经济学原理翻译1-6最终校对版本

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1、第一单元什么是经济学？1基本的经济问题1）无限的需求面对有限的资源和有限的生产能力人类有很多不同类型的需求。比如朱莉娅二十岁刚刚开始的一家公司工作。朱莉娅的工资扣完税再除去其他的一些开销，大概剩下$400一个月。她很喜欢时尚服饰还喜欢在周末和朋友出去玩。她还想存一些钱在假期的时候去中国旅游，同时她还想深造。朱丽娅必须要做出选择。如果她要买很多漂亮衣服，可能就不能存钱去度假。如果她要去当地的商科学校进修，可能就不能每个周末和朋友出去玩。朱莉娅的问题和很多人的问题一样。钱有限但是需求无限。因此，朱莉娅需要决策如何来使用她的金钱，比如，为了满足自己各种需求，她需要分配有限的资源。以上的例子给

2、我们提供了经济学这门学科的一个定义。经济学是解决经济问题和事件的逻辑的分析的方法。说得更具体一些，经济学是一门社会科学，我们可以把这个定义应用到各种各样的活动当中去。比如一家制造家具的公司，资源有限就需要做出选择，是雇用工人呢？还是购买机器来生产家具？是购买卡车来运送货物？还是使用其他公司的服务？是花钱为员工办餐厅？还是给管理层一个新办公室？商人也和个人一样需要做出选择，因为他的资源是有限的但需求却很多。人类有许多不同类型的需求。经济学仅仅关注人类物质方面的需求。这些需求通过消费商品来满足，可以是东西(有型的东西比如食物)，或者服务(无形的东西比如暖气）。商品有两种类型：免费品和经济品

3、。免费品就是每个人都可以免费获得的东西。比如，空气和太平洋中的水。这些物品并不稀缺，因为相对需求来讲他们的量很大，而且也并不需要使用稀缺资源(生产要素）来获得。因此，它们不在经济学家考虑的范围之内。大多数的商品和服务是为了满足需求通过使用稀缺资源而得到的，它们被称为经济品。经济品是一种供给有限的商品。如果为了让物品有价值而使用稀缺资源来移动或者是改变免费品，那么免费的物品就可以变成经济品！比如有空调的办公室里的空气，除去了盐分的太平洋的水，沙盒里的沙子，这些都是经济品！物品可能在一个地方免费，在另一地方却非常稀缺。比如在大河边种庄稼的水就是免费，但是在沙漠中水却非常稀缺。实际上，人类的

4、需求是无限的。因为东西总会因磨损而被替代，总会有新的更好的产品出现，人们会厌倦他们已经拥有的东西。不幸的是，从另一方面来讲，人们总是出一种东西稀缺的状态。商品是通过使用资源而制造出来的。生产我们需要的商品和服务的资源是有限的。在所有社会当中，人们需要的总是超过他们能够生产的。科学技术的进步使得人均产量有了很大的提高,但是人们物质满足的欲望也同样在增加，并且远远超过了生产力增长的步伐。因此人们被迫做出选择社会要选择生产什么商品。比如我们是建造一所医院还是生产汽车？并且我们还要决定如何来生产这些商品。我们是雇佣工人还是使用机器人?有谁来消费这些最终被制造出来的商品?我们是在北京市还是在郊区

5、建造体育馆？2）商品与服务的类型3）机会成本如果我们的资源稀缺那就意味着我们要做出选择。如果约翰把他的钱花在书本和学习上，那么可能意味着他不能买他想要的摩托车。因此在生活的各个领域，“拥有这个就意味着没有哪个”。在经济学中我们经常讲机会成本，是放弃了的选择的成本。经济学讲的就是选择，机会成本就是我们的选择的成本。比如一本字典可以用付出的50元人民币来衡量，也可以用以同样价钱购买来的如T恤或电影票来衡量。一个农民决定在他的土地上种小麦，小麦丰收后的机会成本就是如果种植玉米赚得的资本。最终，任何国家的政府都必须做出选择。尽管政府可以向人民征税以获得税收，但税收不可能满足所有需求。政府是把钱

6、花在建医院上？还是用来壮大军事力量？政府是通过发放补助或津贴来鼓励农业发展？还是把钱投入到大学和学校？当然，如果政府要军队更强，花在学校和道路上的钱就会减少。因此，所有的国家政府都在积极地做出决策，如何把有限的资源分配给尽可能多的领域。组决策个人是买一本小说还是买电影票？学校是建一个图书馆还是建一个音乐室？公司是生产电视机还是洗衣机？国家政府应该增加税收还是减少开支？1）什么？如何？为谁？目前我们知道了整个社会面临的三个基本问题：1）要生产什么样的产品和服务已经应该生产多少2）如何生产这些产品和服务3）为谁生产这些产品和服务所有社会面临的共同的基本问题是：生产什么，如何生产，为谁生产。

7、前两个问题代表的是生产问题而第三个问题代表的是分配问题。2不同的经济体制经济体制指的是一个经济体系的组织方式。这里的关键问题在于做最根本的经济选择时的方法。任何经济体制都有完成以下四个任务：----分配资源----决定产品的构成----分配产品----刺激和稳定增长主要有以下三种基本的经济体制1）计划经济或指令式经济这种类型的经济，政府拥有所有资源并且决定生产、提供的产品和服务的类型与数量。政府给每个区域和工厂设定产量目标并且分配所需资源。比起