企业核心型协同电子商务教学实验系统的研究与实现

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1、东华大学硕士学位论文企业核心型协同电子商务教学实验系统的研究与实现姓名：吴颖慧申请学位级别：硕士专业：计算机应用技术指导教师：陈家训20050110中史摘要中文摘要电子商务发展的最终目标是帮助企业取得效率及利益的最大化实现。随着电子商务的飞速发展，基于协同工作的电子商务模式已经越来越多的被人们关注。由于这种商务模式能大大地提高资源共享的程度，加快信息流通，使得企业能在更短的时间内取得更大的收益，因此，基于信息交换的协同电子商务已经渐渐成为电子商务领域的焦点，它将为企业商务活动开辟一个潜力巨大的市

2、场。而毫无疑问，企业作为所有信息的原始制造者，必然是协同电子商务的核心所在。在企业ERP系统完善的情况下，企业可以自动高效地将商业信息加以整理，同时山企业以外的辅助平台实现电子化的商务信息的传播和共享，以此提高信息流通的速度，为企业和社会创造出更大的效益。目前，中国由于信息化水平、支付体系、配送体系以及信用体系的不完善，离协同电子商务还有一段相当大的距离，国内大部分企业还缺乏对ERP的全面了解。但这并不是说现阶段的我们不能拥有协同性质的电子商务。以中国现阶段的实际情况为基础，突破环境的限制，研究

3、出适合中国国情与现状的电子商务运营模式，这应该是我们菸同的目标。基于这种现状，作为为社会培养高素质人才的高等院校，我们迫切需要对协同电子商务相关课程的教学内容及手段进行研究和创新。基于我们的调查和研究，尽管一些院校及公司已开发了各种用于辅助电子商务教学的模型系统，但是在协同电子商务领域仍然缺乏相关的教育教学系统。因此，为深入研究电子商务并提出行之有效的解决方案，我们在已有的协同电子商务理论基础上，通过研究分析，采用构件技术，提出一种以企业为核心的协同工作电子商务解决方案，并将其应用于教学，开发出

4、一套可投入使用的教学系统。让学生在操作过程中，学习并掌握协同电子商务的特点和流程，体会协同工作在电子商务方面的优羚，理解协同电子商务理论。本文首先简要介绍了协同电子商务的相关概念和理论，在此基础中文摘要一t-，根据对协同电子商务模式、目标的分析，结合企业ERP理论，研究并提出一种以企业为核心的电子商务理论。以这种理论为依据．提出企业核心型协同电子商务教学模型，这是本文的创新点之一。本教学实验模型可分为两个部分：教学部分、实际商务模拟部分。实际商务模拟部分为底层部分，主要模拟现实中的实际商务活动。

5、本部分以仑业ERP系统为基础和核心，围绕ERP系统搭建B2C、B2B、第三方物流和电子支付等辅助系统。这些辅助系统的功能是对信息进行收集、传递和共享，最终将企业所需要的信息提供给企业，并l妇企业列这些信息进行处理。这是本文的另一创新点。教学部分搭建在实际商务模拟部分之上，让学生可以模拟实际的商务活动，同时完成相关练习、试验、考试，并且允许教师对相关教学进行管理。该教学实验模型对协同电子商务进行深入剖析。把隐藏在协同：I：作背后的原理显示给学生，并使用交互的教学方式让学生观察和操作商务交易流程中数

6、据的产生、处理和发送过程，帮助学生理解协同电子商务理论。最终实现了一套完整的协同电子商务教学系统。为学生更好的掌握和理解协同电子商务提供了教学平台。在文章最后，对课题进行了回顾和总结，并对课题将来的发展作了展望。本课题将现代计算机技术与电子商务教学有效地结合在一起，足对传统电子商务教学内容及手段的一种改革和创新，对培养更适应未来社会需要的人才具有重要意义；同时本课题提出的企业核心型教学模型以及在此基础上实现的协同电子商务教学实验目前国内无人涉及。本文实现的企业核心型协同电子商务教学系统有利于推动

7、协同电子商务在我国的普及和发展。关键字：协同电子商务．教学系统，企业ERP。供应链管理，组件技术AbstractThefinaltargetofElectricCommerce(E—commerce)istohelpEnterprisestorealizethesupremeefficiencyandperformance．．WiththerapiddevelopmentofE—Commerce，CollaborationorientedE—Commercehasbroughtintotheat

8、tentionofmoreandmorepeople．Intiltscollaborativeway．theinformationcanbesharedmoreefficientlyaadcirculatefaster．Thus，theenterprisescanachievemoreproceedswithinaveryshortperiod．Becauseofthis．C011aborationE—commercebased0ninformationexchangemodehasbecome