卓越农林计划复合应用型人才培养模式的探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。卓越农林计划复合应用型人才培养模式的探讨  摘要:根据卓越农林人才教育培养计划要求,结合林产化工专业特点,开展复合应用型人才培养模式的探讨,对人才培养方案、创新创业教育体系、实践教学环节和教育教学方法进行了改革,通过建立新版人才培养计划、建立创新创业项目实训、强化实验实习实践和增设特色实践实习基地,强化林产化工专业复合应用型人才培养目标;并对师资队伍和质量保障体系进行建设,制定教学制度和教学管理

2、制度,结合教学检查,以确保卓越农林复合应用型人才培养模式的顺利进行。  关键词:林产化工应用型复合型人才培养模式  中�D分类号:G64文献标识码:A文章编号:1674-098X10-0239-02  Abstract:Accordingtotheplanoftrainingexcellenttalentsinagricultureandforestryeducation,combiningwithchemicalindustryofforestproductsspecialitycharacteristics,thecultivationpatternofthecom

3、poundandpracticaltalentswasstudied.Thetalenttrainingscheme,innovationandentrepreneurshipeducationsystem,teachingpracticeandteachingmethodswerereformed.Thetraining为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装

4、、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。objectivesofcompoundpracticaltalentsinchemicalindustryofforestproductsspecialitywerestrengthenedbytheestablishmentofnewpersonneltrainingplan,establishinginnovationprojecttraining,strengtheningtheexperimentandthecreationofspecialtypr

5、acticebase.Toensurethesuccessfulcarryingofthecompoundandpracticaltalenttrainingmodeineminentagricultureandforestryprogram,theteachingstaffandthequalityguaranteesystemwereconstructed,theteachingandteachingmanagementsystemweremade.  KeyWords:Chemicalindustryofforestproducts;Applicationmode

6、;Compoundmode;Talenttrainingmode为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  XX年教育部提出实施“卓越农林人才教育培养计划”,旨在培养立足现代农林业发展需要的卓越人才,即拔尖创新型人才、复合应用型人才、实用技能型人才[1

7、]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要XX―2020》也指出改革人才培养模式要重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养模式。规划纲要也进一步表明人才培养中培养模式的重要性,同时也强调需重点发展培养应用型、技能型和复合型人才的体制模式。林产化工专业是隶属于林业工程的二级学科专业,从课程体系、实践教学体系、师资队伍和质量保障体系等方面进行改革,对其人才培养模式进行探讨和研究。  1课程体系建设  人才培养方案的修订  制定XX版林产化工专业人才培养计划,在保证理论教学的前提下强化实践教学,大幅度增加实践教学的比例,提高本科实验课程中综合性、设计

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