《原作春泥更护花》doc版

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愿作春泥更护花黑河市第三小周海波各位领导，各位同仁:大家好！很高兴有这次机会与大家交流，感谢领导的信任，祝贺在坐的各位成为我们教育的同仁，感谢大家的聆听。我很珍惜这次机会，用了几天的时间自己反复写稿，反复修改这份汇报，谈不上经验报告讲座，只是把自己这些年的所想，所做，所悟，用我最朴实的语言汇报给大家，如有不妥之处请大家见谅。1989年我毕业于黑河师范，到2000年一直在粮食中专学校工作。2000年随着粮食体制的改革我自愿申请调到三小，转眼间十三年过去了！可以说这十三年是我工作二十四年中最充实，最踏实的十三年。尤其是当班主任十二年以来，我与学生共同成长，共同进步。十年来我从点滴做起，从点滴学起，因为我深知教书育人中教和育两个平凡的字中渗透着我们教师的神圣职责!十二年中凭着自己的努力，执着，悟性，追求，先后获得区级优秀中队辅导员，市级优秀园丁，区级十佳优秀班主任，区级模范教师，市级教育教学质量优秀教师，区级、市级语文教学能手，省级教科版骨干教师等多项荣誉。这些荣誉中凝聚着领导的信任，大家的支持，自己的心血。十几年来我从不会到边学边做再到自己已经积累了一定工作方法，工作技巧和工作经验，这期间自己付出了多少的艰辛，辛勤，汗水，心血，只有自己心里是最清楚的。虽然我没有什么突出的成绩,但我敢说我的每一步都走得塌实有力,走得问心无愧。在班主任工作十几年中我咀嚼过失意的苦涩，也品尝过失望的心酸，可我得到更多的是欣慰和幸福。我热爱这份工作,所以我始终觉得很快乐，很充实。哪怕是再多的疲惫和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。我愿继续努力，把我的青春，热情，和汗水献给我们这神圣的职业。我的班级，我的孩子加强班级管理教育，培养学生的良好习惯。十几年,我对我的学生,投入了大量的精力，倾注了全部的热情,付出了无数的汗水。这十几年，我与学生共同成长，共同进步。刻苦求学，踏实做人 是我所教的每个班的的班风。我的班级作风朴实，学风浓，班风正。我要求我班的孩子必须团结和睦，融洽相处。班级要有凝聚力。我主张在各项活动中，都能看到他们拼搏的身影。我的宗旨是给每一个孩子锻炼的机会,不论是体育节、艺术节、科技节，还是环城赛、运动会，我都鼓励孩子尽量参加。我告诉孩子不要有负担，别担心班级名次，关键是抓住机会锻炼自己，只要你发挥自己特长和爱好就行，尽力就可以。我宁可失去班级的名次，也不会总是让那么几个出色的孩子参加活动，因为我不想让我的孩子在小学留下什么活动都没参加过的遗憾。学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累。这样做其实更增强了学生的集体荣誉感，他们会在比赛中奋力拼搏，尽心尽力为班级争光。其实，这样更多方面的是锻炼了孩子，更多机会培养了各方面的优秀的学生。如:在瑷珲区青少年活动中心学校进行的各类比赛中，我班学生参加了书法、舞蹈、绘画等比赛，并且获得很好的名次;我班的佟美依《我的绿豆枕》获得全国征文大赛特等奖，马上要出书了;我班的双胞胎杨金龙、杨双龙在多才多艺，在绘画上多次获得国家级、省级特等奖，去年在爱辉区乒乓球比赛中获得个人第二名好成绩，多次为学校，为班级争了光。我培养我的学生在各种劳动中，各个具有埋头苦干、任劳任怨的品质。他们这种埋头苦干、任劳任怨的品质都是我从一年级一点一滴培养出来的，这也是我一直坚持的收获。不论我接哪个班，都是从擦黑板，扫地，涮拖布、拧拖布开始一个一个的教起。我记得09年我刚接的三年级这个班，正赶上学校的的清雪任务，我就是自己带着全班35名男同学，利用了两个大半天时间完成了全部任务。我坚持没找一个家长，虽然累得我腰酸腿疼，又自己花钱拔罐，但是我还是要这么做。目的很简单，就是想锻炼培养我的孩子，培养他们吃苦耐劳的精神，在班级我又结合学雷锋活动，大力表扬了这些男同学说他们就是雷锋，不怕苦，不怕累，不和女生攀比，各个是男子汉。从此以后我发现班级爱劳动的孩子多了，主动关心班级的孩子多了 。多年来我很注重培养孩子的自立和自理能力，有意识的从多方面培养孩子。因为我认为一个优秀的班主任，不是她自己多么优秀，多么能干，而是要看她培养的学生怎样，他带的班级怎样，因为一个班级就能折射出一个班主任的身影。我教育我的学生：学习上你可能不是最出色的，但做人一定要是最诚实的。这一点是最重要的，可以说这是我多年来坚持的理念，不可动摇，就连我的儿子我也是这样要求。“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要！好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我的原则和宗旨是不让一个孩子掉队。我时刻关心，关注我班的每一个孩子，不仅是学习还是生活我都会关注。有的孩子没有换季衣服，（因为三小的孩子家庭困难的多）我不能总买新的，就把家里我儿子的衣服、鞋，带来送给他们。后来孩子长大了，我有时就把自己的衣服给他们。在学校号召的一帮一活动中，我都是多帮几个，给他们买书包，买学具，买水果，买礼物。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。多年来我非常重视对他们的教育，对他们从来不放弃，并且我很重视这个群体。我时刻关心这些学生细微的变化，往往我给予它们更多的关注和关心。因为他们也很不容易，这些孩子在哪都得不到好脸色，家长骂，老师批评，还得天天坐这听每一个老师讲的“天书”。这时我的关心、关怀和关爱是打开这些学生心灵之门的金钥匙，我拿出更多的耐心，细心去了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。学习上我会采用班级分层次教学，对这些孩子降低要求，每天重点就是学书中的基础知识，会写字、词、句子，反复去写，尽量学会。我经常晚走，看着这些没人管或者家长都不愿管的的孩子，一遍又一遍地改作业，写作业。我的目的很简单，就是不想让他们在我的班级落下，掉队。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。但 我一直在坚持做，这么多年来证明，往往跟我们最亲的是我们天天不厌其烦批评的孩子，因为他们也是有些有肉，有情有义的孩子。我准备好了足够的耐心来转变他们，教育他们。尽管我现在每天都很累很累，但我想让我的每一个孩子都开心快乐，健康成长。再累也值！一分耕耘，一分收获；日复一日，我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天健康成长，一批批走入中学，我感到无比欣慰和自豪。我的家长，我的朋友与家长同唱一支歌说起班主任工作最值得我欣慰的是：我带班这些年，和家长的关系一直非常融洽。在我担任班主任工作十二年中，从来没有一名家长到各级领导那反映过对我工作的不满。相反却非常积极地配合支持我的工作。作为班主任，无论教学水平如何，但都希望把自己的学生教好，作为家长，则不论自己的孩子天赋怎样，都有“望子成龙”的心愿，从这个意义上讲教师与家长的基本愿望是一致的。因此：我踏踏实实教学，认认真真做事；真心实意对学生好；与家长真诚相见。这是我能够与家长关系搞好的基础。一、我与学生家长沟通时，讲究一个“诚”字。要想成为一名优秀的班主任，我深知：只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。这样，即使是一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容易对付的家长，在一个真诚的班主任面前，常会被“软化”得通情达理。在班主任工作中，我无数次地告诉家长：“我不会让一个孩子掉队的！”这样的一句承诺，一句真诚的话，让我与家长关系更加融洽，家长更相信我。其实我深深地知道，体会到为了这句话，我要付出无数的心血和汗水。可是这是我这么多年来做班主任工作的原则，再难我也要坚持！因为我想让家长看到一个充满真诚的、自信的、能干的班主任，让他们觉得把孩子交给我放心。家长自然从心里佩服我，配合我，支持我。这样，还有什么不能做到的事呢？ 二、必须取得家长信任，得到家长认可当了十二年班主任，我认为这一点很重要。在对孩子的教育上，老师和家长永远站在同一战线上，是同盟军，是朋友。这一点一定要让家长明白和认可。我们天天这么辛苦地教育孩子，得让家长知道我们的辛苦，要让家长看到他孩子的进步，让家长从心里感到老师对我家孩子真好。这样他就会认可你、支持你。当然，班主任必须为人正直，做人真诚，有高尚的道德修养和个人素养，应是做人的典范。否则，在学生、家长心目中，就没有威信，而没有威信的班主任是不可能达到教育目的的。这么多年中，只要是我新接一个班，我一定自己先开个家长会，让家长第一时间了解我，消除他们的顾虑和猜疑。比如我上09刚接这个班，9月4日我马上开家长会，因为这个班才到三年就已经换了三个班主任，因为总换班主任，家长都会有顾虑和猜测，心里肯定有想法。我想我的工作肯定难做。所以我马上开家长会，我想通过与家长的见面、交流、沟通，通过我的努力我会让大家认识我，了解我，有个总印象。家长会上我告诉家长，我的原则是：不让一个孩子掉队！不管你的孩子以前怎样，只要从现在开始你认真学习，按时完成作业就行。事实证明，通过第一次家长会，我的自我介绍，我的语言，我的态度，我的诚恳，打动了很多家长，消除了他们很多顾虑。这也是我做好这个班家长工作的第一步，坚实的一步！三、面对形形色色的家长，班主任要具备多种方法，多种技巧的应变能力。作为一名优秀的班主任首必须认识到家长的文化素质参差不齐及个人性格各异，因为我们三小的家长，有工作的太少，大多数都是打工的，没什么高觉悟，深文化，内素质。所以我们要采取不同的方法去面对他们，不能惧怕，迁就，蛮横，要通过自身的水平，态度，能力，方法，有效地对症下药。那就是不同的人要有不同的方法。这也体现班主任个人素质，综合能力和班级管理水平。班主任一定要先做、先攻破那些个性强的家长，这很难，但必须做。这些人的工作先做好了，以后的都好办。这些年我就不怕这些硬骨头！不过真的很难，但是我相信自己通过自己的能力，我一定能改变他们，改变一个个家长 对学校和老师的看法，就是我最大的成功和收获。比如：三年前我新接的这个班，我就发现家长心不齐，很多家长不管孩子，不要强，（多个家长经常向学校申请救助，家里困难，离婚的又多，家里两个孩子的多，实际上很多原因是他们自己造成的）。我班的钱浩然家长，从来不管孩子，孩子从来不写作业，家长从来不开家长会。我接到这个班以后，第一个任务就是攻破这块硬骨头。第一次开家长会他依然没来，老习惯了据说以前开家长会他没来过，孩子假期的作业一个字没写，开学这几天表现也不好。我就一定要见他，于是我就亲自打电话让他来，我说我是这个班的新班主任，特别想跟他交流沟通钱浩然的情况……他真来了，可是我一看到他，我就知道这是一个难沟通的人，眉头紧皱，说话没好气，一身怨气，对社会，家庭不满。通过与他艰难的交流，了解了一些他的家庭情况，说什么媳妇跑了，家里还有两个孩子，前段时间他的腿被砸伤了，没时间管孩子，也不想管了，也管不了，就想混日子了吧。我一听心里就火了，但我还得忍着，不发火，心平气和和他谈，我知道想把它转变这将是一场艰苦的长谈，但我绝不能同意他的观点，并且一定把他扭转。我告诉他我很理解你，知道你太不容易了，但是我建议你首先要改变你说话的态度，现在你首先要做的是和殷老师心平气和的说话，因为我谈的是你的孩子，我都没急，你急什么？你还要明确自己的身份，你是父亲，你是家长，必须对孩子负责尽义务，不能只是抱怨。他看了看我，停顿了半天说，老师我不是对你，我说话就这样。我说那不行，你天天用这种态度影响我学生地成长。他一听我这么说，半天没出声，但后来没那么硬气了，态度软化了。就这样我们的谈话进行了艰难的一下午，回家后我真的感到太累了，心累，嘴累，一句话都不想说了。我一直在想这班主任当的，不但教育孩子，还得教育家长，真难啊!可是难也得做呀，因为这是我的工作，我的职责，我必须得做的。我天天鼓励自己，我一定用我的诚心，我的执着，我的方法改变他们，转变他们，就这样，我一个一个的找赵万鹏、吴刚、高峰、张新雨---这些家长谈话。真是功夫不负有心人，慢慢的我看到的是这些家长和孩子们的转变，进步。（他们现在已经是我的坚强后盾，对我十二分认可，对我的工作特别支持，这些都是源自我的苦心和耐心，最主要的是咱真心对每一个孩子好！）这就是我的收获，这就是我的回报，这就是我想要的，再苦再累也值！有时我真佩服我自己! 四、班主任要具有第一时间处理好突发事件的机智能力。我认为班主任仅仅有责任心是远远不够的，还要有一颗细心，耐心，在自己的班务工作中尽可能地把工作做细，避免失误。更要有处理问题机智的头脑，尤其是突发事件，第一时间一定要处理好。遇见事情不要马上推卸责任，摘除自己。比如：我们原来班的王日妍在劳动中被蔡胜旭的不小心碰伤这件事，听说后，我马上一边打车送孩子去医院，找熟人，找美容大夫；一边给双方家长打电话，双方家长到以后，了解情况后，尽管再不满意，看到我这么负责地忙前忙后，除了感谢也不好说别的。以致后来在处理这件事时，我争取到了主动权，很有说服力，家长挑不出我的任何毛病。尽管我费了很多口舌，心思和时间，但是凭借我清醒的、机智的头脑，丰富的经验有理有据地处理好了这件事，没让学校蒙受一点损失，也没给领导添麻烦。五、开好家长会一般说，每个学期学校会召开一次或两次家长会。这是向家长汇报、争取家长支持、宣传班级、宣传学校的极好机会。（我觉得还可以根据自己班的情况，根据需要，随时开家长会。如：上学期我新接这个班就先后开了四次家长会。）家长来学校想了解什么？最想知道的恐怕就是他的孩子在学校的表现，而且他非常想知道好的一面。所以，每次开家长会前，我都会不厌其烦地把每一位学生的进步表现列出来，无论哪一项能写多少写多少，开家长会时我会不厌其烦地汇报给家长，这时的家长不会烦的，因为他们每一个人都会竖着耳朵听有没有自己的孩子。还有开家长会时，一定要感谢每一位家长，感谢他们对孩子的重视，孩子的进步有他们的功劳。这样即使不管孩子的那些家长他坐在你面前时肯定会不好意思，他不敢看你，但他心里会感激你的。因为我说你们的孩子，你们的家庭哪一个我都了解，我知道你是怎样做的。还有就是面对家长时的语言一定要真诚，发自肺腑，我们每一个班主任平时为了学生做了那么多，为什么不借此机会说出来呢？把我们做的，付出的说给他们听后，他才会了解，支持你。比如： 上学期期末我就在班级开了全班学生和家长一起的家长会，每一个学生的情况我基本说到，该表扬的表扬，该批评的更要说，此时是最有力的说服。在这样的家长会中一定要谈成绩，学习，纪律，我们是怎样做的，态度要诚恳，这样让家长从内心感到老师是真正关心他家孩子的，他会发自内的感激你。还有班主任语言的亲和力更重要，比如周五的家长会，校长讲完我就说，我们相处了半年，你对我还满意吗？家长异口同声地说满意，我又说那就给我点掌声吧！家长热烈鼓掌。我又说我们合作的愉快吗？他们说愉快，那再给我点掌声，又是一边笑一边鼓掌。简单的俩句话我们的距离拉近了，气氛轻松了，交流开始了。六、自身建设不可忽视我深切地体会到，教师自身的建设是不可忽略的，不论是在管理班级上，还是教学水平上，我们要有过硬的本领。班主任的要有一定的教学水平，当家长听到自己孩子的老师获得各项奖励时，他们会高兴会骄傲！他们会从心里佩服你！这比什么都有说服力。我的随想，我的感悟做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为班主任，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。如果你不是班主任，一定争取当这个班主任，我认为，当老师不做班主任，那是一辈子的遗憾。确实，当班主任很累，事情很多，很劳心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最信赖的人，当家长把你当成最好的朋友，他电话来告诉你，孩子变了，懂事了，听话了，长大了……那快乐是从心里往外涌的，是无法用文字来表达的。那一刻你会觉得自己多么有价值!班主任工作是很有挑战性的工作，一个学生就是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个家长的信任，需要付出无数的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！你的工作是绚丽的！ 我常告诉学生：“一份耕耘，一份收获，而做为教师的我----愿做泥土！”我与孩子共风雨，共成长。我觉得，班主任工作是我做教师的根，是发挥自己才能的用武之地，是实现自我价值和创造精神财富的最佳选择。班主任工作对于我来说，有强大的吸引力和无穷的乐趣。在我心里，班主任的繁忙就是我生活的充实，班主任的辛苦就是对我的磨练，孩子们的进步和家长们的信任就是我最大的幸福。我愿意继续做一名快乐的、优秀的班主任！因为我一直生活在温暖的，阳光的三小这个大家庭中，这种朴实的，肯干的精神一直感染着我，激励着我。2012年3月25日星期日