大学英语教学大纲new

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1、《大学英语》教学大纲课程类别:公共基础课程性质:必修英文名称:CollegeEnglish 总学时:256学时讲授学时:256学时学分:16学分先修课程:无适用专业:全校音、体、美本科开课单位:英语学院一、课程简介本课程为全校非英语专业音、体、美本科学生英语学习的主要基础课。本课程的教学以培养学生的英语综合应用能力为主,打好阅读基础,逐步加强听说,使学生通过两年的学习,达到国家大学英语三级水平。帮助学生掌握良好的学习方法,打下较为扎实的语言基础,提高文化素养,提高各项语言技能,为进一步学习打好基础。二、教学内容及基本要求教学内容:第一学期(64学时):1.

2、学习《新视野大学英语》高职高专读写教程(修订本)第一册,共10单元。每单元由预习提示、课文、生词注释和练习组成。预习提示的目的不仅是对学生课前的预习提出要求,更重要的是通过“预习检查问题”逐步培养学生良好的阅读习惯。练习按照大纲地要求在一个新的水平上复习、巩固学生在中学已经学过的语言、语法、词汇等主要内容。2.学习《新视野大学英语》高职高专听说教程(修订本)第一册。共10课,每课包括两个部分:听与读、听与练。听与读部分所列单词、词组、句子均为中学所学,旨在通过反复听与读,使学生能把音、形、义三位结合成一体;听与练部分是为了强化听与读部分学习效果而设计的练习

3、题。第二学期(64学时):1.学习《新视野大学英语》高职高专读写教程(修订本)第二册,共10单元。每单元由预习提示、课文、生词注释和练习组成。预习提示的目的不仅是对学生课前的预习提出要求,更重要的是通过“预习检查问题”逐步培养学生良好的阅读习惯。练习按照大纲地要求在一个新的水平上复习、巩固学生在中学已经学过的语言、语法、词汇等主要内容,目的是提高学生对所学内容实际掌握和运用的能力。2.学习《新视野大学英语》高职高专听说教程(修订本)第二册,共10课。本书每课包括三个部分:第一部分为单项听力技能训练,第二部分为语篇整体听力技能训练,第三部分为口头练习。本书着

4、重听力的基础技能训练。开始阶段以生活题材为主,难度逐渐提高,信息量逐渐加大,题材逐渐多样,答题的速度和难度逐渐提高。第三学期(64学时):1.学习《新视野大学英语》高职高专读写教程(修订本)第三册,共10 个单元。每一单元由课文、生词、注释、练习、阅读练习和有引导的写作6部分组成。重点放在培养学生的阅读能力上,也兼顾写和说的能力的培养。2.学习《新视野大学英语》高职高专听说教程(修订本)第三册,共10 课。每课包括三个部分:第一部分为单项听力技能训练,第二部分为语篇整体听力技能训练,第三部分为口头练习。本书着重听力的基础技能训练。开始阶段以生活题材为主,难

5、度逐渐提高。信息量逐渐加大,题材逐渐多样,答题的速度和难度逐渐提高。在培养学生听懂基本语言单位(如语音、字母、数字、单词、句型等)的基础上,逐步增强学生在语篇水平上的理解能力和熟练程度,提高他们对听力内容的分析、归纳、综合和推断能力。第四学期(64 学时):1.学习《新视野大学英语》高职高专读写教程(修订本)第四册,共10 个单元。每一单元由课文、生词、注释、练习、阅读练习和有引导的写作6部分组成。重点放在培养学生的阅读能力上,也兼顾写和说的能力的培养。2.学习《新视野大学英语》高职高专听说教程(修订本)第四册,共10 课。每课包括三个部分:第一部分为单项

6、听力技能训练,第二部分为语篇整体听力技能训练,第三部分为口头练习。本书着重听力的基础技能训练。开始阶段以生活题材为主,难度逐渐提高。信息量逐渐加大,题材逐渐多样,答题的速度和难度逐渐提高。在培养学生听懂基本语言单位(如语音、字母、数字、单词、句型等)的基础上,逐步增强学生在语篇水平上的理解能力和熟练程度,提高他们对听力内容的分析、归纳、综合和推断能力。教学要求:听:能基本听懂英语讲课,并能听懂一般性内容的英语讲座,能正确理解中心大意,抓住要点和有关细节,了解讲话者的观点和态度。能听懂语速每分钟80--100wmp左右的一般性会话、报道和讲座。说:能就读写教

7、材内容和适当的听力材料进行简短问答和复述,能进行简单的日常英语会话,能运用所学的语言知识就熟悉的话题稍做准备后作简短发言。表达意思清楚,语音、语调基本正确。读:能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章,掌握中心大意,了解说明中心大意的事实和细节,能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断,了解作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟60词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达每分钟80词。认知3400个单词以及这些词构成的常用词组,其中2000个左右的单词能正确拼写,英汉互译;写:能就

8、一定的话题和给定的提纲在30分钟内写出100--120词的短文;能

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