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1、浅析创业教育与校园文化 目前,国际金融危机对就业的不利影响在地区和人群中正逐步扩大,大学毕业生就业形势日益严峻。面对每年就业人口在大量增加,国家难以提供充分的就业机会,因而高校毕业生必然面临就业难的问题,所以大学毕业生创业,无论从建设知识经济强国的战略高度,还是从应对当前严峻就业形势的现实层面,都被寄予了极大的期望。近年来,政府相关部门以及高校为促进大学生创业作出了积极的努力,也取得了一定的成效,但总体状况并不理想。在创业环境日益改善的情况下,中国大学生为何不看好自主创业和难以成功创业,其主要原因是我们的教育内
2、容中缺少有关自主创业的教育,也缺少创业成功经验的介绍,使得大学生对于创业既陌生又畏惧。学校应大力加强创业教育,鼓舞大学生的创业热情,增强他们的创业意识,练就自主创业本领。 大学校园文化含物质文化和精神文化两方面,包括校容校貌,教学与管理的指导思想和制度,全校师生共识与遵循的价值观念、行为准则等等。高品位的校园文化是高水平大学的象征。一所大学的灵魂,不仅表现在宏伟壮观的校园建筑和现代化的实训基地等先进的物质文化,更重要的表现在科学的制度文化和深厚而现代的精神文化。大学校园文化在培养和教育人的过程中发挥着特殊的功效
3、,特别是在提高人才的综合素质,增强综合能力效果更加突出。大学校园文化反映了学校的办学宗旨、办学指导思想、办学目标、学校定位,一所大学校园文化越深厚、越先进,就越显示强大的竞争实力。 创业教育是大学校园文化建设的重要内容。大学是培养高级人才的摇篮。校园文化作为人才成长的环境条件和氛围,它的本质功能就是为社会培养高素质,全面发展的人才,社会的需要就是大学的培养目标,当今社会需要创新型人才和一大批自主创业者来引领社会风气。因此,建设具有创业教育特色的校园文化,创造良好的育人氛围和环境,是一项十分紧迫而重要的任务。
4、大学校园文化对于创业型人才培养有着重要作用,大学生正处于人生成长的关键时期,由于人生经验、社会阅历等方面的限制,因此,环境对他们影响的潜移默化作用,至关重要。先进的校园文化具有导向、育人、凝聚、开发等重要功能,先进的校园文化以其强烈的渗透力、影响力促进学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观,塑造健康的人格,在校园文化中彰显和突出创业教育,更能培养大学生具有敢为人先、勇于创业的时代精神。 怎样形成创业教育与校园文化互相依存、互相促进的关系呢?本文试图从以下几个方面作初浅探讨。 一、搭建创业教育文化平台
5、 适宜的文化平台,有利于促进创业大学生交流感悟、研讨问题、互动合作、寻求支持,推动创业教育健康开展。高校应定期举办大学生创业研讨会、创业咨询会,开设大学生创业论坛,邀请创业大学生和创业研究专家作专题报告,组建创业者协会,建立大学生创业网站,建立大学生创业园区,创办大学生创业报刊,举办大学生创业设计大赛等。这些文化平台的搭建,既可丰富了校园文化建设的内涵,又可促进创业教育的持续发展,使校园文化呈现出鲜明的时代特色。 搭建的这些文化平台应该促进大学生创业的社会嵌入,这是大学生创业获得成功的关键。一方面,引导大学生
6、的创业意识、创业能力和创业项目与社会需求和发展相契合,另一方面,通过各种政策性扶持和市场化配置,使社会资本深入地嵌入大学生的创业实践之中,成为大学生创业的“孵化器”,提高大学生创业成功率。 二、开展创业教育实践活动 文化平台的搭建为创业教育活动的开展提供了广阔的空间。一所高校应对创业教育活动系统规划,整体推进,才能形成合力,持之以恒。创业实践活动是把创业理论知识应用于实践活动的运作过程,是为了实现创业教育目标,在教师指导下有计划、有目的开展的以学生自我教育,自主训练为主体的教育活动。在学生获取综合性应
7、用知识方面发挥着主动性和创造性的作用。创业实践活动实践技能训练,除了学生课余时间的自我锻炼外,还必须充分运用学校搭建的创业教育文化平台,密切与社会、企业的联系与沟通,邀请校外创业成功人士来校授课,拓展创业的实习岗位和实习空间,吸引社会知名企业投资设立创业基金和创业园区,引导社会、企业参与到学校的创业教育活动中。 近年来,湖南农业大学在开展创业教育方面不断探索,邀请相关专家对学生进行创业意识、企业构思、市场评估、法律形态、法律责任、企业生存判断、启动资金预测、利润计划制订、创业计划书编写等方面的培训以及《个体工商
8、管理条例》、《小额贷款政策及办理程序》等相关知识的学习,学校还请来创业小有成就的校友与学生面对面交流创业体会,传授创业经验,为学生提供创业土壤。三、建设创业教育文化环境 大学生创业体现了一种敢为人先、勇于创新、开拓奋进的时代精神,这种精神似一股清风,为大学校园文化注入了强劲生机和活力,极大地丰富和提升了校园精神文化。但大学生创业文化也并非与生俱来,它是需要通过培育而
