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时间:2019-03-06
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1、《敬畏自然》《罗布泊,消逝的仙湖》一、一周内容概述 《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念。 人与自然到底是一种怎样的关系?若论智慧,简直是一滴水之于大海,而且人类智慧也是大自然赋予的,是自然智慧的一部分。论生命,人类是宇宙这个大生命的一个组成部分。人到底该怎样面对自然呢?敬畏自然,就是敬畏我们自己。 《罗布泊,消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境破坏。 罗布泊,一个曾经美丽的地方,可不到30年的时间就消失了。作者怀着沉痛的心情进行了实地考查和调查研究,向世人报告了罗布泊消失的原因,同时也向社会发出了呼吁,在我们目
2、前大搞西部开发的同时,必须树立环保意识,搞好生态环境的建设。二、重点知识介绍(一)、《敬畏自然》(作者:严春友) 本文是一篇科学小品文,或者更为准确地说是一篇议论性的科学散文。本文的论点正如文章标题所示的那样:人类必须“敬畏自然”。作者从正反两方面论证了人类为何应当敬畏自然。作者先从“反面”入手,告诫人类不应当轻视自然;随后阐述了我们应当敬畏自然的种种理由。全文立驳结合,看似信手拈来,其实结构严谨、语言精致,不愧为一篇佳作。另外需要指出的是,所谓敬畏并不是臣服,敬畏更是一种小辈对长辈、朋友与朋友之间的尊重。人类需要尊重自然,惟有尊重自然,我们才会得
3、到自然的尊重。 本文的重点难点是: 1、准确掌握各种修辞手法; 2、掌握议论性散文的写法; 3、仔细阅读全文,体会作者所谓人类必须“敬畏自然”的良苦用心。(二)、《罗布泊,消逝的仙湖》(作者:吴刚) 如果你去过西北,一定会被满目的荒凉所震撼。客观地说,造成这种状况,有自然因素,但真正毁灭性的原因是人,例如罗布泊。人类的智慧是我们的骄傲,人类的短视同样触目惊心。为了生存,人类有足够的理由去开发自然,但这一切并不能成为人类疯狂攫取自然的借口。生态的崩溃源于这种疯狂,罗布泊的毁灭也源于这种疯狂。 本文的重点、难点是: 1、掌握各种说明方法;
4、 2、掌握报告文学的特点; 3、学习作者情理交融的写作手法。三、重点难点归纳(一)、《敬畏自然》(作者:严春友)1、“敬畏自然”的含义是什么?“敬畏自然”是不是消极无为的口号? “敬畏”,从字面上说,是又敬重又畏惧。敬重自然,是充分认识自然的伟大,认识自然界一切存在的意义,承认人类自身智慧,人类的创造是无法与大自然相比的。畏惧自然,可以从“爱护自然”一语中探得它的含义,破坏大自然,必然遭到大自然的惩罚,人类应该调整自己与自然的关系,在改造自然、利用自然的过程中,要使自然界更美好,从而使人类的生存更为美好。2、“宇宙的智慧”“宇宙的生命”究竟存在不
5、存在?这个“智慧”,这个“生命”是从什么意义上说的? 课文所说的“宇宙的智慧”“宇宙的生命”都是拟人化的说法,把宇宙比拟为人,将宇宙的一切都设想为造物主的创造,宇宙智慧与人类智慧成为相对的两个概念,这样,二者具有可比性,有生动、形象、亲切的效果。3、“这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音”,这些话是什么意思? 作者用拟人手法,说宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分,都是生命的一种存在形式,那些看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”,也有“生命的萌芽”。诸如山崩之前是寂然无声的,山体在不断破坏
6、,石头里有“生命的呐喊”,却暂无声息,那就是一种“沉默的声音”。4、文章第5段议论充分,行文上很有特色,你认为它的特色主要表现在哪几方面? (提示:把人类的智慧同大自然的智慧相比,实在是相形见绌,那么是怎样表现出大自然智慧的伟大?要用心去揣摩其写作的角度、表现的手法。) 这一段把人类的智慧同大自然的智慧相比,指出人类智慧是大自然所赋予的,行文上很有特色,主要表现在以下几个方面。第一是总的概括与具体的展开相结合。文段里用了很多具体的例子议论自然的智慧,苍蝇蚊子,鲜花绿草都是大自然精妙绝伦的艺术品,而人类本身就是大自然最伟大的作品。第二是巧妙运用对比
7、手法。不但两大方面构成对比,而且两个方面的议论又有对比。三是视野开阔。用自然的眼光看,用历史的眼光看,用长远的眼光看,用宏观的眼光看,使人不得不承认,人类在自然面前没有理由过分自傲。(二)、《罗布泊,消逝的仙湖》(作者:吴刚)1、本文题目“罗布泊,消逝的仙湖”,这个题目给你哪些信息? 这个题目首先指明了文章写作的对象,即罗布泊,而且告诉我们,罗布泊曾经是一个非常美丽的湖泊,如今消失了,我们自然要问:罗布泊曾是一个怎样美丽的仙湖?什么时候消失的?怎样消失的?罗布泊的消逝带来怎样的恶果?教训是什么?2、文章先描绘了罗布泊的现状,接着描绘了罗布泊的过去,
8、这是什么写法?有什么好处? 这里运用的是对比的手法。作者对比罗布泊的今昔,让人知道罗布泊并非从来如此,原来
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