校园文化浅析

《校园文化浅析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、校园文化浅析现象：随着企业文化理论的兴起和在实践中的不断运用，文化所独具的和风细雨、润物无声但又水滴石穿的作用受到人们的关注和首肯。随着市场经济观念的不断深入人心和市场经济体制的全面建立，市场经济所具有的趋利性、商品性及近乎不择手段的竞争性冲击着单纯、宁静和清新的校园文化。带来的结果就是校园文化过度追随流行文化的时尚，成为社会文化的一个缩影。很多学校缺少独有的展现自己人文气质、弘扬自己学术积淀、更推动学校百年发展的核心文化。近些年来，随着“服务社会、服务经济”理念被广泛接受，各个学校的发展方向、办学方针

2、、施教方法、专业结构、人才结构等等都在匆忙地做着调整和重新定位。校园文化建设出现很多不利因素，对和谐校园和学生心态的建设也出现了很多负面影响。和谐校园的概念：和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于

3、融洽状态。就教育系统来说，和谐体现为一种教育生态的平衡，它至少涉及校园内外两大系统要素。就内部环境来说，体现为校园内的教育主体与教育对象之间的和谐相处。就外部环境来说，学校应与家庭、社区和谐相处。就教育本质来看，和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育，为每一个孩子的健康发展创造适宜的环境。因而，必须从观念上完成从“孩子适应教育”向“教育适应孩子”的转变，着眼于儿童主体性发展和独立人格的形成，处理好教育教学关系。和谐校园建设存在的问题：然而，在当代社会和校园环境下，和谐校园的建设存在有诸多问题，这些问题主要

4、有：1.多样化思潮引发的迷失和信仰危机2.社会不公平现象造成的诚信缺失3.市场竞争和就业难带来的心理畏惧4.经济快速发展激起的功利取向现象的存在总是有背后的根源，产生上述现象的原因主要有：一是社会影响、二是家庭影响、三是学校影响、四是同龄群体染化、五是自身人格。家庭是孩子启蒙教育的摇篮，是每个人接受教育的第一站，对个体的影响根深蒂固；学校是有组织地实施教育和培养人的系统社会活动的机构。无论他们是接受父母和家人的授意还是看重就业前景，步入大学的期望在于使自己成为社会所需之人。大学生所在学校的教育理念、学习

5、氛围、专业特色、学生的就业状况、管理的规范程度，以及教学软硬件建设情况等，都将对大学生的思想和行为产生深刻影响。从对校园环境、设施的第一感觉的一刻开始形成的对学校的评价，到深入理解学校的教学科研水平，专业特色及培养目标要求，树立热爱专业、立志成才的理想追求，学校的专业教学培养和思想教育教学及日常的思想政治工作，乃至教师的品行和治学精神，都会对大学生价值观念、政治信仰、成才素质要求和道德心理人格起到至关重要的影响作用；社会影响主要是在走入社会后与社会的接触，如果家庭教育和学校教育足够完善，社会对个人的影响

6、相对较小；心理学研究表明，大学生为满足情感需要避免孤独感而易于结群。由于大学生群体的特殊性，同龄群体染化效应十分明显。他人的思想和价值观念很容易影响群体中的其他成员，同时自己已经形成的思想和观念也会因为受到他人的影响而发生改变。大学生为规避风险表现为显著的从众心理，在择业、就业，考研、考证、交友、交往等诸多方面，均表现出趋同化。尽管我们认同大学生的个性鲜明，但也不可否认这种同龄群体染化的力量和效应给大学生思想、观念、行为、心理的形成产生的影响；从个人的成长历程分析，大学生正处于生理和心理同步发育的青春萌

7、动时期，人生里程的细微变化和机遇坎坷都可能对他们造成巨大的影响，左右他们的心路历程，对他们个性人格和心理的发育产生重要影响。恋爱、考试、升学、就业以及生活和学习中遇到的不如意都有“牵一发而动全身”的放大效应。固然我们承认大学生受家庭、父母影响和大学前教育所形成的自身人格，在大学教育期间由于环境的变化也会发生适度的改变，但是，我们还要理性地看到已经形成的大学生自身人格状况，对外界的教育和影响所产生的接受力也具有明显的差异。对待社会的同一现象，不同人格的学生会产生不同的判断及作出不同的行为选择。有些学生会以

8、积极的态度，从积极方面去思考问题，而相反有些学生多看到消极和灰暗的一面。对市场竞争带来的生存压力、择业就业产生的心理障碍、交友恋爱过程中的心理困扰、网络世界的诱惑，大学生如何选择行为？如何适应社会？如何排除干扰而不迷失目标和方向？均与他们自身人格的基质紧密关联。高尚的道德人格和健康的心理可以塑造大学生自信、自立、自强、坚定的优良品格，有助于他们健康成长。人的心理发展是按照一定的规律和顺序,具有统一发展趋势的变化过程。青年期是人的心理发展的必