期末综合自评报告

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1、期末综合自评报告─2009～2010年度工作报告单位名称:材料科学与工程学院填写日期：2010年12月27日“人事及分配制度改革领导小组”办公室制二〇一〇年十二月十三日一、基本情况数据1、基本人员情况（数据截至2010年12月31日）在岗人员情况（人）发放绩专任教师（包括专职辅导员）其他专在站效津贴管理工勤合计无业技术博士人员人小计正高副高中级初级人员人员职称人员后数（人）105833331115371230105非固定编制用工情况（人）其他合计离退休返聘人数劳务派遣人数与原单位保持劳动关系人数无工作单位人数7068200

2、2、教学工作学生人数（人）研究生数本科学生数小计硕士生博士生1468910712198教学工作量（标准学时工作量）本科生课堂教学工作情况本科生实践教学工作情况研究生课堂教学工作情况16993891035549教学成果情况（个）国家级精品课程国家级实验教学示范中心国家级教学名师400说明:（1）学生人数、教学成果情况统计时间截至2010年12月31日。（2）教学工作量按教务处下发到各院的各学期教学工作量核对表上的数据填写，统计范围为2008～2009学年第一学期至2009～2010学年第二学期共计四个学期的数据。（3）本科生

3、实践教学工作情况含毕业设计（论文）、课程设计、各类实习、专业综合实验、工程实践等。（4）研究生课堂教学工作情况所涉及教学工作量，仅限对学历研究生开展的教学工作，不包括：同等学历研究生、工程硕士、PMBA、MPA、EMBA、中职教师研究生、高校教师研究生等；研究生数为学历研究生数。3、学生工作（数据截至2010年12月31日）发表论文情况（篇）优秀辅导员（人）其它市级及校级奖天津市优秀天津大学十天津大学优高校德育论坛全国辅导员年会励（个）辅导员佳辅导员秀辅导员0041624、科学研究实到经费情况（万元）实到纵向经费数实到横向

4、经费数实到军工项目经费数27371973251论文情况（篇）SCISSCIEI核心期刊（仅管理、文史、建筑类学院填写）289361获授权专利数（个）合计发明专利7265奖励情况（个）国家级科技奖励省部级科技奖励其他奖励02科研基地情况（个）国家重点实验室0国家工程研究中心/国家工程技术研究中心0/0省部级重点实验室3说明：“科研基地情况”项目统计时间截至2010年12月31日，其他项统计时间为2009年1月1日～2010年12月31日。5、学科建设（数据截至2010年12月31日）国家重点学科（个）博士学位授予权博士学位授

5、予权一级国家重点学科二级国家重点学科一级学科（个）二级学科（个）12126、固定资产（数据截至2010年12月31日）房屋情况行政办公用房教学实验和科研用房22间数（套）总面积数（m）间数（套）总面积数（m）5715699218295教学科研仪器设备情况小型设备（＜10万元）大型设备（≥10万元）台套数（件）总金额（万元）台套数（件）总金额（万元）28972284.2731998.23二、2009～2010年度工作目标及自评报告2009～2010年度主要工作任务及目标近两年来，特别是新一届领导班子任职以来，材料学院创新班子

6、工作方式，牢固树立为师生服务，促进学院发展理念，积极调动各种积极因素，紧紧扭住提高人才培养质量这一关键环节，凝神聚智，团结和带领全体师生积极进取，圆满完成了学院2009～2010年度主要工作任务及目标。现简要总结如下：1.抓好质量工程，促进人才培养质量的不断提高工作任务及目标：在《领导班子任期目标责任书》中，材料学院明确提出要完成工程教育改革培养体系的特色化构建，并在教学成果方面取得若干突破；进一步提高研究生招生质量，推进研究生培养机制改革，并力争在全国优秀博士学位论文方面取得突破。完成情况：⑴组织发起材料科学与工程专业教

7、育教学院长论坛，积极探索工程教育改革的新方向。在2009年工作的基础上，2010年作为牵头单位再次召开了包括清华大学、中南大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学等20家“985”、“211”院校材料学院院长论坛，就材料类专业工程教育改革路线图进行了研讨，并参考研讨结果在课程体系、教学内容和教学方法上进行了改革推进。一是在教学模式上加强了与企业合作的探索，试行了本科生“助理热处理工程师培训和认证”工作，已有45名同学获得助理热处理工程师资格，同时与企业结合，按照国际焊接工程师大纲对课程内容和实践教学进行了改革。二是以求是学部的学

8、生为试点，在《材料科学基础》课程中试行了以学生自学为主的授课模式，要求教师精讲、少讲，学生自学、多练；在《材料现代研究方法》课程中实施了“project”教学模式，取得了良好的教学效果，为下一步工程教育改革的推进打下良好基础。⑵狠抓本科专业建设与重点课程建设，提供教学质量。材料科学与工程专业和材料成型及