组建校企合作经验交流

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1、组建校企集团搭建高技能人才校企合作培养平台 山东工程技师学院 为落实中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》和劳动保障部的要求，探索建立高技能人才校企合作培养制度，我们学院与山东省26家骨干建材企业共同组建了山东省建材工业职业教育培训集团。我们的主要做法是：一、把组建校企集团作为推进校企合作的重要途径回顾总结学院的发展经验，我们认识到，技工院校之所以能够发展壮大，就是因为长期以来坚持以就业为导向，贴近企业需求培养人才。目前发展面临诸多困难和挑战，要实现技工教育的可持续发展，关键在于要继续坚持体制机制创新，其中最核心的就是实现办学理念的根本性转变，实

2、现更深层次的校企合作。所谓更深层次就是要把企业需求作为学院的追求，企业需要什么样的人才就培养什么样的人才，需要什么样的培训就提供什么样的培训。走出去请进来，把企业引入学校，把学校融入企业，真正做到校中有企、企中有校，让企业全方位参与专业建设和人才培养，逐步形成有企业参与的多元办学体制。如何尽快地向这一方向迈进，我们经过认真研究，确定把建立校企集团作为第一步。它的意义在于：第一，强化校企双方的共同体意识，增强校企合作的主动性；第二，搭建一个深入合作的平台，满足校企合作的愿望和要求；第三，在校企合作方面先行一步，占得先机。建材工业是我省的支柱产业，有180多万职工，产值在全

3、国名列前茅。但高技能人才相对缺乏，高级工仅占1.92%，技师占1.38%。企业高技能人才需求旺盛，提高职工队伍素质的愿望迫切。我们学院作为全省唯一培养建材专业高技能人才的技工院校，与建材行业有着天然的密切联系，因此在深化学院的校企合作发展规划中，我们首先从组建建材行业校企集团做起。通过3个多月的努力，由山东省劳动保障厅和省建材行业办公室发起，山东工程技师学院承办，全省包括山水、泰玻、鲁宏、晶华等在内的26家骨干建材企业共同组成的山东省建材工业职业教育培训集团于2006年11月正式成立。二、依靠政府推动，精心组织运作在组建职业教育培训集团过程中，学院积极争取政府、行业的指

4、导支持。省劳动保障厅和建材办把集团定位为建材行业的职业培训集团，以两家名义给各大企业下发文件，就成立集团征求意见，增强集团的号召力。劳动保障厅和建材办领导同志对集团组建工作亲自进行具体指导。在省劳动保障厅和建材办指导和推动下，集团形成了一整套校企有效结合的运作机制。集团实行理事会制，由省劳动保障厅、省建材办领导和企业负责人担任理事长、副理事长。企业人力资源部门负责人为常务理事，同时还吸收了部分行业中介机构参加。秘书处设在山东省工程技师学院，负责日常工作。职教培训集团在省劳动保障厅、省建材办的指导和监督下开展工作，宗旨是服务全省建材工业，目标是充分发挥学院、行业协会、企事

5、业单位各自的优势，加强行业、企业、学校之间的全方位合作，促进资源的集成和共享，有效推进学校依托专业办产业、办好产业促专业。形成学校与企业之间的良性互动，推动学校和企业共同发展，使学校办学和企业经营获得双赢。集团制定了章程，规定了成员的权利和义务。作为成员学校，要根据企业需求，提供包括职工培训、成人学历教育和技能鉴定等全方位服务，优先满足企业用人要求；优先接受成员企业派遣的高级工程师、高级技师到校任教；优先向成员企业派遣实习生。作为成员企业，优先获得学院提供的优秀毕业生；优先利用学校资源开展企业在职培训和技能鉴定；为学院专业建设提供技术支持，可以通过参股等形式进行校企合作

6、，逐步实现部分专业合作共建。同时章程还明确了集团的工作方式，定期召开理事会，成立教学研究小组，组织师资交流培训，建立信息交流平台等，确保其正常运转。三、完善配套措施，努力抓好落实建立校企集团，只是搭建了一个平台，要实现深层次的校企合作，需要树立新的办学理念，创新办学模式，做扎扎实实的工作。为此学院制定了专门文件，规定了校企合作的具体方式和措施。一是与集团成员企业合作，开办企业“冠名班”，实行订单培训。对长期合作的企业，学院设立单独教室，按企业的要求进行布置，让学生一走进教室，即可感受到企业氛围，向师生宣传企业文化。二是在大企业建立实训基地，尤其是高级工和技师培养，都必须

7、安排时间在企业实训。三是为企业提供多层次培训鉴定服务，特别是技师和高级工培训。学院全面承担了集团的“金蓝领”培训任务，特聘“省首席技师”领衔授课。培训在学院进行，也可在具备条件的企业进行。四是进行技能和学历“双证”培训。学院在承担职业资格培训鉴定的同时，开办成人专科学历班，企业职工可以通过在职学习取得“双证”，即高级工或技师证书加成人专科学历证书。五是根据企业需要，实施“培训套餐”。学院采用脱产、半脱产、双休日班、夜校等形式培训企业在职职工，培训时间短中长结合，培训地点学院企业皆可，校企双方共同制定培训计划和培训大纲，聘请企业领导、工程技