高校数控实训课教学方法的实践

《高校数控实训课教学方法的实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、万方数据第13卷第1期辽宁工业大学学报(社会科学版)v01．13，No．12011年2月JournalofLiaoningUniversityofTechnologyfSocialScienceEdition)Feb．201高校数控实训课教学方法的实践王海洋，张晓光(辽宁L业大学机械工程与自动化学院．辽宁锦州121001)摘要：数控实训是实现本科机类专业教学培养目标的重要环节，本文分析了当前高等院校数控实践教学存在的诸多问题，并根据目前本科数控实训教学发展的现状，论述了适合于高校数控实践教学的方法，对提高实践教

2、学具有重要的理论和实践价值．关键词：数控实训；实践教学；实践价值中图分类号：G642．44文献标识码：B文章编号：1674—327X(201I)Oi-0132—03随着计算机技术以及数控技术的不断发展，先进的制造方法已经应用到各个行业。实践教学作为高校实践教学T作的重要环节，直接影响本科学生的专业综合能力的培养，以及创新意识和创新能力的提高。其中金工实习对于机类专业的学牛来说是非常重要的，其实_)J内容比例不协调，传统的金工实习部分所占比例大，数控技术内容过少且远滞后于先进技术发展的要求，并且数控实习部分还存在

3、很多问题，表现形式为：1．数控机床成本高，数量少。每个专业都有接近100左右人，共有七八个专业，数控机床实习学生人数非常多，不能有效地保证学生的占机时间。2．理论联系实践比较少。实习内容注重的都是理论和教学实验，真正的专业知识训练偏少，并且与企业、工厂的实际生产脱轨，严重缺乏专业的实习教材，不能满足机类专业培养目标的要求。3．实习学生数控专业知识缺乏。实习阶段讲解少，并且生产实习还安排在金工实习后进行，对数据机床安全和对实习学生的人身安全也会造成很大的威胁。4．由于资金紧缺，数控机床少等多方面原因，数控实习多以

4、示范性和验证性为主，着重对基本理论的校验和实际工件的演示。学生动手少，效果非常差。因此，对高等学校数控实习的教学内容、设计原则和实训实施方案等实践方案的修订，迫在眉睫。本文主要分析了当前高等院校数控实践教学存在诸多问题，并根据日前本科数控实训教学发展的现状，论述了适合于高校数控实践教学的方法，对提高实践教学具有重要的理论和实践价值。一、数控实习教学目标数控实习是培养学牛德、智、体全面发展，在专业知识上既具有机械设计制造基础知识与应用能力，又具有较强机械加工、数控技术及工业过程控制、工程软件应用能力的高级工程技术

5、人才。学生毕业后可以进入现代化加工制造企业、科研院校或困家机关，从事设计、制造、生产运行、科技开发及技术经济管理等方面的工作。其中理论联系实践足非常重要的，学生应能够把课堂上讲授的理论知识向实践动手操作能力过渡。实践是检验理论唯一标准，因此，通过数控实习，使学生初步接触生产环节，了解各种数控工艺方法，熟悉典型零件的手T编制数控程序的方法，了解利用计算机进行辅助编程的过程，从而使学生真正地了解数控技术的内涵。二、数控实习的设计原则笔者所在学校现代制造技术实训中心经多年的建设，已经形成了比较完善的实训模式。该模式是

6、以理论教学为基础，以学生的实践操作为主线，以培养学生动手能力为核心来建立的实训模式。这个模式以提高学生的专业知识和动手能力为目标，收稿日期：2010～07一01作者简介：王海洋-(1970-)，男，辽宁铁岭人，高级实验师，硕士。万方数据2011年(总第69期)王海洋等：高校数控实训课教学方法的实践l33真正做到理论教学与实践教学相结台，然后采用循序渐进、逐步上升的思想去调动学生的主动性，培养学生零件设计、数控编程、实际加工的能力。(一)教学规划1人才方面。尽可能引进数控专业的、经验丰富的人才。并且对于现有的实训

7、教师要进行定期考核，包括理论知识的理解、数控工艺基础、数控编程以及机床操作等。除此之外，在每位教师指导实习前，应进行试讲，请专业教研室的教师提出整改意见，经各方面考核合格后方能进行上岗指导实训。2设备方面。现代加工技术实训中心的设备应包括工厂比较通用的数控机床，如加工中心、数控铣床、数控车床、数控电火花机床、数控线切割机机床等，并且控制系统应具有一定代表性，如发那科、西门子、广州数控。各种设备要满足一定的规模．以供大量的学生实习。设备采购过程中一定要保证所购数控机床能够进行实际生产加工，具有一定的实用价值。最后

8、是数控设备的操作系统一定要具有先进性、代表性，不能是市场

9、二淘汰的系统。3制度方面。我们现代加工技术宴训中心根据学校的有关政策并结合本实验室的特点制定了相应的管理制度。制度管理的一个重要方面就是安全问题。由于实习的数控设备属于大型精密仪器，包括机械部分、电器部分等，所以应从多方面考虑整个实训过程中可能发生的人身、机床的安全事故，并制定相关的应付措施，尽可能地将实训事故减小到晟低。(二)