《大学物理》课程教学规范new

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1、《大学物理》课程教学规范《本科》第一部分教学基本要求物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律的学科。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是自然科学和工程技术的基础。以经典物理学、近代物理学在科学技术中的初步应用为内容的大学物理课程是高等学校理工科各专业学生的一门重要的必修基础课。通过这门课程的学习，要使学生在掌握物理学基础理论的同时掌握物理学的基本研究方法和科学思维方法；学会用数学语言表述物理问题和使用高等数学工具去分析处理物理问题。培养学生现代的自然观宇宙观和辨证唯物主义世界观，培养学生的探索、创新精神，努力实现知识、能力、素质的协调发展

2、。（一）绪论基本要求:(1)理解物理学的研究对象和方法；(2)了解物理学在科学技术中的重要地位；(3)理解并掌握物理学的学习方法。*基本要求的高低用下列三级词汇区分，从高到低，概念分“理解”、“了解”、“知道”三级；运用方法分“熟练掌握”、“掌握”、“会”三级。（二）质点运动学基本要求:（1）会根据质点运动方程求位移、速度和加速度；（2）会根据加速度和初始条件求可积的运动方程；（3）熟练掌握质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度的计算方法；（4）理解平动、相对运动；（5）初步会使用矢量、微积分等数学工具解题。（三）质点动力学基本要求:（1）会熟练使用矢量和微积分工具，

3、应用牛顿运动定律处理一般难度的力学问题；（2）掌握牛顿三个定律及适用条件；（3）了解牛顿力学中几种常见的力，掌握受力分析的基本方法；（4）了解力学中的单位制和量纲；（5）理解惯性参考系；（6）理解力学相对性原理；（7）熟练掌握直线运动情况下变力做功的计算方法；（8）会计算势能；（9）会用动能定理和动量定理分析处理质点平面运动的简单力学问题；（10）掌握用动量和机械能守恒定律分析问题的思路和方法，会分析简单系统在平面内运动的力学问题；（11）熟练掌握矢量和微积分工具解题。（四）刚体力学基本要求:（1）理解转动惯量的概念；（2）理解刚体绕定轴的转动定律；（3）理解转动动能定理；（4）会用动量

4、矩守恒定律分析计算有关问题。（五）气体动理论基础基本要求:（1）从宏观和统计意义上理解压强、温度、内能等概念。了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现；（2）通过推导气体压强公式，了解从提出模型，进行统计平均，建立宏观量与微观量的联系，到阐明宏观量的微观本质的思想和方法；（3）了解速率分布函数和速率曲线的物理意义，了解气体分子热运动的最可几速率、算术平均速率、方均根速率的求法和意义；（4）会用能均分定理计算理想气体的定压热容、定容热容和内能；（5）了解分子热运动的微观量的数量级，会根据数量级结果和已知典型结果的比较，判断结果的合理性。（六）热力学基础基本要求:（1）会熟练使用热力学第一定律

5、分析计算理想气体各等值过程和绝热过程中的功、热量、内能改变量及卡诺循环效率；（2）了解可逆过程和不可逆过程及热力学第二定律的统计意义。（七）静电场基本要求:（1）会熟练使用矢量、微积分等数学工具，运用迭加原理计算一些简单问题中的场强和电势；（2）掌握用高斯定理计算场强的条件和方法，并能熟练应用；（3）会计算电偶极子在电场中所受力和力矩；（4）会计算简单电容器的电容；（5）会计算简单情况下电场能量。（八）稳恒磁场基本要求:（1）会熟练使用矢量、微积分等数学工具，应用迭加原理计算一些简单问题中的磁感应强度；（2）掌握用安培环路定理计算简单磁感应强度的条件和方法，并能熟练应用；（3）会计算简单

6、几何形状载流导线，载流平面线圈在磁场中所受力和力矩；（4）会分析点电荷在均匀电、磁场中受力和运动的简单情况。（九）电磁场基本要求:（1）会熟练使用法拉第电磁感应定律计算感应电动势并判定其方向；（2）会熟练使用矢量、微积分等数学工具计算动生电动势；（3）会计算一些简单对称情况下的电磁场里储存的场能。（十）振动和波动基本要求:（1）掌握相位和谐振动状态之间的关系，掌握旋转矢量在分析确定二者关系中的使用；（2）会建立弹簧振子等简单谐振动系统的微分方程；（3）会根据给定的初始条件写出一维谐振动的运动方程；（4）掌握两个同方向同频率谐振动合成时振幅极大和极小的条件；（5）掌握行波的特点，熟练掌握已

7、知波场中质点的谐振动方程，建立平面简谐波的波动方程的方法；（6）了解波的能量传播特征；（7）会应用相位差或波程差概念分析和确定相干波迭加后加强和减弱的条件。（十一）波动光学基本要求:（1）熟练掌握用光程差确定干涉条纹位置；（2）掌握分析单缝夫琅和费衍射暗纹分布规律的方法，会分析缝宽及波长对衍射条纹分布的影响；（3）理解光栅光谱的形成，会分析光栅常数及波长对光栅衍射谱线分布的影响；（4）理解光的偏振概念和获得偏振光的方法。（十二）狭义