教育动态(简讯)-成长博客

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1、教育动态（简讯）前何中心小学编第8期2006年10月28日近日，前何中心小学开展学习新《义务教育法》热潮近日，前何中心小学组织各校校长及幼儿园园长学习新《义务教育法》精神。会上，何金兴校长根据新《义务教育法》有关条例内容进行解读，并指出新《义务教育法》强调推进教育公平，促进教育均衡，其中不仅仅规定了义务教育经费的财政保障，而且引入了问责制，规定了义务教育的政府责任等等，此法的修订，体现政府对教育的重视。会上，他还提出“三要求”。要求各校组织教职工要在认真学习，争做新《义务教育法》的宣传员和践行者；要求教师通过学习这些教育法规，明确职责，增强了教师依法治教的自觉性，提高了全体教职工的师德修为；要

2、求各校注重落实，确保活动取得实效，制订相应的保障措施，做到有计划，有组织，有布置，有反馈，有总结，做到环环相扣，步步落实，逐步深入，掀起一次学习宣传新修订的《义务教育法》活动的新高潮。（前何中心小学何坤平）近日，前何中心小学开展国旗下优秀讲话稿比赛为进一步落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国国旗法》，规范升旗仪式，深入开展国旗下爱国思想教育和树立社会主义荣辱观教育，增强德育工作实效性和针对性。近日，前何中心小学按照市、县教育局指示，开展国旗下优秀讲话稿比赛活动。本次活动，共收到34篇教师文稿。经过初评、复评、终评等程序，谢冬梅等9位作者分别

3、获得一、二等奖。（前何中心小学何坤平）开展教学观摩，提高驾驭能力学好汉语拼音是学习普通话的重要保证，是学习语文的拐杖。可是拼音教学枯燥乏味，学生容易产5稿件请寄：hkp635@126.com生厌学情绪。为了让拼音教学“活”起来，提高拼音教学课堂效益。10月19日，前何中心小学在埕英小学开展拼音教学观摩。执教者何艺君根据课标要求，积极挖掘课内外资源，精心制作教具，创设多种教学情境，寓教于乐，激发学生学习拼音兴趣，使枯燥的拼音教学富有情趣。评课中，参加观摩教学的老师认为这样的教学充分体现学习拼音的自主性，遵循拼音教学规律，化难为易。整节课，教师教得轻松，学生学得愉悦。在交流中，何坤平副教导、小研室

4、徐卫东、林淑清老师也作了精辟的点评，并要求教师多钻研课标，尽可能利用资源，进行有效拼音教学。（埕英小学何东艺）开展随堂听课，努力提高数学科质量为规范教师教学常规，扎实有效提高数学教学质量。近阶段，前何中心小学开展随堂听课活动。校长、教导、教研员等工作人员深入基层小学听课，了解数学教师教学情况、学生学习状况和掌握知识情况。课后，工作人员与任课教师交换意见，指导教师如何在“趣”“活”“效”三个字中下功夫，优化课堂氛围，实施有效课堂教学；鼓励教师要加强课标、《新课程小学数学思想方法研读与备课专辑》研读，创造性使用教材，树立正确的数学发展观。尔后，工作人员还详细地了解学校在提高数学科质量问题上的做法，

5、帮助学校制订确实可行的方案，努力提高数学科质量。（前何中心小学何坤平）庆“国庆”，育爱国种子 国庆节来临之际，我校各小学开展庆国庆手抄报展评活动及班级黑板报评比活动。同学们用美丽的图片和华丽的词汇，热情呕歌了新中国成立以来，特别是改革开放二十多年来，伟大的祖国发生的翻天覆地的变化。这次活动，既培养了同学们搜集材料、动手操作的实践能力，又增强了爱国情感。（中心校综述）前何中心小学举行纪念红军长征胜利70周年活动为纪念红军长征胜利70周年，激发学生弘扬红军长征精神。近日，前何中心小学根据上级要求，及时部署，召开校长工作会。会上，何金兴校长要求各校以纪念红军长征胜利70周年为契机，做好“三个一”工作

6、。即，举行一次“纪念红军长征胜利70周年”专题报告会；开展一次红军长征故事会；观看一部长征电影。通过活动，学生了解长征历史，感悟长征精神，增强民族自豪感。（中心校何坤平）5稿件请寄：hkp635@126.com9月26日，小教研室工作人员深入张家小学调研　　9月26日上午，进修学校、小教研室工作人员深入张家小学进行了调研。本次调研，共听课12节，查阅学校教学管理的相关资料，检查教师教案、教学随笔、反思、教学手记的撰写、作业设置与批改、培优扶困等工作情况。调研组还听取了校领导对教学管理工作现状分析的汇报，了解教师对新课程理念的学习与研讨。反馈会上，林东辉、林文发等领导肯定学校在教学常规管理的一些

7、做法。同时也指出，学校应重视学校管理，重视教师培养，促进老师专业发展，确实提高课堂效益。（前何中心小学林野森）前何中心小学开展教育教学常规工作调研        为促进各小学教育教学常规工作的扎实有效开展和学习型学校的建设。日前，前何中心小学组织部分校领导深入到各小学，开展教育教学常规工作调研活动。调研方式以抽查资料、实地查看和访谈为主，督查内容有：执行教学计划、建设学习型学校工作、校本教研（培训