eda技术在数字电子课程教学中的应用

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1、万方数据E番翻冒豳国口簋堡生；兰里垒这莶垄鏊星鱼圣逯堡塾堂虫笪应旦EDA技术在数字电子课程教学中的应用焦俊生(铜陵学院安徽铜陵244000)摘要：介绍了电子设计自动化软件Multisim8的特点及应用，给出了数字电子教学仿真示例。表明在数字电子技术教学中理论教学与EDA仿真相结合，实现授课的生动性和灵活性，增强学生对基本概念的理解，激发学生的学习兴趣，提高学生分析和解决实际问题的能力。关键词：EDA；数字电子技术；Multisim8；教学中图分类号：TN702文献标识码：B文章编号：1004—373X(2007)10一168一02ApplicationsofEDATechn

2、ologyintheEducationofDi画talElectronicCourseJIA0Junsheng(Tongl

3、ngofcollege．TongIing，244000，china)Abstract：ThecharacteristicsandtheapplicationsofelectronicdesignautomationareexpoundedaboutMultisim8．Theex—amplesofsimulationeducationareintroducedindigitalelectroniccourse．Theresultsshowthatthec

4、ombinationoftheoreticalteachingandtheEDAsimulationcanrealizethevitalityandtheflexibilityofteachingindigitalelectroniccourse，whichstrengthenstheundersta“ingofbasicconceptt0studentandstimulatesstudyinterestofstudents．Andtheabilityofanalyzingands01vingthepracticalproblemswillbeenhanced．KeywOr

5、ds：EDA}digitalelectronictechnology；muItisim8feducation由于电子技术的快速发展，尤其是计算机仿真软件的开发、运算处理的快速进步，使得电子、数字逻辑的研究与设计，跳出传统的模式，即计算机仿真软件能在电路设计完成后，不必经实际的电路制作，就可进行仿真实验与测试，并能收集到实验的相关资料，既省时又方便。因此，利用多媒体技术，在数字电子课程教学中纳入EDA技术，可使数字电路的变化过程动态显示，有利于学生对电路的理解和对EDA技术的掌握，提高学生的学习兴趣与效率。本文结合数字电子技术的理论教学，对Multisim8软件应用于教学过程

6、进行了探讨。1Multisim8软件的特点与应用加拿大InteractiveImageRchnologies公司于2005年初推出的Multisim8软件是全球独一无二的交互式电路模拟软件，Multisim8完全集成Multicap，适用于模拟、数字线路板的设计，该工具在一个程序包中汇总了框图输入、spice仿真、HDL设计输入和仿真、可编程逻辑综合及其他设计能力，可以协同仿真spice，verilog和VHDL，是一套完整的系统设计工具。Multisim8中的元器件库不仅提供了数千种电路元器件供选用，而且还提供了各种元器件的理想值，因此，仿真的结果就是该电路的理论值，这对

7、于验证电路原收稿日期：2006一lO一23基金项目：安徽省省级教学研究课题(2007JYXM443)168理，具有很大的灵活性。在数字电路教学中，引入先进的Multisim8仿真平台，实现教师与学生的良性互动，可提高学生对数字电子电路的分析与理解。2Multisim8在课堂教学中的应用根据具体的教学内容，在多媒体教学中，对一些学生不容易理解的内容进行课堂仿真，比如逻辑函数3种表示方法，全加器电路，可加深对理论的理解，提高教学质量。具体示例如下：示例1：逻辑函数3种表示方法之间的转换。已知一个奇偶判别函数的真值表如表1所示，试写出他的逻辑函数式。表l奇偶判别函数真值表启动Mu

8、ltisim8，打开逻辑转换仪，输入如表1的真值表，如图1所示，点击真值表至逻辑图按钮，得到如图2所示的逻辑图。万方数据通过逻辑图也能分析他的函数表达式，点击真值表至函数式按钮，得出仿真表达式，如图l下框所示y一面C+A百C+ABe，结果与真值表理论分析的表达式一样。图1逻辑转换仪中的真值表设定图2仿真出的逻辑图示例2：一位全加器电路，此加法器基本逻辑门构成电路如图3(a)所示Ⅲ，图中CI是进位输入端，C()是进位输出端，输出图中为了分析全加器电路功能，加上了数字字信号产生器及逻辑分析仪。图31位全加器电路及输入条