武汉大学:2011年q4中国网络舆情和微博问政报告

武汉大学:2011年q4中国网络舆情和微博问政报告

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1、2011年4季度网络舆情与微博问政报告出品单位:武汉大学互联网科学研究中心联系方式:http://weibo.com/rost出品时间:2012年2月出品机构简介1.出品机构:武汉大学互联网科学研究中心武汉大学互联网科学研究中心(ROST)是由武汉大学批建,沈阳教授组建的面向互联网科学进行研究学习的专业研究机构。团队研究内容涵盖文理,文科方向主要研究舆情、微博以及网络传播专题。舆情研究方面,团队从2010年末开始研究政府舆情,先后发表了数十篇内参,得到了媒体、政府的肯定,在该领域研究中占有相对领先地位。团队现已形成比较完善的舆情研究架构,主要由实时舆情分析、舆情日报、舆情周报、月度舆情

2、和季度舆情构建。目前侧重于舆情应用与舆情理论体系的构建。微博研究方面,团队已发布关于微博研究的报告和文章数十篇,主要包括:企业微博、电视与微博、大学生微博、图书馆微博、海外人士微博、政务微博等。专题研究方面,团队在2011年上半年发表的《2011年中国城管网络形象》,引发国内媒体高度关注和高层注意。理科方向现主要研究语义出版和情感分析,研发的ROSTCM是团队在内容分析和数据挖掘方面的核心软件平台,此外,中心还研发了数十款文本分析、微博分析、新闻分析工具,并申请和授权共4项专利。团队成果页面:http://www.fanpq.com/QQ群联系:1487868512.团队负责人:沈阳男

3、,1974年生,博士,武汉大学信息管理学院教授博导、计算机学院硕导、新闻与传播学院兼职教授,中国人民大学新闻学院兼职教授和新疆大学人文学院客座教授,美国宾州大学等校访问学者,武汉大学互联网科学研究中心主任,ROST虚拟学习团队创始人,曾兼任两家软件公司技术总监。微博中@武大沈阳(新浪、网易、腾讯均可)邮件联系:yshen@whu.edu.cnQQ联系:1247392593.报告主笔人吴恋武汉大学信息管理学院出版科学系刘朝阳中南民族大学文学与新闻传播学院梅潇南京晓庄学院新闻传播学院4.参与人员1芦何秋武汉大学新闻与传播学院邓敏武汉大学信息管理学院周琳达武汉大学信息管理学院吴荆棘武汉大学信

4、息管理学院齐思慧武汉大学信息管理学院刘静武汉大学信息管理学院陈蓓武汉大学信息管理学院蒙丹阳武汉大学文学院周乾宪中南民族大学文学与新闻传播学院以及武汉大学互联网科学研究中心的诸多工作人员以及“毛毛鱼”等众多网友参与,提供建议、审阅等,在此一并感谢!5.近期相关研究成果2011年1季度互联网舆情报告下载地址:http://www.fanpq.com/pdf/201101yq.pdf2011年2季度网络舆情和微博问政报告下载地址:http://vdisk.weibo.com/s/uaga/13117323902011年3季度网络舆情报告下载地址:http://q.weibo.com/1626

5、36/file/14563264意见活跃群体研究报告下载地址:http://vdisk.weibo.com/s/H8o_/1317085848中国消费类期刊的微博营销研究下载地址:http://vdisk.weibo.com/s/F2cF/13163945232011年政务微博分析报告,即将开放下载。软件支持:ROST系列新闻分析软件阳光安吉舆情监测系统2目录第一部分舆情事件热度排行.......................................................................................................

6、1一、网络舆情指数表...............................................................................................................1(一)话题热度构建.......................................................................................................1(二)各指标计算方法...................................................

7、................................................1(三)具体热值...............................................................................................................2二、各事件搜索峰值...............................................

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