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时间:2019-03-06
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1、脚踏实地工作潜心扎实育人黄静尊敬的各位领导、各位同仁们:大家好!在这秋高气爽的季节里,我能在这里发言、感到万分的荣幸。同时也非常感谢领导能给我这次机会。今天我只是把我在平时教学中点滴说出来,若有不当之处,敬请各位批评指正。今天我谈的主题是《脚踏实地工作潜心扎实育人》。作为一名教师,我感到欣慰,感到自豪,同时也深深地感觉到了肩上的责任。人们也对教师有了更多的美好的比喻:园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等,这些比喻,不仅是对教师的赞美,更是对教师的要求。同时作为新时代的人民教师,面对知识的爆炸和更新,社会的飞速发展,知识经济时代的到来,给我们
2、教师提出了更高的要求。因此,为了更好的适应新时期的教学工作要求,我从各方面严格要求自己,本着教书育人的原则,踏踏实实做好本职工作。现就自身浅薄的教学经验作如下总结:一、备好每一节课提高课堂效率的主渠道之一是备课,因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材;认真用心去分析学生的知识起点、知识经验;充分考虑教学目标、重点、难点,认真设计,做好教学的方案;依据方案,调动课堂气氛,把课上好上活,上出效率,上出学生的兴趣。这一学年,在备课的时,我先看看教师教学用书,再在网上收集相关的资料,然后再看我们现有的教案,对比之后选出合适我们农村孩子的教案,有时是两
3、种教案各选一部分,有时两种都觉得不怎么好,而且我自己觉得自己想的教学方法不是很好的时候,我就上网看教学视频,毕竟视频的大部分都是名人或专家,课堂的各个环节都值得我学习。我虽不能全部学到他们教学的精髓,但我处理教材时在方法上我认为得益于他们的影响。虽然教无定法,但只要虚心,听一些老教师讲课,把他人的一些方法学过来总比自己摸着石头过河要快一些。二、上好每一节课提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学,保证45分钟的教学质量,上好每一堂课,向课堂要质量,那么如何使我们的课堂做到效率最大化,效果最优化,我尽量要求自己做好如下几方面:1、在教学前要做好准备。俗话说不打无准备的仗,为
4、了保证一堂课的教学效果,我会恰当的选好一堂课所准备的内容,并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。首先我要自己对自己满意,只有这样才能达到理想的教学效果。2、在上课时,我尽可能把每一节课的教学目标一条条的展现出来,同时用通俗易懂好的语言表达出来,使学生更容易接受。3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态,切忌将个人情感因素迁移至课堂,破坏课堂气氛。我们教师也有七情六欲,有时我们难免有不开心的时候,如果我们走进教室还是一副苦瓜脸,教学效果肯定好不了。因此我会保持正常的心态来上好每堂课。三、布置好并批改好每一次作业适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业,而
5、是通过做作业,使学生巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。对于学生作业的布置,我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排。学生的每次作业都及时批改、认真、细心,并做到全批全改,这样,才能真正了解学生对所学的内容是否掌握了。在批改作业时,发现有问题的或是错的,在作业旁边做好批注,学生就会知道自己错在哪儿,若还有个别学生理解不了,就当面讲解,认真作出分析。同时在作业批改后应写下批语,比喻表扬的,激励的话都可……这也是与学生沟通的一种方式。四、反思好每一节课。上完一节课,要及时梳理和反思一下这节课的哪些是自己最得意的,哪些还存在着问题需要改进。这些反思你可以不把它们写
6、在纸上,但一定要有思考的过程。写一千篇教案不能让你成为优秀教师,但写一千篇反思也许能让你成为名师。每次培训,专家都会说“写十年教案不如写三年教学反思。”听到这句话之后,给了我很大的启发。因此,在的教学中我也经常这样去做,发现有很多的好处。五、常抓学困生常说抓学困生就是抓质量。我提出我的观点:学困生决定成败!我们班的学生两极分化现象特别严重。如果我在教学中讲的太深、节奏太快,学困生就会感觉很吃力,听不懂,慢慢会失去学习数学的兴趣。但反之,又会让优生感觉吃不饱,体现不了跑车的速度感与刺激感,渐渐也会失去兴趣。为了解决这个问题,我为他们量体裁衣,做“嫁衣”。经常布置一些有弹
7、性的作业,课堂上设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答,对于他们点点滴滴的进步,老师要及时鼓励和表扬。我们都知道好孩子是夸出来的。因此我不会吝啬对孩子们的赞扬,让他们不断增强自信心。在课后,常常给学困生做很多的工作,有时做思想工作、有时做个别辅导、有时在班上组织“一帮一”活动等,让学习好的学生去帮助他们。六、坚持听评课和学习学校每次组织听评课活动,不管是什么科目的课我都积极参加,注重学习他们的教学经验,努力寻求适合自己的教学模式和适合本班学生的教学方法,汲取他人之长来补自己之短。同时也经常学习,通过网络和资料学习新型的教学理念,只要有到外地去学习
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