英语学习者认知风格与英语词性学习的相关性研究

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1、中图分类号：UDC：G4800诃{I芒■删萼‘硕士学密级：公开学校代码：10094位论文(农村硕士)ACorrelationStudyonEnglishLearners’CognitiveStyleandEnglishPart—of-SpeechAcquisition英语学习者认知风格与英语词性学习的相关性研究作者姓名：指导教师：学科专业名称：研究方向：论文开题目期：曹文英张敬彩副教授教育硕士学科教学(英语)2012年4月22日h拿天乒D0●-ACorrelationStudyonEnglishLearners’CognitiveStyleandEn

2、glishPart—of-SpeechAcquisitionCaoWenyingTutor：ProfessorZhangJingcaiSpecialty：EnglishTeachingThesisSubmittedtoForeignLanguageInstituteinPartialFulfdlmentoftheRequirementsfortheDegreeofEducationAtHebeiNormalUniversity2013Il学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《英语学习者认知风格与英语词性学习的相关性研究》，是在导师的指导下，独立进行

3、研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名)：嘻苠≯<．如

4、冬年刍旯t暑B学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者

5、(签名)：锹指导教师(签名)：孑饪影瓦黝2汐侈年乡月78．m刃房年矿月77日／III／勺7嘭．莎¨7夕)．、，11釉归签／0月认争确艮弼年j¨¨y、‘一溯粥茕如AbstractVocabulary,asoneofthethreeelementsoflanguage，playsavitalroleinthelearningoflanguage．Vocabularyisthefoundationoflanguagelearning．Andpart—of-speechacquisitionisapartofvocabularylearning．Althou

6、ghmanyscholarsbothabroadandinChinahavedoneresearchesonvocabularylearningstrategyandachievedalot，fewresearcheshavebeendoneonexamininglearners’cognitivestyleinpart-of-speechacquisition．Thethesisaimstoexplorethecorrelationbetweenleamers’cognitivestyleandpart·of-speechacquisition，t

7、ohelpthemunderstandtheir0W11cognitivestyleandtoimprovetheirpart—of-speechlearningefficiency．TheformationofEnglishlearners’part·of-speechacquisitionstrategyCanimprove廿leirawarenessofpart-of-speech．cutdownthemisuseofpart—of-speech,andimprovetheircomprehensivelevelandlayagoodfound

8、ationfortheirfuturedevelopment．ThestudybasedonresearcheswhichhavebeendonebyscholarsbothinChinaandabroadtendstostudythecorrelationbetweencognitivestyleandEnglishpart—of-speechlearning．ThetheoreticalbasisofthethesisareContrastiveAnalysisHypothesis，CognitiveStyle(FieldIndependent(

9、FI)FieldDependent(FD))，CognitiveStrategy,andThePhiloso