湘女大教字[2008]25号

《湘女大教字[2008]25号》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、湘女大教字[2008]25号关于印发《湖南女子职业大学教研室工作条例（修订稿）》的通知各处（室）、系（部、中心）：《湖南女子职业大学教研室工作条例（修订稿）》业经校长办公会研究通过，现印发给你们，请认真组织学习，并严格遵照执行。附件：湖南女子职业大学教研室工作条例（修订稿）湖南女子职业大学2008年9月19日主题词：教研室工作条例修订通知送：校领导发：处（室）、系（部、中心）、教研室湖南女子职业大学教务处2008年9月19日印制（共印50份）附件：湖南女子职业大学教研室工作条例（修订稿）第一章总则第一条教研室（即教学研究室的简称）是根据学校办学宗旨和人才培养规格，按照学科、专业或性质

2、相近的课程群而组建起来的，直接承担教学任务，组织教学、科研、师资培养的教学基层单位。第二条教研室的基本任务是贯彻国家的教育方针，具体执行学校制定的教学计划，组织安排教学工作，积极开展课程建设和教材建设，积极进行教学改革，开展教学研究和科学研究，不断提高教师素质和学术水平，提高教育质量。第三条教研室在学校教育教学中处于重要地位，学校各级领导和部门都应高度重视和支持教研室的工作。第二章教研室的设置第四条教研室的组建一般以学科、专业或课程群为基础，由6人（含6人）以上组成，设教研室主任1名。第五条教研室主任由教研室成员民主推荐产生，并报系（部、中心）、教务处审核，由学校研究决定。第六条教研

3、室保持相对稳定，如需调整、新建或撤销，则由系（部、中心）提出申请，教务处审核，报学校研究决定。第三章教研室工作第七条加强理论学习，组织各项教学活动，开展专业教学改革和课程内容与课程体系改革，加强试题库与教材建设：1、组织教师学习党的方针、路线和政策，学习相关教育理论与法规。2、制订教研室年度(学期)工作计划和教研室活动计划。3、制订有关专业的教学改革和课程建设规划与实施计划，积极开展专业教学改革、课程内容与体系改革，不断加强专业课程建设。4、对新开课和开新课的教师进行资格审查，做好新开课和开新课教师试教有关工作。5、积极进行教学方式、方法改革，开展教学观摩和学术交流活动。6、组织检查

4、教师的备课、上课、课外辅导、作业批改、授课计划执行、实验、实习、课程设计、毕业设计等工作情况，定期对教师的教学情况进行考评。主动收集和听取学生意见，不断改进教学工作。7、制订实验室、实习和实训场所建设规划，积极进行实验室、实习和实训基地建设工作。8、研讨制订本室成员所承担课程的教学大纲，制定实验、实训、实习指导书与毕业论文（设计）指导任务书等。9、建立和完善试题库，根据教学大纲和教学计划的安排与调整，进行常规性的试题库建设，逐步实行教考分离。认真组织落实期末考试工作，开展试题分析与效果分析工作。10、积极开展教材建设工作，编写教材和各种教学资料，组织教师选择本专业的优秀教材与参考书。

5、第八条大力加强科学研究和社会实践工作:1、根据学科专业特点，结合教学和生产实际需要，确定科研方向，制订科研计划，立项并组织实施。2、加强同校企合作单位联系，定期派教师参加生产实践，寻找科研课题，主动为生产提供技术服务，走产、学、研结合之路。第九条加强师资队伍建设:1、根据工作需要，结合个人特点制订教师培养提高规划。2、加强提高教师业务水平的目标管理，即定专业方向，定任务，定标准，定完成时间，定期检查验收。3、选拔和培养学术、专业带头人，加强教师队伍梯队建设。重点加强青年教师业务水平的提高，落实好青年教师“导师制”，发挥老教师的传、帮、带作用，帮助青年教师过好教学关。4、通过校内外进修

6、、学习和参加学术会议等多种形式促进教师业务水平的提高。第四章教研室主任第十条教研室主任的任职条件1、热爱教育事业，认真贯彻党的路线、方针、政策，掌握和了解国家、学校以及主管部门颁发的有关法律法规、规章制度，并能认真宣传和执行。2、坚持原则，作风正派，严于律已，实事求是，团结同志。3、原则上有副高及以上职称，业务能力强，在本学科或专业领域有较深的造诣。4、有较强的组织和管理能力，有开拓创新精神。第十一条教研室主任的职责和权力1、组织制订和落实教研室发展规划和年度（学期）工作计划。组织制订和落实有关专业教学改革、课程建设改革规划和年度（学期）工作计划。2、安排实习、实训、毕业论文（设计）

7、指导教师。3、全面负责教研室的理论教学工作和实践教学指导工作。4、负责向系（部、中心）和学校推荐教师的重要教学和科研成果以及教书育人典型。每学期向全室成员报告一次工作，写出工作总结报系（部、中心）、学校备案。5、推荐任课教师，提出教师增补、调动、奖惩等初步意见。第五章教研室成员第十二条教师应不断提高业务水平，加强职业道德修养，自觉地关心教研室的建设，并为之努力工作。第十三条新进成员应主动提出申请，并具有本科（含本科）以上学历和教师资格证，且所上课程应专业对