【硕士论文】艺术设计中的科学美与艺术美研究

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1、摘要本文论述了科学美的概念及其本质特征,它是跟自然美、社会美和艺术美的一种相对独立的审美形态。在此基础上.进一步探讨其在设计领域的表现。从设计角度论述科学美与艺术美的关系问题和科学审美在艺术设计创造中的作用。关键词:艺术设计;科学美;艺术美;审美形态;和谐AbstractTheconceptsandthefeaturesofthescientificbeautywasstudied.ResultsshowedtheScientificbeautyisaaestheticformationofrelativeindependent.Atthesametime,disscussedonre

2、lationbetweenthescientificbeautyandtheartbeauty,andtheactionoftheScientificbeautyinartdesign.Keywords:Artdisign;Scientificbeauty;Artbeauty;Aestheticfommtion;HarmoniousII百度排名引言将美的表现形态分类为自然美、社会美和艺术美,似乎已成为定论。这种分类忽视了异态分呈的科学美。本文首先论证科学美是存在的,科学是真与美的统一,它是与自然美、社会美和艺术美一样的一种相对独立的审美形态。在此基础上,进一步探讨其在设计领域的表现;本

3、文重点是从设计角度论述科学美与艺术美的关系问题,并着力论述了科学审美在艺术设计创造中的作用。结论:科学美作为一种审美形态,必将与自然美、社会美、艺术美一样,引导各学科向“美的科学”方向发展。设计是科学与艺术的交叉学科,是科学与艺术生活的桥梁,成功的设计产品必然是科学美与艺术美完美结合的产物。在科学美和艺术美的理论指导下,未来的设计产品将朝着“科学的艺术品”方向发展。只有当我们时代的设计结合了时代的科学时,真正反映这一时代文明水准的设计作品才会出现,真正的人文主义才会出现。设计师要努力赋予技术以人文的内涵:在设计里多一些实用技术,多一些真诚和实事求是,多一些和谐、谦虚和情感。第一章科学美

4、及其在设计领域的表现一、科学美是一种相对独立的审美形态艺术设计是--I']独立的艺术学科,它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类,因此,设计美学也有别于传统的绘画和装饰,其研究内容自然也不能完全照搬生吞传统的美学理论。众所周知,设计是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。我们首先来看看设计的概念:设计就是创新。如果缺少发明,设计就失去价值;如果缺少创造,产品就失去生命。——刘东利(香港)设计是追求新的可能。——武藏野(日本)设计就是经济效益——林衍堂(香港理工大学设计系副主任)工业设计是满足人类物质需求和

5、心理欲望的富于想象力的开发活动。设计不是个人的表现,设计师的任务不是保持现状,而是设法改变它。——亚瑟.普洛斯(ICSII)前主席)设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法,通过视觉语言传达出来的过程。可见设计中的科学是真与美的统一,它是与自然美、社会美和艺术美一样的一种相对独立的审美形态,可见艺术设计中的科学美与艺术美方面的研究尤其重要。1.科学美的概念一般来说,“所谓科学美,即是指科学家在对科学美的事实和美的理论的关照中,以及科学家在对科学美的追求和科学创造过程中,对客观存在着的美的主观反映、感受、欣赏和评价。“”那么,人类是如何发现科学美的呢?早在古希腊,毕达哥拉斯学派就己从

6、数学研究中发现了和谐之美,称一切立体图形最美的是球形,~切平面图形中最美的是圆形;并提出“宇宙和谐”的概念。古希腊人就已知道,一根棍从黄金分割点分割最为美妙。其研究成果被欧几里得(公元前330__257年)编入他的《几何原理》。这些都证明科学美的概念早已存在。现代的科学技术出现在欧洲的文艺复兴之后,是在第一、二次工业革命中逐步成长起来的。它的发展越来越证明科学美不光存在,而且还证明了科学美的重要性。如果说科学家体验到的主要是科学创造本身的美和科学理论蕴涵的美,那么不专门从事科学活动的人,在日常生活中更多地是感受到物化形态的科学设施和科学产品的美,譬如化学实验室赏心悦目的各种器具,现代天

7、文台令人神怡的观测仪器,火箭发射场气势宏大的动力装置等等。我们在观赏这些实验器具、观测仪器发射装置时,会产生2类似欣赏音乐、绘画和其他艺术品时所体验到的那种愉悦感和美感。2.科学美的本质(1)科学美的本质在于反映自然界的和谐(科学美与自然美的关系)“科学美是来源于自然美,并能为我们理智所领会的一种和谐,科学美的本质在于反映自然界的和谐“刀。科学的对象首先是自然界。科学的目的在于揭示自然的奥秘,呈现自然的真貌,反映自然的规律。自然界在外观上纷繁复

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