ww科研所技术部绩效评价的应用研究

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1、分类号UDC密级编号@；工薛大擎硕士学位论文洲科研所技术部绩效评价的应用研究^’●●Inl·●』●●A●』-ADl3licationresearch0npertOrmanceevalUatlonOIsclentlllCresearchdepartmentinWWresearchinstitute申请学位级别砸士专业名称工直笪理f丛旦△)：论文提交日期2Q!三生!Q目论文答辩日期2Q!三生12且学位授予单位和日期江苤太堂2Q!三生月答辩委员会主席评阅人讦测八2013年12月独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得

2、的成果。除文中己注明引用的内容以外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果，也不包含为获得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：才弘刁争h，7年／L月Lf日学位论文版权使用授权书江苏大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，允许论文被查阅和借阅，

3、同时授权中国科学技术信息研究所将本论文编入《中国学位论文全文数据库》并向社会提供查询，授权中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本论文编入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》并向社会提供查询。论文的公布(包括刊登)授权江苏大学研究生处办理。本学位论文属于不保密团。学位论文作者虢砂桦P乃年尼月巧日指导教师签名：沙夕年I胡％日江苏大学工商管理硕士(MBA)学位论文摘要随着经济社会的快速发展，市场竞争的激烈和复杂程度日益加剧。特别是外资企业的大规模进入和民营企业的突飞猛进，已经使中国国有企业原有的固有优势，行业垄断、技术壁垒、投资政策、市场资源等都在市场经济的冲击下

4、渐渐丧失。随着企业整合、转型、升级的变化，如何通过管理创新提升竞争力成了传统国有企业必须积极思考、认真对待的课题。本文针对WW科研所技术部绩效评价的研究，是在经济社会快速发展、市场竞争日益激烈的大背景下提出的研究课题。本研究通过对WW科研所技术部绩效考核现状的分析，进一步明确技术部绩效考核存在的问题及其成因，如绩效考核标准不明确、绩效考核指标设计不完善、组织绩效考核对象不明确、绩效考核流程设计不科学以及绩效考核方案不完善、考核标准员工参与度低、缺乏科学有效的人力资源管理体系等。进而通过与WW科研所发展目标以及内外部环境的有机结合，提出ww科研所技术部绩效考

5、核体系的优化设计方案，方案包括几个方面：部门绩效考核设计的原则、部门绩效考核设计的目标、部门绩效考核指标设计、部门绩效考核流程、部门绩效考核结果的调整、部门绩效考核设计保障条件等。本研究对于进一步完善WW科研所的绩效考核体系、人力资源管理体系，进一步增强ww科研所的综合实力以及科技市场竞争力，有着一定的现实意义。同时，研究也存在着一定的局限性，如绩效考核优化设计中的绩效考核指标体系并不完善，在绩效考核指标体系中存在着一些非量化性的指标，这类指标在考核的过程中易受到考核人员主观因素的影响。关键词：技术部，组织绩效，部门绩效考核，绩效指标江苏大学工商管理硕士(

6、MBA)学位论文江苏大学工商管理硕士(MBA)学位论文ABSTRACTWiththerapideconomicandsocialdevelopment，thefiercemarketcompetitionandincreasingcomplexity．Especiallylarge-scaleforeign-fundedenterprisesandprivateenterprisestoentertheleapsandbounds，hasmadeChinatheinherentadvantagesoftheoriginalstate—ownedenterp

7、rises，trademonopolies，technicalbarriers，investmentpolicies，marketresourcesandSOtheimpactofthemarketeconomygraduallylost．Withenterpriseintegration，restructuring，upgradingandchangesinhowmanagementinnovationtoimprovecompetitivenessinatraditionalstate-ownedenterprisesmustactivelythink

8、about，takeseriouslytheissue．Inthi