继承与发展：2013年中国研究生教育及学科专业评价报告的产生与分析

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1、第３期评价与管理Ｖｏｌ．１１Ｎｏ．３２０１３年９月Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ＆ＭａｎａｇｅｍｅｎｔＳｅｐｔ．２０１３·中国研究生教育排行榜·继承与发展：２０１３年中国研究生教育及学科专业评价报告的产生与分析邱均平曾倩牛奉高（武汉大学中国科学评价研究中心，湖北武汉４３００７２）【摘要】本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心２０１３年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法和创新之处，并公布２０１３年中国研究生教育及学科专业评价结果，同时立足于近３年的评价数据，进行详细的分析与探讨。【关键词】研究生教育；综

2、合竞争力；教育评价；科研评价【中图分类号】Ｇ６４３为了满足政府管理部门、高校和社会各界了解其一，重新审定了评价指标体系，采用两级指标加数中国研究生教育竞争力的需求，武汉大学中国科学据观察项的体系，以便发挥培养单位自身的特色和评价研究中心等单位的研究人员于２０１３年３月至优势。其二，继续以国务院学位办公布的《学位授予６月份开展了中国研究生教育及学科专业评价工和人才培养学科目录（２０１１年）》为标准。其三，重作，从３１个省（市、自治区）、６１个研究生院、４８５所新考察了高校的性质类型，并针对培养单位的类型高

3、校、１２个学科门类、９８个一级学科、３７４个学术型区别对待，使评价更加公平合理。调整了上海交通专业和３７个专业型学科等多个角度，对培养单位的大学等８所高校的性质类型。此外，考虑到艺术体研究生教育竞争力进行了全面、系统和深入的评价，育类院校的办学特点，在计算评价得分时延续去年共获得了５２４个排行榜。这是目前国内外最全面、的做法，即普遍上调１０％，增加了不同类型之间的最系统的研究生教育评价。本次评价以国务院学位可比性；又考虑到国防科工委主管的７所学校对成办颁布的门类、学科和专业为标准目录（不含自设专果的保密

4、性要求较高，获取评价数据必然受到影响，业），这是我们２００４年以来评价工作一直坚持的原因此在计算得分时普遍上调５％。其四，继续扩大则。今年在学科目录的选择上继承了２０１２年的做评价的范围，明晰招生层次。增加了２个国家级科法，采用国务院学位办２０１１年公布的新学科目录学院的研究生院的评价，即中国中医科学院和中国（《学位授予和人才培养学科目录（２０１１年）》）（下称地质科学院。全面评价了学术型研究生培养高校，“新目录”），共９８个一级学科和３７４个专业（含不设做到不漏不乱。对专业学位学科的评价中，尽可能二级

5、学科的专业２４个）。的包括所有专业硕士的招生高校，相比去年新增加本次评价在传承多年的评价经验基础上，结合了１６所。其五，进一步科学规范评价流程和方法，实际做了大量的改进和创新，最后形成了更为科学、在专业评价过程中实现智能与人工的密切配合。继合理的评价结果，这将为从事研究生教育的培养单续使用中心自主开发的“科学评价论文分类系统”，位、政府管理部门、相关研究人员、广大教师和考生、新建并使用了评价排名数据库和排行榜生成自动化以及其他社会各界人士提供了一份全面、系统、详细系统，提高了效率，保证了准确率。的评价报

6、告。这对于满足社会信息需求，改革和完１评价对象和学位类别善我国研究生教育制度，提高其培养质量和水平，促进高校之间的有序竞争和健康发展都具有重要的指为了确保评价研究工作的延续性和可比性，我导意义和参考价值。们确定中国科学院研究生院、中国社会科学院研究与往年的《中国研究生教育评价报告》相比，本生院、中国农业科学院研究生院、中国地质科学院、次评价的具体创新之处主要体现在以下五个方面：中国中医科学院和中国医学科学院＆北京协和医·３２·邱均平等：继承与发展：２０１３年中国研究生教育及学科专业评价报告的产生与分析学

7、院研究生院（其中中国地质科学院、中国中医科学中国科学评价领域的最佳分类体系。在梳理常规分院为今年新增）和５３５所具有硕／博士学位授予权的类方法的基础上，归纳出这些方法适合于分类评价普通高校（包括５０所只授予专业硕士学位的高校）的方面，而且对这些方面进行进一步的改造和融合，作为本次评价的对象。各类评价对象的具体分布情提出和构建了科学评价论文分类系统，其特点是“二况是：国家级科学院研究生院６个、普通高校研究生次分类”和“自动生成训练集”。该系统巧妙利用期院５５个以及其余４８０个高校研究生培养单位（处、刊分类

8、器和类号转换器，实现了二次分类和自动生部、办公室、中心）。与去年相比，增加评价高校１６成测试集，提高了ＳＶＭ分类精度，也避免了繁重的所，其中只招生专业学位的有１３所。具体增加了山人工分类任务。实验证明本系统能胜任科学评价中西中医学院、上海财政学院和中国人民武装警察部的论文分类任务。本次评价继续使用该系统并适当队学院３个学术型研究生培养单位，去年参评的鞍改进。在其他数据指标的分专业过程中，采用人机山师范学院、湖州师范学院和厦门理工学院因为不结