2018年四川省绵阳市中考真题生物

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1、2018年四川省绵阳市中考真题生物一、选择题(每题3分)1.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是(　　)A.推测法B.调查法C.比较法D.模型制作解析：本题考查的是：调查的基本方法。科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案。并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是调查法答案：B2.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜上也可能在玻片上，

2、判断其位置的最简单操作是(　　)A.转动目镜B.更换目镜C.转换物镜D.重新制片解析：本题考查的是：显微镜的基本构造和使用方法。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，判断其位置的最简单操作是转动目镜，污点跟着转动，说明在目镜上。答案：A3.阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，

3、放入一粒小麦种子(具有休眠的特性)，适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是(　　)A.实验缺乏对照，不具说服力B.种子太少，偶然误差增大C.结果证明种子正处在休眠期D.水分、氧气满足种子萌发要求解析：本题考查的是：探究种子萌发的条件。A、对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除无关变量对实验结果的影响，增强实验结果的可信度，此实验探究种子萌发是否需要光照，缺乏对照，不具说服力，A正确；B、1粒种子太少，偶然性太大，一般用20粒种子，B正确；C、放入一粒小麦种子(具有休眠的特性)，在一定量的水分、充足的空气、适宜温度下，

4、结果不萌发的原因可能的是种子正处在休眠期或者种子的胚已经死亡，不能证明种子正处在休眠期，C错误；D、种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度，此题放入一粒小麦种子，在适宜的外界环境条件下，可以看出明水分、氧气满足种子萌发要求，D正确。答案：C4.以洋葱鳞片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验，其目的不包括(　　)A.学习制作临时装片的方法B.练习绘制细胞的结构简图C.观察植物细胞的形态结构D.观察植物细胞的分裂过程解析：本题考查的是：制作临时装片观察植物细胞。以洋葱鳞片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验，其目的①学

5、习制作临时装片的方法；②练习绘制细胞的结构简图；③观察植物细胞的形态结构，不包括观察植物细胞的分裂过程。答案：D5.毛细血管的结构特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，这些特点不包括(　　)A.分布最广B.管壁最薄C.管腔最小D.血流最快解析：本题考查的是：血管的结构、功能和保健。毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8——10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢；这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。这体现了结构与功能相适应的结构特点可见D

6、符合题意。答案：D6.分析人体呼吸系统的结构和功能，有关叙述错误的是(　　)A.其结构层次依次是细胞-组织-器官-系统B.组织的形成需经细胞的分裂与分化才能完成C.通过肺的气体交换排出机体产生的全部废物D.各器官分工协作共同完成该系统的生理功能解析：本题考查的是：呼吸系统的组成和功能；细胞分化形成组织。A、人体结构层次依次是细胞-组织-器官-系统，正确；B、人体组织的形成需经细胞的分裂与分化才能完成，正确；C、排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐

7、和尿素以汗的形式通过皮肤排出，错误；D、人体各器官分工协作共同完成该系统的生理功能，正确。答案：C7.如图是叶肉细胞和口腔上皮细胞的结构模式图，有关其结构与功能的分析正确的是(　　)甲乙A.控制物质进出细胞壁细胞膜B.能量转换器有无C.控制中心细胞核细胞核D.呼吸作用有无A.AB.BC.CD.D解析：本题考查的是：动、植物细胞结构的相同点和不同点。A、植物细胞有细胞壁、细胞壁有保护和支持的作用，动植物细胞都有细胞膜，细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，A错误；B、动植物细胞都有能量转换器线

8、粒体，植物细胞含有叶绿体，是光合作用的场所，B错误；C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，C正确；D、线粒体能为细胞的生命活动提