ok 2007-2 中西应用语言学研究方法发展趋势new

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1、X中、西应用语言学研究方法发展趋势北京大学 高一虹 李莉春 吕 王君  提要:本文描述和分析了中、西应用语言学研究方法的发展趋势,主要材料依据为1978—1997年间四本中文刊物以及1985—1997年四本英文刊物上的应用语言学文章。我们对其中的2486篇文章逐一作了分类,主要类别有三:1)以数据材料为基础的量化研究;2)以访谈、观察等材料为基础的质化研究;3)非材料性的研究。我们发现,国内研究以非材料性为主,但正在向材料性特别是量化方向发展;西方的材料性研究相对很强,90年代出现了质化方法向量化方法的挑战。文章还讨论了与方法转变有关的几个理论问题。关键词:应用语言学、研

2、究方法、量化、质化1刊》、《外语界》。此四刊均为外语教学界的全11引言国核心期刊,刊载较多应用语言学文章,并曾为随着应用语言学/外语教学研究的深入,近以前的文献研究选用(柯飞,1992;孟悦,1993;年来我国外语教学界对研究方法越来越关注。2桂诗春、宁春岩,1997)。基于研究领域不同方一批研究方法专著已经或正在出版(林连书,法亦可能不同的认识,我们在中文期刊中只选1995;桂诗春、宁春岩,1997;刘润清,出版中),取了应用语言学/外语教学范围的研究,排除了有关量化方法的呼吁尤为突出(孟悦,1993;许理论语言学研究、文学研究以及书评、会讯等。国璋,1996;刘润清,

3、1996)。在此情况下,很有四种英文刊物是TESOLQuarterly(TQ),必要对改革开放二十年来我国应用语言学研究TheModernLanguageJournal(MLJ),Ap2的状况做一系统回顾,并与西方情况做一比照。pliedLinguistics(AL),InternationalReview为此,我们做了这项文献研究。3ofAppliedLinguistics(IRAL),均为应用语言学领域的重要国际刊物,分别出版于美国、英21方法国、德国。这些刊物及其年代范围的选定,主要211文献范围是由于它们在可及范围相对流传广,容易找全;我们选取了1978—1997

4、年间四本中文刊较早年代以及其它的刊物较难找全。我们在这物,1985—1997年间四本英文刊物,将其中应些刊物中选取了主要文章(Articles)栏目作为用语言学研究方面的文章逐一分类。中文刊物分类范围,排除了“论坛”、“书评”等其它栏目。是《外语教学与研究》、《现代外语》、《外语学X作者特别感谢刘润清、高远、石中英、李春林先生对本文草稿提出的意见与建议,以及马壮寰先生、初海瑛女士在材料收集方面给予的帮助。·8· 外语教学与研究 1999年第2期(总第118期)©1995-2005TsinghuaTongfangOpticalDiscCo.,Ltd.Allrightsres

5、erved.212分类及定义表11研究方法的分类主要类别子类主要特征举例A)对实验组和控制组分别实施A)操纵对实验组和控制组的A)实验性研究经严格控制的两种教学法,比“处理”B)非实验性研究较其教学效果B)没有对“处理”的操纵B)比较成绩优、劣者的学习策略量化研究A)推断性统计A)可由样本推断总体A)t检验、方差检验、多元回归B)描述性统计B)只对样本本身做描述B)均值、频率、百分比A)动机、智商、认知风格对语言A)多变量A)多个变量水平的影响B)单变量B)单个变量B)动机对语言水平的影响语篇分析着眼于文本的形式特征分析学生作文的文体分析人种志“田野”中自然交际状况的描述

6、课堂交往情况的自然观察个人叙述较为自然、篇幅较长的叙述日记研究、传记研究质化研究专题陈述围绕某个主题所作的表达访谈、学习过程中的“出声思考”以编码的方式记录交际行为的互动分析课堂互动分析类型用思辨的方法,讨论理论问题理论及应用“交际法”原则及可行性以及对于教学的意义操作描述对教学具体环节的操作性描述介绍大纲、教材、教学技巧、测试和评价方法、软件非材料性研究个人经验的事后总结,对某问个人经验与观点题的个人看法。无或少有材料“浅谈”个人教学经验,并在此基和文献支持;其经验“材料”非础上提出教学建议系统采集,偶然性大  “量化研究”(quantitativestudies)和“

7、质化性统计更有概括力,多变量比单变量更全面。研究”(qualitativestudies)均为材料性研究(em2“质化研究”取其严格定义,以系统的材料采集4piricalstudies,又译“实证研究”、“经验研究”),和分析为基础,并不是所有非量化研究或“定性以系统、有计划的材料采集和分析为特点。“量研究”(详见陈向明,出版中;高一虹,1999)。对化研究”将材料数据化。它的三个子类分别与于兼用多种方法的研究,则根据其主要的方法研究设计、统计技术、变量个数有关(详见Hen2倾向作划分。例如,语篇的分析如以数字统计ning,1

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