《大学物理》课程教学规范

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1、《大学物理》课程教学规范《本科》第一部分教学基本要求物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律的学科。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是自然科学和工程技术的基础。以经典物理学、近代物理学在科学技术中的初步应用为内容的大学物理课程是高等学校理工科各专业学生的一门重要的必修基础课。通过这门课程的学习，要使学生在掌握物理学基础理论的同时掌握物理学的基本研究方法和科学思维方法；学会用数学语言表述物理问题和使用高等数学工具去分析处理物理问题。培养学生现代的自然观宇宙观和辨证唯物主义世界观，培养学生的探索、创新精神，努

2、力实现知识、能力、素质的协调发展。（一）绪论基本要求:(1)理解物理学的研究对象和方法；(2)了解物理学在科学技术中的重要地位；(3)理解并掌握物理学的学习方法。*基本要求的高低用下列三级词汇区分，从高到低，概念分“理解”、“了解”、“知道”三级；运用方法分“熟练掌握”、“掌握”、“会”三级。（二）质点运动学基本要求:（1）会根据质点运动方程求位移、速度和加速度；（2）会根据加速度和初始条件求可积的运动方程；（3）熟练掌握质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度的计算方法；（4）理解平动、相对运动；（5）初步会使用矢量、微积分等数学工具解

3、题。（三）质点动力学基本要求:（1）会熟练使用矢量和微积分工具，应用牛顿运动定律处理一般难度的力学问题；（2）掌握牛顿三个定律及适用条件；（3）了解牛顿力学中几种常见的力，掌握受力分析的基本方法；（4）了解力学中单位制和基本量的意义；（5）理解惯性参考系；（6）理解力学相对性原理；（7）掌握功的概念，能熟练地计算作用在质点上变力作功,理解与过程有关的性质；（8）掌握质点的动能定理，并能用他分析解决质点在平面内运动时的简单力学问题；（9）掌握保守力做功的特点及势能的概念，能熟练地计算重力、弹性力的势能、会计算万有引力势能；（10）掌握机械能守恒定律及其适用条

4、件，并能分析、解决简单力学系统在平面内运动的力学问题；（11）了解普遍的能量守恒和转换定律；（12）掌握动量、冲量和动量原理，并理解各量的矢量性、状态过程的特征；（13）掌握动量守恒定律及其适用条件，并能分析、解决简单系统力学问题；（14）理解心对心的完全弹性和完全非弹性碰撞；（15）熟练掌握矢量和微积分工具解题。（四）刚体力学基本要求:（1）理解角速度和角加速度的概念及角量和线量的关系；（2）理解转动惯量、角动量（动量矩）的概念；（3）掌握转动定律，并能分析、计算有关简单的力学问题；（4）理解转动动能定理；（5）理解刚体角动量守恒定律及其适用条件，并能分

5、析、计算有关力学问题。（五）静电场基本要求:（1）掌握电场强度和电势的概念以及场的叠加原理，掌握用叠加原理计算简单的典型的场源所产生的电场强度和电势；（2）理解高斯定理和环路定律，能熟练地用高斯定理求具有特殊对称性分布电荷的场强；（3）掌握电场力的功与电势差和移动电荷之间的关系，理解电场是保守力场，掌握电势与场强的积分关系；（4）理解电场线、等势面的概念，了解场强和电势梯度的关系；（5）理解电偶极子，电偶极矩的概念；（6）理解导体静电平衡条件及导体表面电荷分布；（7）掌握电容的定义及其物理意义，能计算平板、球、圆柱形电容器的电容；（8）了解电介质极化的微观

6、解释和极化强度矢量；（9）理解电介质中的高斯定理和各向同性介质中关系；（10）理解电场能量密度概念，能计算一些简单对称分布电场中贮存的电能。（六）稳恒磁场基本要求:（1）掌握磁感应强度的概念和毕—萨定律，能用该定律及叠加原理计算简单典型载流导线周围或对称轴上的磁感应强度；（2）掌握安培环路定律，并能计算简单几何形状载流导体磁场中任一点的磁感应强度；（3）掌握安培力和洛伦兹力公式，并能简单的计算；（4）理解磁矩的概念，并计算载流平面线圈在均强磁场中所受的磁力矩；（5）了解磁化现象及其微观机理和铁磁质；（6）理解磁介质中的安培环路定律，会做一般计算；（7）了解

7、H和B之间的关系。（七）电磁场基本要求:（1） 理解电动势的概念，掌握法拉第电磁感应定律，了解定律中“－”号的物理意义；（2）理解动生电动势和感生电动势的概念和规律，能分析和计算有关的简单问题；（3）了解涡旋电场的概念以及它与静电场的区别；（4）自感和互感系数的定义及其物理意义，能计算简单载流电路的自感和互感系数；（5）理解磁能密度的概念，并能计算一些简单的对称情况下磁场空间所贮存的磁能；（6）理解位移电流、位移电流密度的概念；（7）了解麦克斯韦积分方程组的物理意义；（8）了解电磁波的产生条件及其性质。（八）振动和波动基本要求:（1）掌握简谐振动的基本特征

8、量，对简单振动系统能建立振动的微分方程，并求出振动频率；（2）掌握