高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考

高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考

ID:34456730

大小:2.10 MB

页数:60页

时间:2019-03-06

高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考_第1页
高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考_第2页
高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考_第3页
高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考_第4页
高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考_第5页
资源描述:

《高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、河海大学硕士学位论文高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考姓名:浦玲申请学位级别:硕士专业:高等教育学指导教师:吴远20061201河海大学硕士学位论文摘要摘要主观幸福感是人们基于直觉或反省获得的某种或稳定的心理体验,是人们所体验到的一种理想的(或非常满意的)存在状态,它既同人们生活的客观条件密切相关,又体现了人们的需求和价值。本文在主观幸福感和社会支持理论研究的基础上,以河海大学、南京工程学院200名贫困生作为研究对象进行实证研究,并与普通学生的样本进行比较。在研究中把主观幸福感的各维度与社会支持各维度研究联系在一起,把社会支持和领悟社

2、会支持研究联系在一起,把主观幸福感的各维度和领悟社会支持研究联系在一起,探讨社会支持与主观幸福感的关系以及社会支持领悟在其中的作用。研究结果表明:高校贫困生主观幸福感总体水平的提高与社会支持状况有显著的关系;社会支持在客观上提高贫困生生活质量的同时,社会支持领悟及支持利用导致明显的负性情感;贫困生中部分特困生群体主观幸福感水平明显偏低。本研究从理论与实践两个角度深入思考高校贫困生的积极心理体验提升对策,指出高校贫困生主观幸福感提升策略的起点是政府、社会、家庭与学校对贫困生的关爱与支持,而终点则是贫困生自己,教育和引导贫困生iF确理解社会、善待自已

3、、发展自已是高校贫困生工作的重要内涵。关键词:高校贫困生主观幸福感社会支持领悟社会支持河晦人学硕I.学位论文摘要AbstractSubjectivewell-beingisanexactorstablepsychologicalexperiencebasedonpeople’Sintuitionorintrospection.itisanidealorquitesatisfiedstateofexistence,whichnotonlyiscloselyrelatedtotheobjectiveconditionsofpeople’Slifebu

4、talsoreflectspeople’Sneedsandvalues.Baseonthestudyofrelatedocuments,questionnairesandinterviewsareemployedand200collegestudentsfromHohaiUniversityandNanjingInstituteofTechnologyaretakenassubjects.Meanwhile,interviewsarecarriedoutwithsomeneedycollegestudentsandtheirparents.Itc

5、onnectssocialsupportwithsubjectivewell—being,subjectivewell—beingwithsocialsupport,andsocialsupportwithperceivedsocialsupport,withtheaimtoprobeintothewaysocialsupport,especiallysocialsubsidizationsystem(whichisanimportantelasticresource),exertsinfluencesonneedycollegestudents

6、’subjectivewell—beingandalsothefimctionofneedycollegestudents’expectationandassessmentofsocialsupport(socialsupportperceived).Thepaperconcludesthatneedycollegestudentshasalowerdegreeofsubjectivewell—beingbutahighdegreeofnegativeemotionthanaveragestudentsandtheyarelessgoodatba

7、lancingtheiremotion.Meanwhile,socialsupportplaysanimportantroleinthesubjectivewell—beingofneedycollegestudentsandperceivedsocialsupportproducesobviousnegativeemotioninthosestudents.Thestrategytopromotethesubjectivewell—beingofneedycollegestudentsshouldstartwiththeloveandsuppo

8、rtfromthegovernment,society,collegesandfamilieswhilestudentsthemselv

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。