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1、第14卷第1期北京电子科技学院学报2006年3月Vol.14No.1JournalofBeijingElectronicScienceandTechnologyInstituteMar.2006关于“计算机”与“法律”复合应用型人才知识结构和培养途径的探讨*王永全金惠芳刘琴(华东政法学院信息科学技术学院,上海200042)摘要:随着网络的广泛应用和日趋成熟,如何防范和打击日益猖獗的计算机犯罪活动,如何进行网络环境下知识产权和隐私权的保护,如何制定与计算机和信息安全相关的法律法规,如何规范信息技术行业本身的行为,这
2、些问题也应运而生。这类问题的完美解决需要具备“计算机”与“法律”知识的复合应用型人才。而该类人才的培养方式并无成熟的方案,本文从知识结构和培养途径两个方面就此类人才的培养提出了自己的方案,对该类人才的培养方式具有一定的现实和指导意义。关键词:“计算机”与“法律”;网络与信息安全;复合应用型人才;知识结构;培养途径中图分类号:TP3-41;D9-41文献标识码：A文章编号:1672-464X(2006)01-0038-03定法律知识的计算机和网络信息安全专业人才,从事计算1.“计算机”与“法律”复合应用型人才的需求
3、背景机和网络信息安全方面的相关工作;随着世界范围内信息化的飞速发展,我国建设的各种信息技术行业(或IT企业)、法律法规研究机构、信息化系统已经成为国家关键的基础设施,人们在工作、学教学科研等单位需要具有法律知识的计算机和网络习和社会生活中享受信息化带来的巨大便利的同时,计算信息安全专业人才,从事相关管理工作和信息社会法机网络与信息安全问题也越来越突显其重要性。计算机网治化建设工作。络与信息安全保障能力不仅是世界各国21世纪综合国力、社会的需求就是我们培养人才的最大动力,然而,这类经济竞争实力和生存能力的重要组成部
4、分,而且也是各国人才应具备什么样的知识结构较为合理,以及通过哪些途奋力攀登的至高点。因此,对处于社会主义现代化建设进程径加以培养,这些都是作为教育者需要解决的问题,本文基中的我国来说,计算机网络与信息安全问题解决不好,也必于这些问题做了一些探讨。将全方位危急政治、军事、经济、文化和社会生活的各方面,2“.计算机”与“法律”复合应用型人才应具备的基本从而使国家处于信息战和高度的经济金融风险之中。构建“知识结构”具有自主知识产权的计算机网络与信息安全防御体系不仅需要先进的技术和装备作为坚实的基础,还需要完善的法根据这
5、类人才将来进一步深造以及上述潜在的就业和律法规和严格的管理规章制度作为保障,特别是需要培养服务方向的需要,对“计算机”与“法律”复合知识结构的应和造就一大批既掌握先进的信息技术理论和实务知识,又用型本科人才培养,应在满足教育部专业设置基本要求的具备法律专业知识和一定管理能力的高层次计算机和网络前提下,进行合理的课程设置,使学生通过本科阶段的学信息安全人才作为后盾。在此背景和趋势下,我们对公安、习,获取“计算机和信息安全”领域、“法学和刑司”领域的核检察、法院、司法、律师事务、金融、证券、保险、财经、外贸、心基本知
6、识与技能,从而具备合理的基础性“知识结构”,具政府、IT行业及其他企事业单位等对法律知识和计算机知有从事相关工作的初步能力和继续学习提高的能力,特别识要求均较高的部门进行了调研。综合调研情况,结果显是为将来有机会从事计算机系统的设计与开发(包括管理示:与维护)、计算机网络与信息安全的监督和管理、计算机犯公、检、法、司等国家机关需要具有一定法律知识的计罪防范(侦查)及取证、计算机网络与信息安全方面的技术算机和网络信息安全专业人才,从事该领域计算机系统的与管理以及相应的立法与执法、(数字化)知识产权和隐私设计、开发、
7、管理和维护、高科技刑事侦查(包括计算机犯罪权保护、电子商务与电子政务等方面的工作奠定重要基础。侦查与取证)、网络与信息安全的监督和管理工作;鉴于此,我们认为“计算机”与“法律”复合应用型人才经济、金融、证券、保险、外贸等企事业单位需要具有一通过本科阶段学习除了应具备常规的社会实践性知识和能收稿日期：2005!10!18*本文曾在2005年10月26日~29日于云南大理举行的“首届全国高校信息安全学科专业建设与发展研讨会”上交流（本次会议由中共中央办公厅隶属高校北京电子科技学院主办），并收录在该会议内部交流的论文集
8、中（参见该会议内部交流的“论文集”第11-15页，2005.10）。此处重新进行了删改和整理。第14卷王永全金惠芳刘琴:关于“计算机”与“法律”复合应用型人才知识结构和培养途径的探讨·39·力,还应具备“基础”类、“计算机和信息安全”类、“法学和刑计,熟练掌握一种或若干种目前流行的软件开发工具,以加司”类、“交叉融合”类以及“综合性专业实践技能”类的知识深对课程内容的学习
