高职贫困生主观幸福感与社会支持的调查研究

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1、高职贫困生主观幸福感与社会支持的调查研究　　摘要：本文采用主观幸福感量表（GWB）、社会支持量表，调查了高职院校的330名大学生，对高职学生主观幸福感和社会支持进行了深入研究。结果表明，贫困生主观幸福感与社会支持水平低于非贫困生；贫困学生主观幸福感与社会支持存在显著相关，女生主观幸福感与社会支持水平高于男生。　　关键词：高职贫困生；主观幸福感；社会支持　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1812-2485（2013）03-013-047　　近年来，随着大学的扩招，大学校园人数据逐渐增多，贫困大学生的队伍也日渐庞大。贫困大学

2、生是大学校园中的一个特殊群体，他们因家庭经济困难，无力支付学费，或者支付学费困难，生活上过得非常的拮据，在心理上也承受着很大的压力，他们感受不到天之骄子，祖国栋梁的骄傲，体会不到别人对他们的关爱，他们普遍存在自卑心理、不善处理人际关系、抑郁等。贫困大学生的主观幸福感比非贫困学生的低，他们的心理健康状态备受社会关注，他们主观幸福感水平反映他们对生活质量的整体评价，也是衡量他们心理健康的重要标志。主观幸福感对贫困大学生的学习、生活乃至将来的工作都会产生影响，同时也会影响着他们的家庭生活和发展。本文分析影响贫困大学生主观幸福感的因素，提出提

3、高大学生主观幸福感的对策，旨在为贫困大学生创造多的条件，改善贫困大学生生活质量，让他们自由的发展，体验更多的积极心理状态，获得更多的幸福感。　　1主观幸福感概念界定和基本特征　　主观幸福感（subjectivewell-being，SWB）是衡量个人和社会生活质量的一种重要的综合性心理指标，是根据主体自定的标准对自己生活状况的一种整体评估。主观幸福感包括生活满意度和情感体验两个基本成分，前者是个体对生活总体质量的认知评价，即在总体上对个人生活作出满意判断的程度；后者是指个体生活中的情感体验，包括积极情感（愉快、轻松等）和消极情感（抑郁

4、、焦虑、紧张等两方面。主观幸福感由生活满意度、积极情感的体验和消极情感的缺乏所构成。对生活整体的满意程度愈高，体验到的积极情感愈多消极情感愈少，则个体的幸福感体验愈强，它是衡量个体生活质量重要的综合性心理指标。　　2社会支持　　国内外研究发现，社会支持是主观幸福感的一个重要影响因素，它一方面对应激状态下的个体提供保护，另一方面对维持一般的良好情绪体验具有重要意义。个体只有在得到各种社会支持时才能获得较高的幸福感，良好的社会支持可增加人们的主观幸福感，劣性的社会支持则会降低主观幸福感。但是，关于社会支持一直来没有统一的定义，研究中各有侧

5、重。在早期的一些研究中主要以社会结构来衡量社会关系，而近年来越来越多的学者趋向分析不同来源和不同性质的支持。一般认为，社会支持按性质可分为客观支持、主观支持和对支持的利用度；按来源可分为家庭支持、朋友支持和其他支持等。7　　以往的相关研究多集中在成年阶段，虽然近年来关于大学阶段的研究也逐见多起来。但从社会支持性质的3个维度来研究高职贫困大学生（下称贫困生）主观幸福感并不是太多。鉴此，笔者根据高职院校的实际情况，对贫困生主观幸福感进行了研究，旨在探索有效的社会支持策略，帮助贫困生在学习、生活上增强信心，进而科学有效地促进贫困生与整个大学

6、生群体以及社会的和谐相融。　　3研究对象与方法　　3.1对象　　本研究中对贫困生的界定标准为：（1）刚进校时申请贫困生和国家助学贷款；（2）持有乡镇以上民政部门盖章的贫困证明；（3）学校贫困认定工作组认定通过。　　以湖南交通职业技术学院为代表，随机选取112名贫困生，同时为了进行对比研究，还相应抽取了相同数量的非贫困生。有效被试330人，其中贫困生共106名，非贫困生224名，有效率为95.1%。　　3.2研究方法　　3.2.1总体幸福感量表（GWB）。该量表由Fazio编制，段建华修订，共有33个项目。量表各项目得分与总分的相关性为

7、0.48～0.78，分量表与总表的相关性为0.56～0.88，内部一致性系数男性为0.91，女性为0.95，重测信度为0.85。全国常模得分男性75分，女性71分，得分越高，幸福度越高。7　　3.2.2社会支持评定量表（SSRS）。该量表是由肖水源在1993年编制，共有10个条目，包括了客观支持、主观支持和对社会支持利用度3个维度，具有较好的重测信度和预测效度研究中根据大学生的实际情况，对量表中的一些条目做了修订，如将同事改为同学，配偶改为恋人工作单位改为学校等.对修订后的量表时隔半月进行小样本的重测，两者的相关系数为0.90，说明修

8、订后的社会支持评定量表仍有较高的信度。　　3.2.3施测过程。由学生辅导员集体施测.测前对主试进行严格培训，采用统一的指导语，集中测验，时间为二十分钟，当场收回问卷。采用SPSS12.0进行数据处理。　　3.3结果与分析