自费书的两个效益及监督管理机制研究

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1、自费书的“两个效益”及监督管理机制研究重庆大学硕士学位论文（学术学位）学生姓名：田莹指导教师：陈晓阳编审专业：行政管理学科门类：管理学重庆大学公共管理学院二O一三年四月TheVanityPublishingBooks’ResearchontheEconomicandSocialBenefits,andSupervisionandManagementMechanismAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementfortheM

2、aster’sDegreeofManagementByTianYingSupervisedbyProf.ChenXiaoyangSpecialty:PublicAdministrationCollegeofPublicAdministrationofChongqingUniversity,Chongqing,ChinaApril2013重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要20世纪80年代初，随着我国计划经济体制向市场经济体制的逐步转变，教育、科学、文化事业的发展和图书出版需求的快速增长，自费出版这种特殊的出版方式应运而生。自费

3、出版在我国产生以来，一大批学术著作、纪念性著作和一般读物通过该种出版方式得到了正式出版。虽然，一般而言，自费书的经济效益基本是保本或者微利的，甚至是负的。但是好的自费书却起到了促进学术进步，积累与传承优秀文化等作用，具有不可忽视的社会效益。然而，自费出版发展到现在也出现了一些问题，主要表现为：自费出版演变为买卖书号行为；自费出版的范围被扩大；学术著作的自费出版存在不规范的现象；自费出版的对象错位。这些问题的出现，与自费出版监管机制的不完善和贯彻执行不彻底有关。因此，针对这些问题，本文又对自费出版的监督管理机制进行了研究，试

4、图提出能够使自费书获得经济效益和社会效益的方法，提出自费出版的监管机制改进的意见和建议，从而使得自费出版能够收到更好的经济效益和社会效益。最后笔者通过对重庆大学出版社出版的《抗战时期陪都重庆书画艺术年谱》一书的出版过程和效益分析，认为自费出版的图书实现良好的经济效益和社会效益是可能的。本文主体共分为五个部分。第一部分是本文的第一章，主要是对论文的研究背景、研究目的和意义、国内外文献综述、重难点和创新之处和研究方法进行概述。第二部分是本文的第二章，概述了自费出版的发展历程、定义、特点，论述了自费出版与买卖书号的差异。并提出了

5、自费书经济效益和社会效益的内涵和评价指标。第三部分是本文的第三章，对自费书的经济效益和社会效益进行了分析。并指出了目前自费出版过程中存在的问题，分析了导致这些问题的原因。第四部分是本文的第四章，对自费出版的监督管理机制进行了研究，针对自费出版的监管机制中存在的问题，提出了改进的建议和意见。第五部分是本文的第五章，主要是运用案例研究的方法，以重庆大学出版社的自费出版图书《抗战时期陪都重庆书画艺术年谱》为个案，通过访谈法获得相关资料，对出版的全过程进行描述，并对《年谱》的经济效益和社会效益进行了分析。关键词：自费出版，经济效益

6、，社会效益，监管机制I重庆大学硕士学位论文英文摘要ABSTRACTIntheearly1980s,withthetransformationofChina'splannedeconomysystemtothemarketeconomysystem,thedevelopmentofeducation,science,cultureandtherapidgrowthindemandforthebookpublishing,thevanitypublicationappeared.Sincethevanitypublicatio

7、nappearedinourcountry,alargenumberofscholarlyworks,commemorativebooksandreadingthroughthepublicationhasbeenofficiallypublishedbythismethod.Ingeneral,theeconomicbenefitsofthevanitypublishingbooksarecapitalpreservationorlow-profit,orevennegative.Butitssocialbenefits

8、can’tbeignored.Thehigh-qualityvanitypublishingbookscanpromoteacademicprogress,accumulateandheritageexcellentculture.Therearesomeproblemsinthevanitypubli