残疾人心理健康量表的初步编制

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1、2011年5月重庆师范大学学报(自然科学版)May2011第28卷第3期JournalofChongqingNormalUniversity(NaturalScience)Vo.l28No.3DOI:CNKI:50-1165/N.20110516.1013.188*残疾人心理健康量表的初步编制1123李祚山,黄小琴,叶梅,任能君(1.重庆师范大学应用心理学实验室,重庆400047;2.重庆市渝中区残疾人联合会,重庆400010;3.重庆市残疾人联合会,重庆400015)摘要:本研究基于文献分析,从适应观点出发,界定了残疾人心理健康的定义,并参考

2、相关的心理健康量表,结合访谈,编制了残疾人心理健康量表,同时检验其信效度,为残疾人心理健康的研究和测评提供工具。通过对460个残疾人被试进行测试,经过项目分析、探索性因素分析,最后得到一个由35个条目组成的残疾人心理健康量表:1)残疾人心理健康量表由5个维度构成:人际和谐与社会适应,积极的自我概念、幸福感体验、爱情和婚姻的满意度,乐于学习和工作;2)量表的总体内部一致性系数为0.964;各维度与总分相关系数为0.619~0.939,各维度之间的相关系数为0.395~0.783;3)残疾人心理健康量表具有较好的信度和效度,符合测量学的要求。关键词

3、:残疾人;心理健康;量表;信度;效度中图分类号:G449.1文献标识码:A文章编号:1672-6693(2011)03-0079-06残疾人群中36.33%的残疾者对未来感到信心不1问题的提出[6]足,15.99%曾经或经常有轻生念头。根据第二次全国残疾人抽样调查的结果,残疾从已有的研究文献表明,残疾人的心理健康问[1]人已达到8296多万,占总人口比例的6.34%。题已引起越来越多的专家和学者的关注,研究中残疾人由于生理方面的缺陷,往往更容易在心理上采用的工具也是多种多样,但目前对残疾人心理产生一些困惑和障碍,其心理问题的检出率更高。健康测评

4、使用的研究工具主要是SCL-90,MHT和如徐方忠、冯年琴采用症状自评量表(SCL-90)对艾森克人格问卷(EPQ)等。这些问卷的选择,主129名初中和高中听力残疾学生的心理健康状况进要是临床鉴别症状,而且不适于进行心理健康的行评价,结果表明:听力残疾中学生心理健康状况调查研究,同时问卷的条目太长,不适合残疾人的比一般中学生明显差,总体上心理问题检出率接近特殊情况。并且心理健康不仅仅是没有症状,应30%,躯体化、强迫、偏执是最普遍存在的心理问该从多角度、多方面来综合评价,只测量消极心理[2]题。李祚山使用中小学生心理健康诊断测验显然不能全面了解

5、心理健康状况,所以,近年来国(MHT)对听觉障碍学生的调查表明:听觉障碍学生内外均从积极的方面来思考和编制心理健康量[7]心理问题的检出率由高到低依次分别是恐怖倾向、表,如引进的积极消极情感量表,苏丹和黄希庭[3][8]身体症状、对人焦虑和冲动倾向。李祚山采用编制的中学生心理健康量表等。国外的如效果[4][9][10][11]MHT对盲童的调查则是冲动和恐怖倾向较高。问卷,民主成熟测验,行为健康问卷等。李强等人以天津理工学院聋人工学院158名聋哑大因此,本研究编制的心理健康问卷更倾向于从积学生进行测查,结果表明:聋哑大学生症状自评量表极方面进行

6、建构,采用人本主义心理学和积极心(SCL-90)的得分高于全国常模,心理问题检出率也理学作为理论依据,以便从正面的角度来建构和明显高于非残疾人群体。可见,残疾人的心理健康思考残疾人的心理健康问题。水平普遍低于全国常模,并且心理问题的检出率也人本主义心理学的心理健康包括两个主要的概[5]普遍较高。吴秀丽等人以广州市东山区833名念,现象自我和自我实现。所谓的/现象(Phenome-31~50岁残疾人为对象的随机抽样调查结果显示:non)0一词是指感官或为感官所感受的内容,即个*收稿日期:2010-11-03修回日期:2011-03-21网络出版时

7、间:2011-05-1610B13B00资助项目:中残联08-09残疾人理论与事业发展研究课题(No.08015);渝中区残联/残疾人心理健康关爱行动研究0项目(2009)作者简介:李祚山,男,博士,教授,硕士生导师,研究方向为人格与心理健康。80重庆师范大学学报(自然科学版)http://www.cqnu.jcn第28卷[12]体所经验的现实。人对自身的情感、婚姻、自信2.2对象状态、自我概念等因素是这种现象自我的具体体现。本研究共有517名残疾人参加了正式测试,剔人本主义的自我实现的理论认为,人的自我实现是除明显回答不认真或有严重反应倾向的

8、问卷57人,在社会生活中具体体现出来的,是人在社会交往、社问卷回答有效的人数为460人,其中男性252名,女会生活中去体现自我的价值和存在的意义。积极

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