浅谈培养复合应用型法学本科人才的探讨.doc

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1、浅谈培养复合应用型法学本科人才的探讨（作者：林俏发表时间：2014年“月）论文摘要随着法学本科教育的发展，法学教育中存在的问题也日益突出。法学本科教育不能满足市场的需求，就业情况堪忧。因此,需要进行教学改革。我国目前正处于社会转型期，在这个时期，法学本科教育应定位于培养复合应用型的法学人才。而法学教育与社会脱节主要表现在，课程设置、教学手段、教师团队等方面。论文关键词法学教育改革复合应用型法学本科人才我国法学专业本科毕业生就业的现状考改革开放以来，法学教育开始恢复发展。到1983年底，在全国范围内只有31所综合大学设有法律系或法律专业。而“根据最近的统计，全国目前

2、已有615所普通高校开设了四年制的法学本科专业。”卿可以说，改革开放30年来，法学本科教育有了突飞猛进的发展。但同时问题也接踵而至。法学本科教育不能满足市场的需求，就业情况堪忧。浅谈培养复合应用型法学本科人才的探讨（作者：林俏发表时间：2014年“月）论文摘要随着法学本科教育的发展，法学教育中存在的问题也日益突出。法学本科教育不能满足市场的需求，就业情况堪忧。因此,需要进行教学改革。我国目前正处于社会转型期，在这个时期，法学本科教育应定位于培养复合应用型的法学人才。而法学教育与社会脱节主要表现在，课程设置、教学手段、教师团队等方面。论文关键词法学教育改革复合应用型

3、法学本科人才我国法学专业本科毕业生就业的现状考改革开放以来，法学教育开始恢复发展。到1983年底，在全国范围内只有31所综合大学设有法律系或法律专业。而“根据最近的统计，全国目前已有615所普通高校开设了四年制的法学本科专业。”卿可以说，改革开放30年来，法学本科教育有了突飞猛进的发展。但同时问题也接踵而至。法学本科教育不能满足市场的需求，就业情况堪忧。根据麦可思《2013年度中国大学毕业生就业报告》,2012届本科生毕业半年后就业率最低的是法学（87.2%卜麦可思将失业量较大，就业率较低，月收入较低且就业满意度较低的专业，定义为红牌专业，也就是高失业风险型专业。

4、而法学专业已经连续三年位列其中。数据显示，近半法学毕业生工作与本行无关。法学类学生毕业时，工作与所学专业相关率仅为49%。法律专业是极其强调专业性和实践性的，但是真正符合法律职业要求的毕业生并不多。法学就业难，其中重要的原因，就是法学专业的培养目标和培养模式无法满足社会对法学人才的知识结构和业务能力的要求。传统法学教育只是针对法律职业部门，比方说检察院、法院、律师事务所等，没有针对经济发展阶段以及法学人才需求情况作出调整，以至于培养的法学本科毕业生与实际需要脱节。因此，我们认为，当务之急是探索改革法学教育模式，培养以社会需求为导向的法学专业人才。二、法学本科教育改

5、革的目标分析在法学本科教育的定位上，有多种观点，并未达成共识。其中—种观点认为，法学本科教育培养的精英人才。这种观点，符合我国计划经济条件下对法学人才的要求，那时，法学人才极为匮乏，法学教育主要集中于本科教育，而研究生教育是极少量的。这种定位下,不但要求法学本科毕业生具有实务能力，同时还要具备一定的研究能力。但是，这种定位已经不能适应高等教育“大众化”的教育阶段。目前，我们所处的时代，从国际来看，经济全球化发展，促使各国法律趋同化，法律服务出现了国际化的趋势；从国内来看，我国目前正处于社会转型期。在这个时期，应该培养什么样的法律人才呢？张彤认为：'我国的法学教育应

6、定位为职业教育而非通识教育，也就是说，应以培养法律实用型人才、向学生传授法律知识、培养法律技能、训练法律思维为目的。”豎薛刚凌指出，可以把社会需要的人才分为，“精英法律人才「职业法律人才”和“大众法律人才：并且提出,“精英法律人才培养定位于博士阶段；职业法律人才基本上定位于硕士阶段培养；大众法律人才定位在本科阶段的培养。”賺也就是说，法学本科教育阶段目标应是培养学生掌握基本的法律知识，具有基本的运用法律知识的能力，同时，还应学习其他学科的核心课程。以实现和社会需求接轨。蔡镇顺认为：法学本科教育只能是法学教育体系的—个起点，主要要求学生掌握法学基础理论知识和基本技能

7、，奠定学生学习能力和创新能力的基础。”豐我们也同意这种观点。法学本科阶段要以培养应用复合型法学人才为目标，法学本科教育不同于研究生阶段的教育，其目标是培养具有法律职业基本素质的从业者，要求掌握各主要法律部门的基本知识和基本理论，具备从事法律职业工作的基本能力和素质。而高校对法学专业人才培养与社会需求的脱节，与实际情况要求的定位不符，则主要表现在课程设置、教学手段、教师团队等方面。三、法学本科教育的缺陷分析(-)课程设置忽视能力培养课程设置上轻实践，重理论。课堂教学主要还是填压式的教学，对学生实践能力培养的课程较少，甚至是几乎没有。在课程设置上,主要是课堂授课，课后

8、答疑，论文