炎炎夏日,绿树成荫,浮瓜避暑的美好季节,我们却聚在这

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1、8炎炎夏日，绿树成荫，浮瓜避暑的美好季节，我们却聚在这里，参加小学数学“高效课堂建设”教师素养提升远程网络培训。网络培训，对于我们来说是一种全新的模式，是一次有意义的尝试。众所周知，网络确实给人带来了“思接千载，视通万里”的感受。《简报》是我们自己的平台，为我们的学习增添了活力。《简报》将服务于学习，服务于每一位学员的成长。学习中的点滴收获，教育中的成功案例，教学中的点滴体会，教研中的宝贵成果，将汇成章节段落，化作缕缕春风，涓涓细流，浸润每一位学员的心田。在这里，我们的情思，心灵的呼唤，前行的脚印，智慧的生成，将融入字里行

2、间。这里将展现着每一位学员搏击的欢畅，成功的喜悦，跋涉的艰辛，使之得以茁壮成长。希望各学员鼎立支持，以方便我们及时报道培训学习中出现的新情况、采取的新举措、取得的新成绩。《简报》会因为有学员的广泛参与而丰富、精彩、亮丽。让我们用自信和灵感，精心去呵护，去照料，经常光顾园地，品味浏览作品，积极撰写优秀文章和点评，让她与我们一起茁壮成长，让她永远带着灿烂的笑脸陪伴我们的每一天！我的期望是：通过这次培训，各学员在专家、教授的引导下，在同行教师的指点下，实实在在能做到：剖析自己、认识自己、改造自己、完善自己，您的进步是我的最大的愿

3、望。我的希望是：在这培训的日子里，能与我班学员日夜相随，一路同行。时光飞逝，岁月流转，2012的脚步也在渐去渐远。回想这五个月来的学习历程，我们云县小学数学六班的全体学员，在繁忙的工作之余，怀着满腔的热情投入到此次“继续教育”培训学习活动中，涌现出了许多的学习积极分子，让我们一起看他们的成绩、、、、、、8姓名研修日志/评论/被评/推荐校本研修成果/评论/被评/推荐教学设计与反思成果/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩胡庆艳11/0/1/78/0/5/41/0/1/02/0/1/11

4、0/37/55/059小时47分69.00李绍安4/0/6/42/0/0/11/0/1/02/0/1/010/20/25/054小时20分67.00李世昌4/0/0/45/0/0/11/0/1/12/0/1/08/17/18/051小时24分65.30李国区4/0/2/42/0/0/21/0/1/12/0/1/010/20/27/051小时54分64.00段金兰4/0/1/41/0/0/11/0/1/02/0/2/010/23/26/055小时40分61.50施德昆4/0/0/42/0/0/11/0/1/02/0/1/01

5、3/15/10/043小时29分59.91普绍明4/4/1/43/0/1/20/0/0/02/0/1/07/10/4/052小时51分54.77左文军4/0/0/41/0/0/10/0/0/02/0/2/121/15/19/049小时31分54.49石凤锡4/3/0/41/2/0/11/0/1/01/0/1/011/10/37/056小时10分50.20各位学员，大家好：8七月份正赶上我们紧张而又忙碌的期末考试，我郑重的对各位学员说一声：“你们辛苦了”。谢谢你们能在百忙中挤出时间来学习、交流，虽然很忙，但大家还是很好的完成

6、了3---7月份的培训学习任务，希望还没有完成3---7月份学习任务的学员抓紧时间，在假期里补做完成。已经完成任务的学员请督促和帮助你身边的学员努力完成任务。特别是成绩还是一位数的4位学员，更要加油啦！运用各种激励的手段培养学生的良好情感和学习兴趣大教育家第斯多慧说过这样一句话：“教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励，唤醒、鼓舞。”8的确如此，对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。激励的手段有很多种，如发奖票，动物卡片，口头表扬，树立榜样，用激励的语言给予

7、评价等。恰当的运用各种激励手段，有助于培养学生积极、乐观、自信、热情、愉快、上进、坚强……的良好情感，有助于吸引学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。　1、用赞美和鼓励的评价方式，树立学生的自信心，培养学生的学习兴趣。美国马尔腾有句名言：“你的成就大小，往往不会超出你自信心的大小。”世界发明大王爱迪生在回答别人问他成功的秘诀时常说：“很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。”可见自信心是获得学习成功的重要保证，作为老师，培养学生的自信心尤为重要，哪怕所有的人都看不起你的学生，你也应该饱含热泪地欣赏他们，拥

8、抱和赞美他们！不管多好的班级，总有学习上有一定的困难的学生。这样的学生可能让他做10道计算题，能对3、4道就已经很不错了,课堂上也许从来都不回答过问题,也许所回答的问题全都答错.如果遇到这种情况，责备他是无济于事的，只能使他丧失信心，自暴自弃。于是我在课堂教学练习过程中,经常走到这些学困生的身边,对的马