价值观背景下主导价值观的重构探析

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1、i_申国校外教育圈万方数据“教一砥~罄“V素、多元化价值观背景下主导价值观的重构探析◆陈敏(中国民用航空飞行学院航空运输管理学院)【摘要】根据我国已经存在的价值观多元化状况描述和价值观分类体系、价值观内容分析,合理推导出我国主导价值观内容重构的必要性,并提出以真善美为终极内容,以民主法治为政治价值观,以平等公平为非政治主要价值观,以发扬个性、尊重他人、遵纪守法为公民基本价值观内容重构建议。【关键词l价值观多元化主导价值观重构真善美一、价值观多元化的状况在现代社会中,价值观的多元化发展趋势日益明显。作为一种社会现象,价值观多元化是由社会存在的多元化所决

2、定和支配的。在我国社会转型的过程中,社会利益多样化的现实和多种社会思想文化的相互激荡。引发了人们在价值认识上的分歧;由于经济的市场化和相伴而生的经济的全球化。对我国经济、政治、文化和社会生活的影响日益凸显。而价值观多元化则是其中的~个重要表现。可以说,价值观的多元化是经济市场化和全球化的必然趋势。近代以来,西方文艺复兴,特别是启蒙运动以来兴起的启蒙精神,使人类摆脱了宗教的桎梏.培植了人们的现代性——其核心观念是人的主体性和理性.即具有独立自主人格的人,用自己的理性评判一切。这种解放了的思想.为多元价值观的广泛出现释放了思维空间。于是.前现代社会里的价

3、值一元性品性崩解,代之以现代社会的。诸神竞争。。社会学大师马克斯·韦伯就曾经明确地指出“价值多元化”是现代性的品性。在现代社会中.经济成分、组织形式、就业方式、分配方式等等都发生了巨大变化,社会阶层进一步分化和细化,利益要求多样化.使得价值观的多元化发展成为不可避免的趋势。换而言之,在现代性构建的世界图景中,价值观多元化的出现是历史的必然。价值观多元化的消极作用和积极作用问题。有人认为。价值观多元化有积极和消极双重作用。一方面,是对原有价值体系的拓展、深化和丰富,使价值评价标准更为全面,更为合理;另一方面,多种不同性质的价值观并存,必然造成对社会主义

4、主导价值观的冲击,造成价值观的失范,使一部分人处于。价值虚无”或者“无所适从”状态。”这些判断产生的原因在于当事人已经固定了一个所谓主导的价值观,其它价值观应当也只能“服从”于主导价值观的思维定势。如果承认多元化价值观的存在。各种价值观之间的作用就不应该是单向的积极作用和消极作用,而是双向的互相影响作用。这种影响带来的主要是合理性吸收.而不是“冲击”和。妨害”。二、价值观的分类体系关于价值观,国内学者基本按照以下方式分类:。大体而言,当代我国多元文化价值观主要包括三部分:一是中国特色社会主义价值观,这是当代文化价值观的主体成分,是马克思主义中国化并逐

5、步确立其主导地位的结果;二是传统的价值观,是中华民族传统价值观在当代历史条件下的新开展;三是外来的尤其是西方发达国家的价值观,这是中西价值观交流、碰撞的产物”。有研究者指出,目前我国有三种价值观形态并存:一是与计划经济体制相适应的以集体为本位的价值观;二是随着市场经济体制的逐步建立所形成的重功利、重才能的价值观;三是在西方文化影响下形成的极端利己主义、绝对功利主义价值观。三者共同存在并相互影响。通过上面描述,我们对价值观的分类有所了解,但还不深入,笔者认为.欲正确认识价值观的分类,在以下几个方面需要澄清。一是价值观的分类标准及方式问题。笔者认为。价值

6、观本身就是人的利益多样化产生的价值判断的多样化,首先可以按照利益群体和个体类型分类。如学生价值观、工人价值观、军人价值观、公务员价值观等;也可按照人类社会活动的种类进行价值观分类,如政治价值观、经济价值观、军事价值观、教育价值观、医疗价值观等;还可从价值观的“信奉”人数多少分类.如主流价值观、非主流价值观和个别价值观;从价值观在一个国家的地位分为主导价值观和非主导价值观;从价值观产生的地域或主要信奉者的分布可以分为东方价值观和西方价值观;从价值观的稳定性和对人类社会的作用可分为核心价值观和非核心价值观;还可以价值观的主要理论创建者分为:马克思价值观、

7、孔子价值观、黑格尔价值观等。二是社会主流价值观、主导价值观和核心价值观的认识问题。社会主流价值观应该是社会多数人认同的部分价值观。主导价值观则是占优势地位的价值观,它可能是统治阶级价值观.也可能是更符合人类基本精神的价值观,但主导价值观不一定为多数人认同。所以,主导价值观并不等同于主流价值观。关于核心价值观学界讨论颇多,但并无结论。笔者比较赞同孙伟平在《论社会核心价值观与价值观多元化>和石秀印、许时萍<社会核心价值体系的本质特征与社会成员共享的核心价值观)关于核心价值观的判断,孙认为核心价值观有其存在的可能性,但有其限度,但这仍然属于世人追寻的目标。

8、石许认为具备真理性、普惠性和共享性的核心价值体系才可能作为核心价值观的内容。基于此,笔者认为,核心价值观应该

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