高二语文第三册第五单元阶段测试

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1、高二语文第三册第五单元阶段测试(人教版)一、选择题(每小题5分,计45分)  1.下列加下划线的词,注音全部正确的一项是( )  A.为(wèi)国者无使为积威之所劫哉   则或咎(jiù)其欲出者  B.盖者谬(miù)也           褒禅(shán)山  C.而智勇多困于所溺(nì)        汝识(zhì)之乎  D.而山上栖(xī)鹘,闻人声亦惊起    桴(fú)止响腾  2.下列加下划线的词古今意义相同的一项是( )  A.思厥先祖父  B.可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已  

2、C.仓皇东出,未及见贼而士卒离散  D.非常之观,常在于险远  3.下面加下划线词解释有误的一项是( )  A.始舍于其址          舍,筑舍定居   以其乃华山之阳名之也     名,称呼,命名  B.有怠而欲出者         怠,懈怠   不出,火且尽         且,而且  C.则其至又加少矣        加,更加   则或咎其欲出者        咎,责怪  D.后世之谬其传而莫能名者    谬,弄错   何可胜道也哉         胜道,说得完7  4.下列句中加点词意义

3、相同的一组是( )    5.下列句子中,“之”的用法不同于其他三句的一句是( )  A.暴秦之欲无厌    B.斯用兵之效也    C.存亡之理    D.李牧连却之  6.下列句子中加下划线的词与例句中加下划线词意义用法相同的一项是:( )  (1)以故其后名之曰“褒禅”( )(3分)  A.夫夷以近,则游者众  B.以其乃华山之阳名之也  C.有志矣,不随以止也  D.无物以相之,亦不能至也  (2)又以悲夫古书之不存( )(2分)  A.入之愈深,其进愈难  B.后世之谬其传而莫能名者,何可胜

4、道之哉  C.余之力尚足以入  D.不可以不深思而慎取之也  7.以下各句中“虽”的意义归类正确的一项是( )  ①虽大风浪不能鸣也  ②虽有槁暴不复挺者,輮使之然也  ③渔工水师虽知而不能言  ④盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉7  ⑤是故燕虽小国而后亡  ⑥期年之后,虽欲言无可进者  A.①②⑥/③④⑤    B.①②③/④⑤⑥    C.①②/③④⑤⑥    D.①③/②④⑤⑥  8.从句式看将以下各句分类正确的一项是( )  ①甚矣,汝之不惠  ②请其矢,盛以锦囊  ③一夫作难而七庙隳  ④梁,

5、吾仇也  ⑤身死国灭,为天下笑  ⑥其势弱于秦  ⑦痛哉斯言  ⑧其两膝相比者,各隐卷底衣褶中  ⑨何以谓之文也  A.①⑦/②⑥/③⑤/④/⑧/⑨          B.①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧/⑨  C.①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦/⑨          D.①/②③④/⑥/⑦/⑧/⑨  9.下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )  A.时人莫之许也                B.古之人不余欺也  C.石之铿然有声者,所在皆是也         D.自书典所记,未之有也  二、阅读下面两段文字

6、,完成10-14题。(每小题5分,计25分)7  (甲)何泽为洛阳令。唐庄宗好田猎,数践民田,泽乃潜身伏草间伺庄宗。当马谏曰:“陛下未能一天下以休民,而暴敛疲民以给军食。今田将熟,奈何恣田游以害多稼?使民何以出租赋,吏何以督民耕?陛下不听臣言,愿赐臣死于马前,使后世知陛下之过。”庄宗大笑,为之止猎。  (乙)庄宗好田猎,猎于中牟。践民田,中牟县令当马切谏,为民请。庄宗怒,叱县令去,将杀之。伶人敬新磨知其不可,乃率众伶走追县令,禽至马前责之曰:“汝为县令,独不知吾天子好猎耶?奈何纵民稼穑以供税赋!何不饥

7、汝县民而空此地,以备天子之驰骋?汝罪当死!”因请亟行刑,诸伶共倡和之。庄宗大笑,县令乃得免去。  10.下列加下划线的词,读音、意义全部正确的一项是( )  数践民田   以给军食  A.shuò屡次,多次    gěi付给  B.shuò屡次,多次    jǐ供给  C.shǔ计算       jǐ供给  D.shǔ计算       gěi付给  11.下列加下划线的词解释正确的一项是( )  A.当马切谏     切:急切  B.请亟行刑     亟:赶快  C.何以出租赋    以:因为  D.

8、县令乃得免去   乃:却,反而  12.与“当马谏曰”中的“当”字,意义相同的一项是( )  A.汝罪当死  B.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量  C.一夫当关,万夫莫开  D.有大石当中流  13.对下列两组句中加点词的意义,判断正确的一项是( )7    A.①与②相同,③与④也相同。  B.①与②相同,③与④不相同。  C.①与②不相同,③与④相同。  D.①与②不相同,③与④也不相同。  14.对甲、乙两文的内容与写法判断正确的一项是

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