopmentoflowcarbontourismtraffic,morerequireme

7、ntsinitiativetheindividualsubjective,namelythetourists’tourismtrafficbehaviorintentionshouldbeconsistentwiththerequirementsofthelowcarbontourismdevelopment.Inthisstudy,theauthorbasedontheunderstandingofthedevelopmentoflowcarbontourismandtheexistingbehaviortheories,withhighlyeducatedyo

8、ungpe