讲文明语行文明事做文明人

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1、讲文明语行文明事做文明人寨里镇教育办公室我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们寨里教育办公室以礼仪教育为抓手，在全镇广大中小学生中间开展了“说文明话行文明事做文明人”主题教育活动，通过多种渠道、多种方式进行礼仪教育，取得了阶段性成果，去年教办被区教育局授予“莱城区文明礼仪教育先进单位”。下面把我镇一年来文明礼仪教育工作简要汇报如下：一、高度重视，加强领导。为了落实好区“开设礼仪教育课程，深化文明礼仪教育的实施意见”，为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，教办成立了由主任任组长，副主任为

2、副组长的文明礼仪教育领导小组。同时根据我镇实际情况，制定下发了《寨里镇中小学（幼儿园）“开设文明礼仪课程深化文明礼仪教育”的实施方案》。全镇各中小学（幼儿园）也都成立了由校（园）长任组长的领导小组，成立了有副校长任组长，政教处、少先队、级部主任为成员的工作小组。明确了分工，制定了文明礼仪创建目标和内容，形成了强有力的组织保障和制度保障。二、广泛宣传，营造氛围。7（一）、学校从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手。通过召开教师会、学生会、主题班会等形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，

3、成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流文明礼仪教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见，营造浓厚的礼仪氛围。（二）、悬挂宣传标语、张贴宣传资料、精心布置学校宣传窗；各班每月编辑出版一期以“文明礼仪”为主题的黑板报。（三）、充分利用校园广播站进行宣传，每天中午饭空，播送文明礼仪知识、廉洁公益宣传广告、学生优秀稿件等内容，对学生积极开展宣传教育。（四）、开办文明礼仪讲座，知识竞赛，普及文明礼仪知识，制定文明礼仪规范；组织师生学习《公民基本道德规范》、《中小学生日常行为规范》、《莱城区中小学生文明礼仪常规》等规章，让师生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关

4、的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。（五）、学校发放致家长的一封信，进行社会宣传，家校联手，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。（六）、在教室、走廊等显要7位置悬挂伟人像、礼仪教育格言、张贴文明礼仪教育方面的知识，宣传先进个人的典型事迹，营造浓厚的教育氛围。三、制定方案，开展活动。今年年初，教育办公室结合寨里镇党委政府开展的“孝德工程暨争当环保小卫士活动”制定了详实的《寨里镇中小学（幼儿园）深化文明礼仪教育实施细则》，细则将镇党委、政府号召的“孝德工程暨争当环保小卫士活动”有机结合，各学校结合实际，制定了切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师

5、生积极参与，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动。（一）、学校广泛动员，使全校师生积极参与，形成整体合力，使大家自觉参与文明礼仪教育实践活动，增强礼仪意识，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。（二）、学校每学期都组织开展文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等活动，帮助学生牢固掌握礼仪知识。（三）、学校利用每周的升旗仪式，开展文明礼仪展示活动，活动以校园礼仪为重要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，教会学生正确使用礼貌用语，培养学生符合规范的“礼仪”举止，使学生逐步养成尊敬师长、主动问好

6、、良好的卫生习惯等方面的礼仪行为。（四）、举行“崇尚文明礼仪，创建和谐校园”主题教育活动的启动仪式，进行“7做文明学生、当礼仪卫士、建和谐校园”宣誓、签名活动。（五）、各班认真开展“文明礼仪伴我行”主题班会，评选优秀班级，学校组织观摩学习。（六）、开展“文明礼仪”主题书信征文活动——孩子写给家长的一封信；通过学生向全体家长发一封以“讲文明礼仪、做孩子表率”为主题的《告家长书》，让孩子带动家庭，让家庭熏陶孩子。（七）、我们积极响应镇党委、政府号召，在全镇师生中开展了孝德教育”。就是以中华民族传统道德为基础，继承和发扬传统美德，以孝敬父母、尊敬师长为切入点进行中华民

7、族的传统美德教育，并赋予孝德以新的时代内涵，在与时俱进中发扬光大。根据全镇中小学实际情况，每年三月份正式启动“孝德”教育活动，并建立长效机制，长抓不懈，各校以分管校长或政教主任为组长，以团委书记、大队辅导员、各班主任为组员的领导小组，具体负责活动的开展与协调。具体活动安排是：1、宣传与感知，汲取孝德教育之精华。一是由校团委或少先队大队部发出倡议，启动孝德教育活动。二是广泛收集有关孝文化的知识，张贴二十四孝图等。三是聆听故事，体味孝的魅力。2、研究与探讨，感悟孝德教育之内涵。在让学生充分感知传统文化的基础上，由学校团委或大队部通过红领巾广播组织开展孝德教育的研究，

8、把孝文化注入时代特征。3