教书从读书开始王姗姗

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1、我的教书生涯从读书开始王姗姗北京市上庄中学来到上庄中学收到的第一份礼物就是给了我一个班，让我做新初一（1）班的班主任。为什么说是礼物，因为“班主任”这份工作就是我选择当老师的初衷。怀着兴奋与期待的心情接下了这项任务，也坚定了要认真完成这项任务的信念。信念有了，也足够的坚定，但是对于我一个刚刚走出校门的新老师来说，这项任务并不轻松，甚至有些困难。因为，在班级管理和对待班级学生等多方面都缺少经验和方法。我在假期总是不断思考应该怎么做，怎样能够做好。虽然有了一些想法，但是在开学之际还是有很多的顾虑与困惑。这时，我收到

2、了第二份礼物，年级组长给了一本书《做最好的班主任》（李镇西，漓江出版社）。刚看到书名就被吸引了，我想，这里应该就有我思考的答案。我的教书生涯从读这本书开始。《做最好的班主任》这本书的作者是李镇西老师，封页上温家宝总理对他作了高度的评价，“他走的乡村平民教育之路是正确的，它和同事们通过提升教师、关爱孩子、影响家长三件事，让孩子们享受优质教育，富有创意，符合实际，抓住了素质教育的关键问题。”《做最好的班主任》是李镇西老师用心血写就的，书中每谈一个问题，它既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。这本书总共有六辑：第一

3、辑是班主任的专业素养，做班主任让我的生活如此精彩，里面讲解了李镇西老师作为班主任的幸福，他觉得对学生要拥有一颗爱心，还要有童心；责任心。就是作为一名教师，不但要有专业的人格魅力，还要做一个反思型的教师，即思想家。还要是用心灵赢得心灵的心理学家。第二辑是科学民主的班级管理，从给学生良好的第一印象；给学生写一封热情洋溢的欢迎信，一份有意义的见面礼，一个做主人的机会以及开一个记者招待会等等；第三辑就是如何赢得学生的心灵；第四辑就是如何培养优等生，转化后进生；第五辑是形成和谐的团队教育；第六辑是在写作中成长。李镇西老师

4、从这六辑告诉我们班主任都需要做些什么，怎样才能做好。书中很多的事例和方法是我没有预见和想出来的，在没有正式接触班主任工作之前，这些知识让我受益匪浅。对于第一次做班主任的老师，将会面对很多的第一次。第一次见学生的开场白；第一次确立班委干部；第一次给学生安排座位；第一次开主题班会；第一次开家长会……这些第一次都是很难把握的，但是又必须把握好的，因为这些第一次对我和对学生都非常的关键。在本书中，李镇西老师用了一小章节讲了他做班主任的“第一次”，从班委干部的建立到家长会，都是很值得借鉴和学习的。在《如何第一次确立班委干

5、部》中，李老师讲了他的办法：让学生自荐出任临时班干部。要相信绝大多数学生是有为集体服务的欲望，又很多同学会跃跃欲试的，在老师的引导下很快就会建立好班级的“临时政府”，这个“临时政府”原则上是不需要全班选举的，谁愿意当就谁当，但是任期是短暂的，经过一个月的观察和了解，同学们可以民主的选举正式的班委。李老师的方法很好的调动了新组班级学生的积极性和集体感。在开学一周后家长会上，我一直不太清楚应该和家长们说些什么，对班级的学生不是十分的了解，也没有过什么考试。但是在我读了本书中《第一次家长会》一文之后茅塞顿开。李老师的

6、第一次家长会非常成功，因为他的教育思想得到的家长的普遍认可。学习李老师的成功经验同时，我也思考了在第一次家长会上，我应该首先介绍一下班级的情况，让家长了解学生一天的学校生活。其次告诉家长我的带班思想，要建立一个怎样的班集体以及班级的目标和实现目标的方法。最后告诉家长还存在的一些问题以及征求家长的建议和希望得到家长的支持与配合。家长会是很好的老师与家长沟通的机会，在教育等多方面形成家校一体，让学校的教育更出色，让学生的发展更卓越。在《做最好的班主任》一书中，我还学到很多对待学生的方法，知道作为班主任应该有着怎样的

7、专业素养。班主任要有童心、爱心、责任心，要有自己的教育思想，把以人为本刻在自己的心灵深处，尊重每一个孩子，这样有助于我们真正理解学生，从而更有效地引导并教育学生。保持一颗童心，让自己也具备儿童的情感，才可以拉近与学生的距离，和学生的思维保持和谐一致。拥有一颗纯洁无瑕的童心，才能拥有一颗真诚博大的爱心。爱学生，就必须走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦。李老师做得很好，他从还没有认识学生的时候就给班上的学生

8、写了一封欢迎信，让学生从一开始就期待这个未来班，以及这个未来班的老师。教师对学生真挚的爱感染了学生的情感。陶行知先生说“真的教育是心心相印的活动，唯独丛心里出发，才能打到心得深处”。只有心与心得沟通，用心灵赢得心灵，才能实现教育的真谛。从书中的理论讲解以及李老师亲身经历的感悟和鲜活的例子中，我深深地体会到：教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，教育还需要智慧。教育的智慧的是非常深