对天津市大学生体育行为的调查研究new

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1、对天津市大学生体育行为的调查研究王伟对天津市大学生体育行为的调查研究王伟（天津城建学院体育部，天津300384）摘要本文以天津市普通高校大学生为研究对问卷调查所获得的数据采用了EXCEL和SPSS对象。采取问卷调查、专家访谈、数理统计等方法，对软件进行统计处理，从中发现课题研究所表现出的相大学生的体育运动行为现状进行了详细的调查与分关问题，从而提出相关对策和建议。析，揭示影响大学生体育行为的因素，以找出目前天津市大学生在体育意识与体育行为方面存在的问题，2调查结果与分析提出相应的解决方法和对策。关键词天津大学生体育行为调查2.1大学生参加体育活动的动

2、机调查大学生参与体育活动的动机可分为4类，即:身体1研究对象与方法方面的（健身、提高运动能力、健美减肥、因为体弱多病）、心理方面的（消遣娱乐，调整情绪、以前养成的体1.1研究对象育运动的习惯）、社会方面的（为和朋友、同学交流）、本文以天津城建学院、天津工业大学、天津理工其它方面的。调查结果显示，大学生参加体育活动的大学等10所天津市普通高校的在校本科大学生为研目的列在第一位的是增强体能和健康，选择的人数是究对象进行调查研究。939人次；第二位是为了散心、消遣和娱乐，选择的人1.2研究方法数是322人次；第三位是调节紧张的学习，选择的人1.2.1文献资

3、料法数是146人次；其他方面选择的人数是72人次。由此根据研究内容和目的的需要，查阅大量有关方面可见大学生参加体育活动的目的是以身体健康作为的期刊，论文和文献资料以及国内外研究现状，了解最根本的因素。也反映大学生平日的学习任务非常繁与本研究有关的知识，收集整理前人的研究成果和研重，给他们带来的精神压力也很大。还有人出自于运究方法，为此研究的深入进行提供了可靠的理论依用体育运动来锻炼其意志品质的目的。在调查是什么据。促使大学生参与体育活动中，583人次是选择的受同1.2.2专家访谈法学和朋友影响，排在第一位；排在第二位的是受学校通过对大学生体育行为的调

4、查与分析，构建出提体育教育的影响，选择的人次是411人；第三位到第高学生体育健身意识和行为水平对策的理论框架，并五位是，受体育媒体影响、受体育明星的影响、受家庭就这一内容进行专家访谈调查，集中专家意见，为本成员影响。选择的人次分别为215人次、142人次、128研究提供权威依据。人次。在促使大学生参与体育活动的因素中，可以看1.2.3问卷调查法出同学或朋友对自己参与体育活动的比例最大，体育为了更准确地了解有关大学生体育学习与锻炼的交流功能得到了充分体现，而学校体育教育对大学的现状，对天津城建学院、天津工业大学、天津理工大生参与体育活动的促进效果也是相

5、当大的。学等10所天津市普通高校的在校本科大学生进行了2.2大学生课余时间参加体育活动与其他活动的问卷调查。共发放问卷1500份,收回1479份,剔除无对比调查效问卷21份,有效回收率为98.6%。大学生业余时间排在第一位的是上网、计算机，1.2.4数理统计法选择人次是581人次；列第二位的是看书、报刊，选择·76·《内蒙古体育科技》（季刊）2010年（第23卷）第3期（总第88期）的人次是463人次；体育活动排在第三位有435人方面的原因造成的，一是由于他们自身的体育基础次，说明在大学生业余时间体育活动已经成为主要的和兴趣的关系；二是大学生经历了从

6、小学、初中到高生活方式，由于大学多数时间都在学校内生活学习，中的应试体育教育，体育课作为必修课促使他们进课余的娱乐活动内容也比较单一，参与体育活动可以行体育活动，而在大学三年级的时候公共体育课已利用学校的现有资源，既可以和同学促进了友谊和交经停开，他们没有体育课的约束力，惰性自然形成。流，也可以达到锻炼身体和满足自身兴趣爱好的目缺少体育组织或体育指导也是影响学生生体育运动的，这是多数大学生选择体育活动作为娱乐方式的主行为的一个重要因素，占24.5%。就目前大学生的情要原因。况看，虽然已接受了十几年的体育教育，但长期对体2.3大学生参加体育活动人数的调

7、查育和健康的认识仍比较模糊，造成体育和健康意义据调查，在大学生过去一年里每周只参加1次体上的误区，认为无病即健康，无需运动也能保持正常育活动的人数是457人，占总人数的30.90%；每周参学习、生活，加上自身的惰性，大多数大学生很难养加2次体育活动的人数是452人，占总人数的成持之以恒的运动习惯和自我锻炼的能力，因此仍30.56%；每周参加3次体育活动的人数是278人，占需要人组织、指导，还必须有一定的行政措施，对其总人数的18.80%；3次以上的人数是292人，占总人加以管理和督促。数的19.74%。在一周内除去体育课外，能参加2次及3.4进行体育

8、运动需要一定的体育消费，大学生以上体育活动的学生人数是1022人，所占比例达到没有直接的经济来源，如前所述，