2018上海崇明区中小幼人人争当生态小达人活动

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1、2018上海市崇明区中小幼“人人争当生态小达人”活动高中学生研究型课程评优活动入围项目成果格式要求一、论文与学习报告格式要求入围项目如果问题聚焦、数据充分、分析严谨、结论明确，建议写成论文形式，如果注重社会实践、过程体验丰富，建议写成学习报告的形式。论文参考格式版面设置为A4纸，采用Word默认的页边距。建义行距1.25倍论文格式说明××××××××课题组成员：××××××…………指导老师：×××【摘要】……………………………………………………………………………………………………………………【关键词】×××××××××××

2、×一、引言（研究背景、目的、意义）……………………………（500字以内）二、材料与方法1.2.3.三、研究结果1.（1）①②（2）2.3.四、分析与讨论1.2.3.五、结论与展望六、研究体会（400字以上）………………………主要参考文献（一般不超过5条）示例（以下两条分别为“期刊和图书”格式）题目，三号黑体加粗，居中课题组成员（组长排名第一）、指导老师及摘要（200字以内）、关键词（不超过5个）五号楷体正文部分包含如左“排版区”的要素，插入活动图片；五号宋体标题用粗体五号宋体文中标题的不同层次，分别用一、1.(1)①等表示

3、。若用到计量单位，请用法定计量单位。数字后的计量单位应用规定的计量单位符号，如g、kg、m、cm、mL、L、mol、min、s等。五号楷体加粗1.高剑南.试论化学学科特色[J].化学教学,2003,(10):1－3.2.王麟生.化学元素性质数据手册[M].北京：科学技术文献出版社，2002.指导教师点评：………………………（导师姓名）×××（日期）五号宋体五号楷体加粗五号楷体研究性学习报告报告参考格式版面设置为A4纸，采用Word默认的页边距。建义行距1.25倍研究性学习报告格式说明××××××××课题组成员：××××××

4、…………指导老师：×××【摘要】……………………………………………………………………………………………………………………【关键词】××××××××××××一、研究背景……………………………（500字以内）二、研究目的1.2.3.三、研究方法××××××××××××四、研究计划（说明：研究时间节点等）………………………………………五、研究过程1.（1）①②（2）2.3.六、研究体会（400字以上）题目，三号黑体加粗，居中课题组成员（组长排名第一）、指导老师及摘要（200字以内）、关键词（不超过5个）五号楷体正文部分包含如左“

5、排版区”的要素，插入活动图片；五号宋体标题用粗体五号宋体文中标题的不同层次，分别用一、1.(1)①等表示。若用到计量单位，请用法定计量单位。数字后的计量单位应用规定的计量单位符号，如g、kg、m、cm、mL、L、mol、min、s等。………………………主要参考文献（一般不超过5条）示例（以下两条分别为“期刊和图书”格式）1.高剑南.试论化学学科特色[J].化学教学,2003,(10):1－3.2.王麟生.化学元素性质数据手册[M].北京：科学技术文献出版社，2002.指导教师点评：………………………（导师姓名）×××（日期

6、）五号楷体加粗五号宋体五号楷体加粗五号楷体二、展板要求1.要求1个课题项目制作一张展板，包括课题成果的基本信息，并突出研究创新点与重点。效果如下图。2.用90cm×120cmKT版制作，加厚包边，如图。展板在6月15日前完成并送到教育学院2号楼报告厅，小样尽快上交教务处，6月6日前由教务处集中上交。