四川省绵阳市中考生物真题试题（含解析）

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1、四川省绵阳市xx年中考生物真题试题1.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是A.推测法B.调查法C.比较法D.模型制作【答案】B2.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜上也可能在玻片上，判断其位置的最简单操作是A.转动目镜B.更换目镜C.转换物镜D.重新制片【答案】A【解析】判断污点的位置，最简单的操作就是转动目镜，如果这个污点随着目镜转动而移动，则在目镜上，反之则在玻片上。故选A。3.阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠

2、的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是A.实验缺乏对照，不具说服力B.种子太少，偶然误差增大C.结果证明种子正处在休眠期D.水分、氧气满足种子萌发要求【答案】C【解析】A、阳阳只设计了一个实验，缺少对照，不具有说服力，A正确；B、实验过程中只放入了一粒种子，实验数据太少，偶然性太大，应该增加种子的数量。B正确；C、阳阳探究的是种子的萌发是否需要光照，其结果的差异应该是由光照引起的，不能说明种子是否处于休眠期。C错误；D、种子的萌发需要一定的水分、充足和空气和适宜的温度，因此实验过程中除了光照条件

3、，其他条件都要满足种子的萌发要求，D正确。故选C。4.以洋葱鱗片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验，其目的不包括A.学习制作临时装片的方法B.练习绘制细胞的结构简图C.观察植物细胞的形态结构D.观察植物细胞的分裂过程【答案】D【解析】制作并观察植物细胞临时装片的实验中，要达到三个目的，分别是：1、制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法；2、认识植物细胞的基本结构，3、练习画细胞结构简图，D选项是观察细胞分裂的实验目的，故不包含D。选D。5.毛细血管的结构特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，这些特点不包括A

4、.分布最广B.管壁最薄C.管腔最小D.血流最快【答案】D【解析】毛细血管分布范围最广，管壁最薄，只有一层细胞构成，官腔最小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，这些都有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。故选D。6.分析人体呼吸系统的结构和功能，有关叙述错误的是A.其结构层次依次是细胞－组织－器官一系统B.组织的形成需经细胞的分裂与分化才能完成C.通过肺的气体交换排出机体产生的全部废物D.各器官分工协作共同完成该系统的生理功能【答案】C【解析】A、呼吸系统在结构层次上属于系统，故其结构层次依次是细胞－组织－器官一系统，说法正确；C

5、、呼吸系统通过肺与血液发生气体交换，将体内产生的二氧化碳和部分水分排出体外，机体产生的尿素、无机盐则不能通过肺排出，故C错误；D、构成呼吸系统的各器官分工合作共同完成呼吸系统的生理功能，说法正确。故选C。7.下图是叶肉细胞和口腔上皮细胞的结构模式图，有关其结构与功能的分析正确的是A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】叶肉细胞和口腔上皮细胞都是通过细胞膜来控制物质的进出，A错误；叶肉细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体，口腔上皮细胞的能量转换器是线粒体，二者都具有能量转换器，B错误；二者都具有细胞核，细胞核是生命活动的控制中心，C正

6、确；细胞通过呼吸作用产生能量，供生命活动所需，因此，二者都能进行呼吸作用，D错误。故选C。8.花是绿色开花植物的重要器官，下列与花有关的叙述正确的是A.花是重要的营养器官B.花的主要部分是雄蕊和雌蕊C.传粉与受精属于无性生殖D.子房发育成果皮，胚珠发育成胚【答案】B【解析】花是植物的生殖器官，不是营养器官，A错误；雄蕊和雌蕊是一朵花最重要的部分，雄蕊中含有精子，雌蕊中含有卵细胞，雌蕊的子房发育成果实，B正确；传粉和受精是植物结果必需经过的两个生理过程，受精是指精子和卵细胞结合，属于有性生殖的过程，C错误；传粉受精后，雌蕊的子房发育

7、成果实，胚珠发育成种子，D错误。故选B。9.涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物，他捕获的是A.扁形动物B.环节动物C.节肢动物D.两栖动物【答案】C【解析】扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，环节动物身体由许多相似的体节构成；节肢动物身体和附肢都分解，体表具有外骨骼；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。涵涵捕获的动物体表有外骨骼，触角属于附肢，附肢分节，有两对翅三对足三对足，由此判断，该动物属于节肢动物。故选C10.哺乳动物繁

8、殖过程中后代的存活率最高，其主要原因是(   )A.神经系统发达B.牙齿有分化C.被毛，恒温温D.胎生，哺乳【答案】D【解析】哺乳动物进行胎生、哺乳，绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。雌性用