电子信息工程本科人才培养方案

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1、窗体顶端电子信息工程专业本科人才培养方案(2013级)一、学制四年二、培养目标本专业培养具有健全的人格、知识能力素质协调发展、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，具备电路理论、电子技术、信息处理、计算机技术与应用等领域的专业知识，能在信息、电子、计算机应用等行业从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用开发、市场拓展及技术支持等方面工作的应用型高级工程技术人才。三、业务培养要求本专业主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统等方面的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的

2、知识和能力：1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面的工作；2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。四、主干学科及主要课程1、主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术2、核心课程：电路分析基础

3、，模拟电子技术，数字电子技术、电路设计与仿真、Matlab及应用、信号与系统、高频电子线路、微机原理与单片机技术、现代通信原理、数字信号处理、EDA技术基础、传感器与检测技术、计算机网络等。五、毕业规定本专业学生必须达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分194学分，其中理论教学117.5学分，实践教学61.5学分，课外学分15学分，方能毕业。六、授予学位工学学士七、电子信息工程专业课程设置及教学进程计划表1.理论教学课程设置及课时安排表课程类别课程名称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时开课单位12

4、34567815171616161716通识教育课程基础英语693E33外语系英语口语231T11外语系高等数学(A)10160E46计算机学院线性代数236E3计算机学院C语言程序设计43030E4计算机学院中国近现代史纲要230E2思政部应用写作230T2文学院大学生心理健康教育(注5)1.524T2师范学院体育(注4)4118T221111体育系思想道德修养与法律基础352E3思政部大学物理(A)9.510052E45电子学院复变函数与积分变换348E3计算机学院工程制图（1）3408E3机械学院应用英语(A)232T2外语系马克思主义基本原理244E3思政部信息资源检索1.5

5、186T2图书馆实用英语写作232T2外语系毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464E4思政部就业指导116T1就业指导教研室形势与政策(注2)116T思政部大学英语应用能力达标测试(注3)2T外语系体育达标测试1T体育系全院公共选修课程464小计72.510785244231917912学科基础课程电子信息工程专业导论116T2电子学院电路分析基础4.55616E5电子学院模拟电子技术4.55616E5电子学院MATLAB与应用1.5816E2电子学院数字电子技术4.55616E5电子学院信号与系统4.56012E5电子学院电路设计与仿真2.51624T3电子学院高频电子线路

6、4.55616E5电子学院微机原理与单片机技术56416E5电子学院现代通信原理4.55616E5电子学院学科基础选修课89632小计45540128522571513专业课程EDA技术基础3.53620E4电子学院计算机网络3.54016T4电子学院专业限选课11.513648专业选修课76448小计25.527613244总　计14318943129625242424186其中：必修课合计(34门)112.5153418496选修课合计30.5360128课内实践25.5408注：1、E表示考试，T表示考查，＊表示“双语教学”；　　2、“形势与政策”课，分课堂教学与专题讲座两种形

7、式进行。1、6学期为全校性专题讲座，各8学时；　　3、“大学英语应用能力达标测试”分别在第3、4学期进行，由外语系提出4个项目，由学生选择其中2项进行自主课外学习，通过考核即可获得该学分；　　4、体育课在学生第2、3学年时采用俱乐部课外活动模式教学：第2学年，学生每周锻炼3次，每次为1小时；第3学年，学生每周锻炼2次，每次为1小时；　　5、“大学生心理健康教育”课程的实践内容由“心理健康教育与咨询中心”负责在课外完成。附：电子信息工程专业理论教学选修课程一