艾克白尔-5032108123文献综述

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1、信息工程学院毕业设计文献综述姓名：艾克白尔·阿力甫学号：5032108123专业：计算机应用技术班级：计算机应用技术12-1-学生成绩查询系统的设计与实现艾克白尔·阿力甫（信息工程学院计算机应用技术12-115299400927）摘要：成绩查询是学校管理中相当繁重的工作，牵涉到学生成绩查询、教师管理和课程管理等。由于成绩记录的数量众多、管理复杂容易造成混乱，成绩查询系统可以实现对整个成绩信息进行准确而高效的记载。本系统的主要功能是实现成绩信息的电子化，方便学生对自己的成绩信息进行浏览,方便教师对学生的成绩信息进行浏览、查询；提供一个电子化的成绩查询平台。《学生成绩

2、查询系统》以学校实际成绩查询情况为依据，提供了成绩浏览、查找和更新等实用而丰富的功能。关键字:成绩查询数据库管理VisualBasic一、引言信息在社会和经济的发展中所起的作用越来越为人们所重视。信息资源的开发和利用，已成为衡量一个国家综合国力的重要标志之一。在计算机的三大主要领域（科学计算、数据处理与过程控制）中，数据处理的比重约占70%左右。计算机作为处理的工具，为适应数据处理需求迅速提高，满足各类信息系统对数据管理的要求，在文件系统的基础上发展起了数据库系统。计算机数据库管理随着计算机硬件（尤其是外存储器）、软件技术和计算机应用范围的发展而不断发展。在计算机

3、高速发展的今天，它已经应用到了各个行业，当然，学校也不例外。以前学校对学生的成绩查询是用人管理，而作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩进行查询,有着手工查询所无法比拟的优点，如:查询方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校对学生成绩管理的效率。本课题前台开发工具是VisualBasic6.0，并且要求学生熟练VisualBasic6.0开发功能，有较强的自学能力以及一定关系数据库理论开发功底。由于种种原因，现在学生成绩查询上存在着不及时、不准确的现象。如何对如此基础和重要的信息进行开发与利用，准确、及时地向有关使用者

4、提供这些信息？借助计算机去解决这个问题，在国内外早已有着成熟的研究成果和广泛的社会应用。在国内的众多高校甚至中小学，都得到了不同程度的使用。但是由于各个学校的实际情况不同，引进的软件往往不能直接投入使用，而必须经过二次开发，而且从长远发展来看，根据本校的实际情况和发展目标开发自己的查询管理系统，不但可以直接和学院的管理制度接轨，不必被迫改变原有的管理体系。因此,对这一混乱，最好的解决办法就是借助计算机技术和数据库管理系统，实现学生成绩信息查询的电子化。因此，开发一套学生成绩查询系统是有必要的。二、选题的背景及意义众所周知，计算机已经成为我们学习和工作的得力助手：今

5、天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；其次，计算机可以节省许多资源；第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。教学管理平台是管理者依据一定的教育思想，遵循教学规律和管理规律，通过计算机网络技术对教学与管理过程进行计划、组织、指挥、协调、控制，以实现学校教育目标的过程。它是学校教学与管理的核心工具，是科学管理在教学活动中的一大具体应用。教学管理平台的建设广义上是指信息系统的硬件和软件建设，狭义上是指

6、通常意义上的计算机管理信息系统的开发及应用。《教学管理平台—点名、成绩管理系统》是关于学生的课堂点名和学生成绩的管理。上课点名是教师在教学过程中检查学生出勤情况的一个基本方法，能监督学生学习，提高学生自觉性，并能为教师考评学生的平时成绩提供参考。教师在授课时常常根据教学需要，点名检查所有学生或部分学生的到课情况。但是，目前的上课点名需要教师完成点名、记录等工作，在一定程度上分散了教师的教学精力，增加了教学负担。另外，受时间、教学经验等因素的限制，上课点名的实际效果也难以保证，所以，此平台能够辅助教师上课点名，不仅取代了过去传统纸本点名记录的模式，即时呈现学生的上课

7、出勤状况，使学生上课点名情况达致即时性、正确性、完整性，而且也节省了宝贵的课堂时间，提高课堂管理的质量与效率。学生的成绩管理是教学管理平台中的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生的成绩管理为用户提供了相应的信息和快捷的查询手段。运用学生成绩管理可以减轻教师的工作量，提高工作效率与准确率。此平台中学生也能够查询自己的平时出勤率和尽快的查询自己的考试成绩。三、系统技术以及运行环境简介2.1认识VISUALBASIC开发环境VisualBasic（VB）是一种由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编程语言。从任何标准来说，VB都是世界上

8、使用人数最