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1、AdvancesinEducation教育进展,2011,1,69-71doi:10.4236/ae.2011.12014PublishedOnlineJuly2011(http://www.hanspub.org/journal/ae/)MentalHealthEducationModelofUniversityStudents*BasedonEAPPerspective1,323GuangshuiMa,HongjunGuan,SuhuaYang1ResourcesandEnvironmentIns
2、titute,WuhanUniversityofTechnology,Wuhan2InformationManagementInstitute,ShandongEconomicUniversity,Jinan3ShandongInstituteofCommerceandTechnology,JinanEmail:jjxyghj@126.comReceived:Mar.13th,2011;revised:Jun.27th,2011;accepted:Jul.6th,2011.Abstract:Witht
3、hedevelopmentofeconomicandsocial,studentsarefacinganincreasinglycomplexanddiversesocialenvironment,familyenvironmentandcampusenvironment.Meanwhile,theincreasingpressurecomingfromlearning,employment,economicandemotionalismakingthemthehighincidenceofpsych
4、ologicalproblems.Therefore,EAPmodelisintroducedtosolveuniversitystudents’psychologicalcrisis.BasedonEAPmodelinmentalhealtheducation,studentswouldbehelpedtosolveavarietyofpsychologicalandbehavioralproblems,andcontrolthepsychologicalcrisisfromthe“negative
5、,passive,afterwards,andmakeup”into“positive,proactive,pre-andprevention”,soastoeffectivelyrealizetheearlywarningofmentalcrisisevents.Keywords:EAPPerspective;MentalHealth;UniversityStudents*EAP视角下大学生心理健康教育模式研究1,323马广水，关洪军，杨素华1武汉理工大学资源与环境学院，武汉2山东经济学院信息管理学
6、院，济南3山东商业职业技术学院，济南Email:jjxyghj@126.com收稿日期：2011年3月13日；修回日期：2011年6月27日；录用日期：2011年7月6日摘要：随着经济社会的发展,大学生面临的社会环境、家庭环境和校园环境日益复杂多样，学习、就业、经济和情感等方面的压力日益增加,使得大学生成为心理问题高发群体。本文针对大学生心理危机问题，将EAP引入大学生心理健康教育，以帮助解决大学生的各种心理和行为问题，将大学生心理危机控制从“消极、被动、事后和弥补”转化为“积极、主动、事前和预防”，
7、切实有效地预警大学生心理危机事件的发生。关键词：EAP视角；心理健康；大学生1.引言实问题。EAP作为一种先进的新型的心理服务模式，注重心理危机的全过程管理，为学生提供一种综合的高等院校作为培养高素质人才的基地，大学生的全新的心理服务，对促进学生管理、提升大学生生活心理健康状况对大学生学习能力、思想政治素质的提幸福感将有重要的意义。高以及人生价值的实现，具有至关重要的作用。高度重视大学生心理素质教育，根据大学生的心理发展状2.大学生心理健康教育现状态，开展有针对性地心理健康教育，做好高素质人才的培养工
8、作，是高等院校面临的一项现实而紧迫的现近年来，随着经济社会的发展，大学生面临的社*会环境、家庭环境和校园环境日益复杂多样，学习、本文系《基于EAP模式的大学生心理危机预警与防控信息技术研究》科技公关项目的研究成果之一，该项目2010年山东省科技厅就业、经济和情感等方面的压力日益增加，使得大学立项，由山东商业职业技术学院马广水书记主持，成员关洪军，罗金凤，杨素华，杨惠等。生成为心理问题高发群体。但是当前大学生普遍存在Copyright©2011Hanspu
