江西省开展青少年体育及青少年体质现状和对策的研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入

2、有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月I中文摘要本研究运用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计对江西省青少年体育及江西省青少年体质进行了研究，得出以下结论：1、当前江西省中小学学校体育的观念发生深刻的变化，学校积极推进场地设施建设与进一步改善学校体育工作条件等。青少年参与社区体育活动的优势稍有提高，社区青少年体育活动内容多样化。新世纪家庭结构变化对家庭青少年体育活动产生了良性的影响，家庭青少年体育存在着活动内容的多样性，家庭青少年

3、体育活动场所和时间的灵活性。“十一五”期间随着本省经济水平地不断发展，促使本省青少年的身体发育水平平稳中上升。2、江西省青少年体育发展中存在着学校体育的认识不到位及不够重视，青少年体育的开展师资队伍结构不合理等；青少年社区体育管理完善的体系向未形成；城乡家庭体育差异性发展。青少年的身体素质和运动能力水平未成良性发展。本省学生视力不良呈现低龄化现象，现在中小学生视力不良现象逐步严重，特别是城市中小学生这种现状更为严重，乡村中小学生视力呈现下降趋势等问题。3、江西省发展青少年体育、增强青少年体质的一些发展对策。各级政府、教育行政管理部门应采取切实措施、深化教学改革，提高教

4、学质量，科学规划学校体育，认真引导好社区体育、家庭体育的开展，努力实现我省青少年学校体育又快又好发展，不断增强青少年体质。主要有以下对策：各级学校加强对青少年体育的重视，加强学校体育、卫生师资队伍建设，不断增加经费投入逐步改善学校体育教育工作条件，拓展青少年体育锻炼的内容和途径，实现社区体育管理科学化、制度化，加强社区体育指导员的培养，树立科学的体育消费价值观，加强学校体育、社区体育、家庭体育的合力等。关键词：江西省；青少年；体育；体质；发展战略IAbstractThisstudyusesexpertinterviews,literaturestudy,questio

5、nnairesurvey,mathematicalstatistics,studyingyouthsportsinJiangxiProvinceandJiangxiProvinceadolescentphysicalresearch.Theconclusionsarefollowing:1ThecurrentconceptofprimaryandsecondaryschoolsinJiangxiprovincesportsundergoprofoundchanges,theschoolactivelypromotethesitefacilitiesandfatherl

6、yimproveschoolsportsworkingconditions.Theadvantageofyoungpeopletoparticipateincommunitysportsactivitiesincreasedslightly,communityyouthsportsactivitiesdiversified.Thechangesinfamilystructuresofthenewcenturyproduceabenigninfluence,thefamilyofyouthsportsactivities,familyyouthsportsactivit

7、yanddiversityofcontentandfamiliesofyouthsportsactivitiestotheflexibilityofplaceandtime.thDuringthe11Five-Year,withthecontinuousdevelopmentoftheprovincialeconomiclevel,physicaldevelopmentoftheyoungpeoplekeepsrising.2Therearesomeunderstandingoutofplaceandpayingnoenoughattentionto